青少年心理发展的家—校整合教育

青少年教育是家庭和学校双向互动的过程,共同对青少年的社会化进程发生作用。通过构建学习型家庭、学习化社区,通过家访、家长会等方式加强学校、教师、家长的个体联系和集体联系,实现家—校整合教育,学校和家长各司其职,实现教育资源利用最化优,寻找青少年心理教育的最佳切入点。     

青少年心理健康及其教育的整合研究

青少年心理健康及其教育的整合研究是指在研究全程中系统考虑个体与群体、家庭与学校、内因与外因、心理与行为、问题与解决等多方面的条件、作用和效应,将其作为一个完整的功能系统进行理论与实践相结合的整体研究。研究内容主要包括理论依据、方法论原则、青少年心理问题、青少年心理健康素质培养模式及实施策略、青少年心理健康教育保障系统、青少年心理问题的教育对策等方面的系统研究。     

区外传真

全国首家青少年心理化教育实践基地在北京成立;浙江今明两年增2万个社区工作者岗位;武汉黄陂区农村教师住新居;特色体育项目在济南槐荫区61所中小学开花结果。     

心理危机干预的理论与实践——以湖区某初级中学学生为例

青少年心理危机问题的理论研讨和实践研究历来是学校教育的重要部分。初中学生群体作为青少年的典型代表,面临家庭、学校和社会三个层面的多元影响,难免会出现一定程度的心理亚健康危机。在现今全人教育背景下,学校有责任和义务运用一定的心理学知识和心理干预机制,开展青少年心理压力的疏导活动。为了更好地帮助学校应对新时代青少年心理危机问题,为青少年有差异地幸福成长奠定良好的基础,课题组选取湖区某初级中学学生为研究对象,结合心理危机干预机制来探索青少年心理亚健康问题化解的精准策略。     

家庭与青少年心理健康教育的关系

青少年是处于心理从易变走向成熟、从自然人走向社会人的一类特殊群体,随着时代变迁和社会变革,一些复杂社会问题对青少年心理健康的影响日益突出。文章分析了新时代青少年心理问题产生的原因及其各种表现、家庭环境对于青少年心理健康发展的影响。在系统分析基础上,针对性地提出了如下强化家庭对青少年心理健康教育的举措:与时俱进、建立现代家教理念和方法;营造良好的家庭心理教育氛围;充分发挥家庭、学校、社会教育的合力。     

家庭与青少年心理健康教育的关系

青少年是处于心理从易变走向成熟、从自然人走向社会人的一类特殊群体,随着时代变迁和社会变革,一些复杂社会问题对青少年心理健康的影响日益突出。文章分析了新时代青少年心理问题产生的原因及其各种表现、家庭环境对于青少年心理健康发展的影响。在系统分析基础上,针对性地提出了如下强化家庭对青少年心理健康教育的举措:与时俱进、建立现代家教理念和方法;营造良好的家庭心理教育氛围;充分发挥家庭、学校、社会教育的合力。     

简讯

正2012年12月27日,漳平市红十字青少年教育实践基地揭牌,这是龙岩市首家红十字青少年教育实践基地。该基地将以"博爱教育、急救培训、志愿服务"为主线,组织开展各类符合青少年特点的校内外活动。加强市内外和对台红十字青少年的交流与合作。△2012年12月31日,第三届福建省中等职业学校"文明风采"竞赛活动评选结果公布,共273件作品获"文明     

中国青少年心理成长基地创网瘾青少年治疗模式

中国青少年心理成长基地12日正式挂牌。目前，该基地具有认知治疗室、行为治疗室等多个治疗室创立了心下、医学、军训、教育、社人体验“五位一体”的治疗模式。     

参观读卖新闻社

受日本青少年研究所的邀请,中国青少年素质教育研究实践基地北京市崇文区光明小学的教师和学生代表,于2002年7月11日～18日,到日本东京进行考察访问。访问期间,他们参观日本的中小学,和师生们一起度过一天学习生活;与当地社区的教育指导者和社区家庭代表进行教育交流;学生们还深入普通家庭,体验日本家庭的一日生活。此外,科学馆的神秘与新奇、读卖新闻社的高效与严谨、新干线列车的平稳与高速……给团员们留下深刻印象。让我们通过下面学生的访问照片和日记,一起感受访问生活。     

日本的小学校

受日本青少年研究所的邀请,中国青少年素质教育研究实践基地北京市崇文区光明小学的教师和学生代表,于2002年7月11日～18日,到日本东京进行考察访问。访问期间,他们参观日本的中小学,和师生们一起度过一天学习生活;与当地社区的教育指导者和社区家庭代表进行教育交流;学生们还深入普通家庭,体验日本家庭的一日生活。此外,科学馆的神秘与新奇、读卖新闻社的高效与严谨、新干线列车的平稳与高速……给团员们留下深刻印象。让我们通过下面学生的访问照片和日记,一起感受访问生活。     

访问日本家庭

受日本青少年研究所的邀请,中国青少年素质教育研究实践基地北京市崇文区光明小学的教师和学生代表,于2002年7月11日～18日,到日本东京进行考察访问。访问期间,他们参观日本的中小学,和师生们一起度过一天学习生活;与当地社区的教育指导者和社区家庭代表进行教育交流;学生们还深入普通家庭,体验日本家庭的一日生活。此外,科学馆的神秘与新奇、读卖新闻社的高效与严谨、新干线列车的平稳与高速……给团员们留下深刻印象。让我们通过下面学生的访问照片和日记,一起感受访问生活。     

家庭教育对青少年心理健康的作用分析

【正】青少年正处于认知社会时期,易受到外界因素而对行为、心理等受到影响,尤其是家庭环境。家庭与青少年生长息息相关,不良的家庭环境会导致青少年出现异常心理行为。因此,必须要创建良好的家庭环境,采取有效的家庭教育,针对青少年心理健康状态存在的问题,掌握家庭正确的教育方式,提高青少年心理健康。一、家庭健康教育存在的问题1....     

发展与教育心理学

发展与教育心理学学科主要探讨中国儿童青少年心理发展的特点与规律，以及教学过程中的相关心理变化机制等问题；研究儿童青少年的学习与思维发展，儿童青少年社会化过程乃至成年人心理变化过程，以及教师教育专长的形成发展和教师教学活珈心理机制。     

大众媒介视域下青少年偶像崇拜现象探秘

当代中国,大众传媒扮演着越来越重要的角色,青少年的思维方式、价值取向、审美特点等方面在大众传媒的影响下表现出新的特点。本文重点论述了青少年偶像崇拜的典型特征:首先,媒介信息的商业化加剧了青少年的消费心理;其次,大众媒介的虚实交互性吸引青少年群体;最后,青少年偶像崇拜现象趋向于表象化和易变性特点。针对偶像崇拜存在的问题,就青少年的教育对策进行了论述。对大众媒介自身来说,青少年教育需秉持高度的社会责任。在教育过程中,必须加强对青少年媒体素养的培育,增强青少年的社会认同感,学校和家庭也应为青少年提供社会支持。     

青少年成长与心理教育

我国的青少年面临着巨大的心理困惑。造成这种困惑的主要原因是社会经济结构、化环境和家庭结构均发生了变化。面对激烈的变革及变革所带来的问题,青少年认识不清,产生了许多困惑。要这方面的问题,应着重生存教育、挫折教育、信仰教育、青春期教育。教育行政部门、学校、家长、社区都应重视这个问题,解决这个问题。     

大学生心理健康漫谈

中国正处于高速发展时期,科技、生产结构、教育体系等一系列改革会影响家庭、学校和社会的各方面,各种各样的问题(个人矛盾、家庭矛盾、社会矛盾)等必然影响青少年的心理状态。     

教育时讯

温家宝在政府工作报告中指出 要坚持优先发展教育事业年内重点抓好五方面工作;今年起中职涉农专业学生享受免费;2007-2008学年度国家奖学金颁奖大会在京举行刘延东出席并讲话;今年中央财政教育支出1980．62亿;全国首家青少年心理化教育实践基地在北京成立.     

教育资讯

2015年芜湖市校外教育工作会议召开本刊讯:为进一步推动芜湖市校外教育工作,1月27日上午,2015年芜湖市校外教育工作会议在市青少年社会实践基地召幵。来自芜湖市四县五区教育局分管局长、德育专干和青少年活动中心(科技活动中心)负责人,国防教育学校、青少年社会实践基地、王稼祥纪念园、少年宫等市教育局直属校外教育基地负责人参加了会议。会议由芜湖市教育局德育科科长谢芬主持,芜湖市教育局副局长魏超出席并讲话。     

浅析青少年犯罪心理形成的微观社会因素

青少年犯罪增加和低龄化是当今社会的一个重要问题,分析和研究青少年犯罪心理成因是预防青少年犯罪的一项重要工作,家庭问题、教育问题和不良亚文化等社会因素对青少年犯罪心理的形成有直接影响。     

青少年情感危机产生原因及对策

本文论述了情感教育在青少年社会化过程中的重要意义及现状,从不健康的社会风气,不明智的家庭爱心,不完善的学校教育等方面原因进行了分析,提出情感教育的措施有加强转型期健康人格的构建,提高青少年的心理承受能力,营造良好的家庭氛围,让孩子在温暖、和谐的情景中成长,改善学校的教育机制和功能.