蟹爪兰

在冰天雪地的寒冬,如果你看到盛开的花儿,一定很惊喜吧？在我家就有两盆这样的花——蟹爪兰。蟹爪兰的形状十分特别。它的茎是翠绿色的,像螃蟹的爪子,一节一节地连在一起,边缘有波浪似的锯齿。它有点像仙人掌,但摸上去不刺手。     

蟹爪兰的嫁接

蟹爪兰,亦称“仙人花”、“锦上添花”,仙人掌科,蟹爪兰属。在冬春时节开花,玫瑰红色。花期长,花色鲜艳,特别是在那万物凋零,难见花色的时节,蟹爪兰的花鲜艳美丽,令人心旷神始。所以人们都非常喜爱它,盆栽于室内供欣赏。下面谈谈蟹爪兰的嫁接技术。一、嫁接时间以秋末或早春为宜。秋末或早春气温低,伤口不易腐烂,成活率高。二、嫁接方法1．接穗的准备取3一4节当年或一年生的生长旺盛的蟹爪兰,把下边一节的两面用消毒的刀片削去薄薄的一层,形成斜面。2．砧木的准备取2～3年生的仙人拿一片,以肉质茎肥厚的为好。也可用3～4年生…     

蟹爪兰的识别和快速培养

隆冬腊月,室外花草一片凋零,而有一种奇特的花却繁花怒放,生机盎然。这就是随着家庭养花的日益普遍,渐渐被人们所熟悉的蟹爪兰。因为蟹爪兰具有扁平的茎节,形似螃蟹的肢爪,顶端开着鲜艳欲滴的玫红花朵(品种不同颜色各异)当百花凋零季节,人们见到它怎不叫人赏心悦目！     

根据学科教学特点 上好劳技课

如何根据劳技学科的教学特点,上好劳技课,这是大家所关心的问题。下面以“蟹爪兰的嫁接”为例加以说明。一、确定教学目标“蟹爪兰的嫁接”这节内容,教材中仅有300多字,却安排了两课时。如果是仅仅要求学生了解一些嫁接的基础知识以及模仿教师的     

根据学科教学特点 上好劳技课

如何根据劳技学科的教学特点,上好劳技课,这是大家所关心的问题。下面以“蟹爪兰的嫁接”为例加以说明。一、确定教学目标“蟹爪兰的嫁接”这节内容,教材中仅有300多字,却安排了两课时。如果是仅仅要求学生了解一些嫁接的基础知识以及模仿教师的动作把整个嫁接过程做一遍,那么只需要一课时就能达到这个目的,但这不符合劳技课的基本要求。根据劳     

对蟹爪兰的嫁接中砧木的改进

笔者通过教学实践,对“九年制义务教育课本·劳动技术·园艺”教材中蟹爪兰嫁接材料的砧木,作了改进。原教材选用仙人掌作砧木。仙人掌虽有取材方便、成活率高的优点,但在其肉质茎上,生有较多的变态叶刺,学生在嫁接操作的过程中,都受到不同程度的刺痛。从而影响教学的效果。我从仙人掌的花开中,寻找代替砧木的替代材料,经过摸索和试验,成功地找到了令箭荷花。以此为砧木的蟹爪兰嫁接的具体操作如下: 1.选择生长一年令箭荷花的叶状茎,用锋利的钢刀(经酒精消毒),对茎横切一刀。留下     

且挽兰愫醉韶华

也许是年龄逐渐见长的缘故．抑或是性情趋于温和的外显．老公近年来对养花的情致突然浓厚起来。数年间，家里除了一直伴随的吊兰之外，次第添了一叶兰、君子兰、蟹爪兰、蝴蝶兰、麦兰，年前又新加了两盆叶子挺拔细长的什么“兰”，经查询，应该是较名贵的墨兰或剑兰吧。每每于饭后茶余的闲暇时光．逗留其中，眼见着一片片嫩芽欢腾着长高，一朵朵兰花优雅地绽放，那份欢愉怎一个乐字了得？     

蟹爪兰

今天,我又认识了一种新的植物——蟹爪兰。下午放学一到家,我就发现我的书桌上多了一个小玩具。我急忙放下书包前去观看,是一只白色的陶瓷兔子,头戴草帽,调皮地冲我眨眼睛。它的草帽五颜六色好漂亮,好特别呀,我端起仔细一看原来是一个小盆景。叶子从下往上越来越尖而且叶片很厚,一层一层努力地向中心靠拢,身上还有一条一条的白色斑纹。它长得令我感到很眼熟,却一点也想不出是什么。我连忙     

"扦插绿萝和嫁接蟹爪兰"实验教学探索

改进了现行人教版教材"植物的生殖"一节的课外实践,把扦插材料由月季改为更方便取材和成活的绿萝,实验变量由1个拓展为4个,包括茎段下方平剪和斜剪、气根的有无、正插和反插以及水培绿萝培养液的有无.学生亲自进行嫁接蟹爪兰和马铃薯块茎的无性繁殖实验,持续观察和记录2个半月.通过探究实验,将教材上的知识和实际生活紧密联系,有效激发学生学习兴趣,也很好地培养了学生认真、坚持不懈的科研精神.     

大自然的音乐

会哼小调的鱼在非洲埃塞俄比亚的陀兰奴里河中,生活着一种奇特的节壳鱼,它身上的鳞片长得就像对虾的硬壳,一节连一节,每节四周都生有半圆形的鳞角。当这些节壳     

园丁感悟

养花才知花性,同带有“兰”字，吊兰生长适宜温度为20～24℃，光照过强，叶子会变淡。香雪兰（春节香）需要在中秋节前后播种，盆土要求“见干见湿”，也就是既不可积水，也不可土壤过于干燥。蟹爪兰有仙人掌的托举会更枝繁叶茂，开花时少照阳光，可延长花的寿命。君子兰要求特殊的土壤：腐叶土与松针成3比1的比例，再加少许河沙，达到通气、透水的效果。     

仙人掌嫁接蟹爪兰

在花卉市场上,常常可以看到嫁接后十分漂亮的植物。我一直想做花卉嫁接实验,观察植物嫁接后的生长情况。邻居王爷爷有丰富的养花经验,我就向他请教。他向我介绍在仙人掌上嫁接蟹爪兰的方法,因为他也嫁接了一盆,长势非常好,每到过年还开花呢! 在王爷爷的指点下,我找来了两个瓦制花盆、一把小铲子、一把小刀、     

来自大自然的音乐

会哼小调的节壳鱼在非洲埃塞俄比亚的陀兰奴里河中,生活着一种奇特的节壳鱼,它会悠闲自得地哼出轻松活泼的小调。原来,它身上的鳞片长得就像对虾的硬壳,一节连一节,每节四周都生有半月形的鳞角。当这些节壳鱼在水中嬉戏时,伴随它们跳跃的快慢轻重,鳞角和水浪发生不同程度的摩擦和撞击,于是节壳鱼就会发出高低不同的声音,声似动人的民间小调。     

三米之外

我的书桌正对着一扇窗户。隔着三米葱茏的绿意,是一栋高高的楼房。我可以看到二楼被绿树掩映下多出的窗台上有一只白胖的猫,趴在一盆蟹爪兰上,眯眼延续着夜间没有满足的某个春梦。虎皮兰在半空里向上伸展着肥硕性感的叶子。一只鸽子偶尔路过,停在生锈的栅栏上,咕咕叫着,不厌其烦地扰着白猫的美梦。     

从头学起(六)

(30)树的枝干大体分上仰和下俯两类。枝干上仰的叫鹿角枝,下俯的叫蟹爪枝。也有横出斜挂的,千姿百态,尽在自然中。鹿角枝像杏、梨等树,都是这种鹿角枝。枣树枝多横出,有其特点。这种下俯的枝子,古人叫它作蟹爪树法。     

拜尔瓦城的抹红节——节录《佛国探秘》

3月29日,座落在尼泊尔西南苏洛瓦尔村的兰毗尼糖厂静悄悄的,机器停止了运转。原来,全厂的工人们都放假回家,过抹红节去了。 尼泊尔的节日很多,一年之中,节日竟达一百多个。即便国王外出、国王生日或外国元首来访,也作为节日放假,故有“节日之邦”之称。这些节日中,抹红节算是一个比较隆重的节日。派驻在兰毗尼糖厂的中国技术组组长     

兰为王者香

兰,在我的案头,已经几十年了。说它在我案头,莫若说它在我心中。几十年,崎岖坎坷,天路莫测,人生难猜,但一颗爱兰之心,却永无改变。春兰、夏兰、秋兰乃至冬兰！还有君子兰、蝴蝶兰……兰,也许是清高而寂寞的,然而它在我心中,却永远是那么高雅、端庄,它没有牡丹...     

一盆花的风波

放学铃声和学校集体放学的规定促使我不得不压住怒火,把看来无法查明的案子暂时放下。待把学生送出校门后,我独自一人坐在教室里,望着那盆已受过打劫的蟹爪兰,心中久久不能平静。尴尬、气愤、委屈一齐涌上心头。我们班的教室一向扫得干干净净,桌椅、工具摆放整齐。可尽管这样,我还是觉得有些单调和古板。如果在教室养几盆花儿,岂不是使教室更富春天的活力,     

为何推荐周江华老师这一课

我们从全区小学自然优质课评选活动中,挑选出兰堂课,其中有周江华老师的《声音是怎样产生的》,这节课在地区的评比教学中,存在明显的不足,教学效果不如其它两课,但我们认为,这节课颇有特色,还是决定推荐它代表地区参加全省的评比,理由何在呢? 一、这是一节出色的观察实验课,设计独具匠心,有源于教材高于教材的创造。 整堂课以实验为中心组织教学活动,实验和研讨的要求逐步提高,形式富有变化,重在让学生发现问题并产生解决问题的欲望,变被动的接受为主动的探求。     

花开花落

我并不爱看花开,只因我不爱见到花落。记得少年时,父亲种过昙花。昙花是蟹爪兰的近亲,绿油油的叶子宽大而肥厚,带着锯齿边儿。种了不多时,在茎叶中突出一根粗大的花茎,顶端月白的花苞合拢着,像是有意遮掩着美丽,叫人心痒痒。当时的我心中尽是好奇,迫不及待想知道昙花的真正面貌。终于有一天,沉睡的我被父亲拍醒:“昙花开了!”听到这话的我顿时消了睡意,奔往阳台。夜色中,洁白的花朵迎月开放,硕大的花盘上层叠着一瓣瓣菱形花瓣,如西洋裙摆的华丽,又如天鹅羽