孔子的“不亦乐乎”和孟子的君子“三乐”

雨石老先生总能从《论语》中读出自己新的见解与体会——这样的读书法是不是也给予我们很多启发呢？“将书越读越厚”,需要你自己的日积月累与勤思多想。也许,老先生针对《论语》中的“乐”与“小人”所作的解读你未必认同;也许,这其中你认为还有值得商榷与探讨的地方,但,这种带着自己的思考来读书的精神确实值得我们学习与借鉴。     

倾听成长的足音——《从百草园到三味书屋》导写提示

一个世纪之前,孩子们的读书生活是怎样的呢?鲁迅先生的散文名篇《从百草园到三味书屋》就为我们打开了他的童年之窗,让我们从一个侧面感受到他们那一代人的学习和生活经历。怎么样,成长中的你,愿不愿意拿起笔来记录你读书和成长的足迹呢?     

勤奋读书的故事

大凡学识渊博之人,都勤奋读书,尤其是古人,在这方面给我们留下了不少典范,并传为佳话。下面我就给同学们讲几个勤奋读书的故事。牛角挂书唐代李密听说包恺在缑山,前往拜访。他骑着牛,在牛角上挂上一卷《汉书》,边走边读。越国公杨素在路上见到他,拉着马缰绳从后面跟着他,说“:什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论,认为他是奇才(见《新唐书·李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。囊萤映雪这是由两个故事组成的典故。囊萤:用袋子装萤火虫;映雪:利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读…     

好听好看爽快地带

阳光哥:我有权散步你有权洗澡,越热越热闹才做到……阿星姐:吖?是谁在唱祖儿的《全身暑假》?居然是阳光哥!各位同学,咱们先别听他的,对面就是电影屏幕,耳朵上还挂着MP3耳塞,谁想去散步洗澡呀!阳光哥其实唱错啦!到了这里,就应该唱:“我有权看电影你有权听音乐,这里就是越玩越美丽的暑假新视听广场的好看好听爽快地带!”阳光哥:跟大家开玩笑啦。要不,我们先去看电影吧——《世界大战(WaroftheWorlds)》出品:派拉蒙特电影公司主打之星:史蒂芬·斯皮尔伯格、汤姆·克鲁斯。经典之点:投资——《世界大战》投资2.5亿美元,一举打破了当年《泰坦尼…     

永远的书缘

最近,陈祖芬阿姨到我们家做客,送给妈妈一本书,《世界上什么事儿最开心》。陈阿姨问我:“小何一,你最开心什么事呀?”我脱口而出:“读书的事儿最开心!”我从小酷爱读书,读着读着,心儿就像长了彩色的翅膀,到无限的     

善于读书才能教好读书

叶圣陶先生曾由教师“下水”作文,旁及阅读教学,提出:“在读书方面,也得要求‘教师下水’。”“惟有老师善于读书,深有所得,才能教好读书。只教学生读书,而自己少读书或者不读书,是不容易收到成效的。”(《叶圣陶语文教育论集》)确实,无论是从教会学生读书的角度,还是从提高自身的知识修养,适应时代发展的需要的角度,教师“下水”读书都是十分必要的。那么,语文教师“下水”读书,读哪些书呢?我认为,首先是要精读作为教材的范文。也许是《教参》越编越详,教案选本越出越多的缘故吧,无形中形     

幽默之页

●读书甲:“瞧你愁眉苦脸的,什么事呀?”乙:“老师让我们写篇文章,题目是《昨天我干了些啥》。”甲:“那好说,你昨天干了些啥呀?”乙:“喝酒呗。”甲:“你多傻呀,我告诉你吧,你写下去,凡是出现了‘喝酒’的字眼,你就把它改成‘读书’不就成了么?”乙受到启发,笔下来了神:“我一早就起来读了半本书,我想了想,又把后半本也一口气读完了,可是我觉得还不够,于是又到店里去买了一本。回来时在路上迎面遇着李大,一瞧他的眼睛,知道他也读得差不多了。”朋友的儿子读高二,有天晚上打电话给女同学,很不幸被女同学的母亲接到。正为女儿成绩下降着急的…     

我们家的“红学家”

周末晚上,我们一家照例享受着每周一次的家庭读书大讨论的乐趣。我迫不及待地问:“爸,《红楼梦》我怎么看不懂?”爸爸是我们家的“红学家”,有关《红楼梦》的问题自然得问他。“你还小,看不懂就别看了。”爸爸随口答道。“我都十三了,四大名著就差它没看完了。”     

零售神话:沃尔玛

“我们已经进入信息时代,我们要有宽广的视界。从《新作文》开始,世界与你同步。”这是《新作文·高中版》“宽视界”栏目开办的目的。“宽视界”从开办到现在已经一年了,有一个问题始终困扰着我:关于这个栏目的“度”如何把握?从《陈天桥:谱写“传奇”神话》到《飞狐外传》到《奥斯卡大奖,光芒何处?》再到这一期的《零售神话:沃尔玛》,我总是无数次问自己:是不是真的“扯”得太远了?可另一种“现实”的力量又支撑着我朝着这个方向走下去。我始终这样认为:它们不仅仅是一个故事、一种现象,它们将是你未来“战斗场”上有用的武器。     

著美文以载道,与天地合为一

季羡林先生说:“如果读书也算是一个嗜好的话,我唯一的嗜好就是读书。”他小学中学阶段,最爱读的是“闲书”(没有用的书),比如《彭公案》《施公案》《三侠五义》《小五义》《东周列国》《说岳》《说唐》等等,读得如痴如醉。“读这样的书是好是坏呢?从我叔父眼中是坏。但是,我却认为是好,至少在写作方面是有帮助的。”所以,他反复说到张元济先生(出版家)一句简单朴素的话:“天下第一好事,还是读书。”因为人类之所以永远不停地向前迈进,靠的就是能读书又能写书的本领。季羡林先生除了学术与翻译外,在散文创作上也有相当     

梦里的桃树

要是你问他:“多多,你听过那么多故事,最喜欢的故事是什么?”多多马上回答你:“梦里的桃树。”要是你问他:“多多,你有那么多的小画书,最喜欢的是哪一本?”多多也会毫不迟疑地回答你:“《梦里的桃树》。”这是一本很薄很薄的读物,在孩子越看越多、越看越厚的图书里,简直算不得什么。这又是一册很浅很浅的读物,在孩子越游越远、越游越深的知识之河里,这本小书更算不得什么。但多多始终钟爱这个故事这本书,始终     

刘项从来不读书吗

唐代诗人章碣有首《焚书坑》诗云:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项从来不读书。”诗意是说,秦始皇过高地估计了知识分子的作用,干出了焚书坑儒的蠢事,而无补于他的“帝业”。殊不知,推翻他帝业的倒不是儒生,而是刘邦、项羽这些不读书的人。果真“刘项从来不读书吗”?未必然也。如果我们粗翻古书,还真以为他们目不识丁。据说,刘邦早年瞧不起读书人,当郦食其第一次进见刘邦时,刘邦还故意坐在床口,叫两个女子给自己洗脚,来表示他看不起知识分子,刘邦得天下后,陆贾在他面前常谈《诗经》、《尚书》,刘邦一听就不高兴,骂陆贾说天下是你老子从马上得到的,要诗书干什么?陆贾引经据典,慷     

幽默的老李

老李是谁?告诉你吧,老李其实是 我们的老师,但我们更觉得老李是一 本令人百看不厌《幽默哈哈大全》,他 会让你越看越觉得有趣。 在老李的课上,时间好像跟我们作 对似的,走得很快。“铃,铃,铃”上课 了,老李精神抖擞地走上讲台。说:“各 行的行长把作业收上来。”这时,老李 问起谁未交作业,行长说:“刘建伟没 有。”老李装成生气的样子,高声喊: “刘建伟,你给我过来!”刘建伟怯怯地 走来。只见老李瞪起那双大眼睛,让人     

书山有“路”——阅读指导课教学实录

中高年级的学生已阅读了大量的课外书,对读书读报已有一定的经验。我们使用的苏教版教材中也有相关读书方法指导的课文,如《“煮书”《》读书做记号的学问《》读书莫放“拦路虎”》等,但是,如何整合这些方法和经验,对学生读书、读报进行系统的、具体的指导呢?基于以上想法,我执教了这节阅读指导课。一、读书交流师:我们班的同学特别爱看书,有许多的小书迷。爱读书的你,最近读了什么书?能用简洁的话语介绍一下你最喜欢的一本好书吗(?可以结合书的作者、出版社、主要内容等)生《:英雄恺撒》这本书主要写的是罗马英雄恺撒拯救国家的故事。鲍勃…     

在真情对话中收获

【案例】《金色的鱼钩》教学片段:(师请一生上黑板画鱼钩。)生:老师,他的鱼钩画错了。师:(一愣)错在哪里?生:他画的鱼钩没有“倒钩”。师:你观察得真仔细。的确,我们平常见到的鱼钩都是有“倒钩”的。你知道“倒钩”有什么作用吗?生:鱼上钩以后就不容易跑掉了。师:说得好,看来你的生活经验还挺丰富的。这样吧,我们就给它添上“倒钩”好不好?生:老师,我觉得课文中的鱼钩应该是没有倒钩的。师:你为什么这样说?生:因为课文告诉了我们,鱼钩是老班长用缝衣针制成的。师:你读书真仔细,大家找一找,看看是不是这样的?生:(寻找,纷纷说)书上没有倒钩。…     

轻松五分钟

预测孩子众上层人物围着一婴儿各抒己见。国防部长:“这孩子将来会当将军,你看他踢脚动作就知道。”总理:“他将来会当银行家,你看他握拳的姿势就知道。”总统:“不对,他将来会当总统。你瞧他尿裤湿了还笑得出来的模样就知道了。”喝酒与读书“瞧你愁眉苦脸的,什么事呀?”“老师要写篇文章,题目是《昨天我干了些啥》。”“那好说,你昨天干了些啥呀?”“喝酒呗。”“你多傻呀,我告诉你吧,你写下去,凡是出现了‘喝酒’的字眼,你就把它改成‘读书’不就成了么?”张文受到启发,笔下来了神:“我一早就起来读了半天书,我想了想,又把后半本也一口气…     

不晚不晚

失去了才懂得珍惜,人们往往对于过去的遗憾耿耿于怀:该读书的时候没有好好读书,有机会的时候没有好好争取……于是边叹息、边摇头,在时光的织网中遗憾遗憾遗憾,一直遗憾下去:现在没有好工作是因为学历不高,现在没有好职位是因为那一次的机会没有争取到……可是,回头看看吧。刚才那一个叹息的瞬间里,你做了任何有益于现在的事情吗?在你迟疑的现在,你又做了什么有益于未来下一刻的事情呢?时间的奔走总是无法挽回的。“伸手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去”。但我们至少还能改变我们自己,在过去完成时里我们是失败的,因此在过去将来时里我们也…     

欢乐大本营

拍片5岁的维佳第一次到医院做胸部透视。“站到这儿来,”医生对他说,“现在给你拍张片子。”维佳问道:“还要笑吗?”鞋带售货员:“你要什么样的鞋带?”小汤姆:“一根左边的,一根右边的。”歌唱比赛大一军训结束时,我们与班长、连长们一起开了个联欢会。主持人在台上报幕:“下一首《哭砂》。”只听连长小声嘟囔:“哭啥?”一首歌结束,主持人上台:“下面是《同一首歌》。”连长更加纳闷了:“咋又唱一遍?”     

忆冬青文艺社

1980年的一天晚上,卞之琳同志给我看一篇他的旧文章,那是他的朋友从1942年2月20日香港《大公报》的《文艺》副刊上复印寄给他的。他问我:“你还记得吗?”仔细一看,原来这篇题为《读书和写诗》的文章末尾写着:“在西南联大冬青文艺社讲,杜运燮记。”他说,早已不记得发表过这篇文章,我也完全忘掉了曾做过那次演讲的记录。读完这篇文章,又逐渐记起有关冬青文艺社那一段往事。但时间太久了,许多事情都很难记得真切。     

应该试试

我突然发现说话无益,——说话不是一切。我正在和一位青年谈话,他的考试成绩出来了,他想到河边走走,以避开开罗的喧闹和消除复习考试的疲劳。他对我说:“你给我什么忠告?”我说:“在什么事情上?”他说:“在任何问题上。”我说:“你以为我了解一切?”他说:“当然不,但你懂得比我多。”我说:“不错,我知道的比你多些,但你想叫我给你哪方面的忠告呢?”他说:“我在假期做些什么?”我说:“如果你工作,那就不是什么假期了。我要是像你,——我曾经像你,我就只读书。我读很多东西,慢慢地读,这是一种极大的享受,但我们并不懂得它。”我们讨论了好多问…