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《成都航空职业技术学院学报》2020,(2)
培训作为企业的一项重要的人才培养手段,企业的各个层级都十分关心培训的效果,如何对培训的效果进行评估,影响企业培训效果的因素已成为人力资源管理的一个重要课题。本文对应用最广泛的培训评估模型柯克帕特里克(Kirkpatrick)四级评估模型进行了介绍。以柯氏评估模型中的第一级反应层评估为基础,通过收集样本,数据分析等方法对学员性别、岗位、工作年限、课程设置等因素对培训效果的影响进行了研究,发现学员的性别对培训效果影响不大,而工作岗位、年限及课程设置是培训效果的重要影响因素。 相似文献
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文章回顾了国内外近年来对企业培训效果评估的研究,重点讨论了企业培训效果评估五种主要方法理论,分析了企业培训效果评估今后的发展趋势和发展方向。 相似文献
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周臻 《商情·科学教育家》2013,(48)
培训效果评估是培训工作中最后也是极为重要的一环,本文首先阐述了培训效果评估的重要性,接着介绍了培训评估系统流程的建立,其中重点介绍了培训评估中最重要的评估标准的选取,本文对国内企业常用的柯克帕特里克(Kirkpatrick)的四层级理论进行了详细的论述,然后对评估实施过程进行了论述. 相似文献
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孙昱丹 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(2):84-88
我国企业实施员工培训效果评估存在投入不足、考核方式与信息来源狭窄、评估层次简单、测评方法单一等问题。企业管理层应从人力资源战略的角度提升评估的重要性,增加人力物力的投入,并对效果评估的实施流程进行系统管理。调动企业各职能层分工合作完善评估信息和系统。选择恰当的评估方法和完善的评估模型对于提高培训效果评估的质量和效率是重要的。 相似文献
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员工培训对于企业突破发展瓶颈、传播企业文化、丰富员工职业生涯起着非常重要的作用。文章对企业员工培训效果的评估进行了深入探讨,并就如何做好培训评估、增强培训效果提出了具有针对性的解决方案。 相似文献
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张波 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
本文主要对企业人力资源管理中的培训环节进行研究.针对目前国内企业培训工作的不完善性,从企业实行评估的目的出发,形成一个基于柯式培训评估模型的企业人力资源培训效果评估体系的构建. 相似文献
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黄少峰 《泰州职业技术学院学报》2010,10(6):58-60
许多企业在培训方面投入不少,但效果并不理想,培训工作已成为制约企业快速发展的瓶颈。企业可以通过提出合理规划,确定培训需求;合理设计,组织培训;加强培训效果评估;加快培训成果转化等措施来提高培训质量。 相似文献
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邓聪 《商情·科学教育家》2013,(35)
培训是企业获得人才的重要手段,为提高企业的竞争力作出重大贡献.但是,诸多因素造成了培训效果的不理想,造成培训未能发挥它应有的作用,因此,这对企业也提出了诸多要求,企业应该注重培训需求分析、有针对性的设置培训活动与课程、做好培训效果评估,提高培训的质量与效果. 相似文献
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企业建立培训体系的最终目的是为了持久有效地将培训进行到底,让培训发挥最大的效果,让培训走上正规化,并成为一种提升自己和企业竞争力的必备工具。本文从目前企业培训工作的现状入手,分析了企业培训工作存在的问题与偏差,提出了市场竞争背景下必须构建结构化的企业培训体系。其次,详细从培训的课程体系、培训师资队伍体系、培训效果评估、培训管理机制等四方面就如何构建结构化培训体系进行了阐述。 相似文献
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企业培训是提高员工队伍素质、增强企业竞争实力的有效举措,对促进企业发展具有重要意义。职业培训的效果评估同样十分重要。要以“精细管理”模式为评估依据,从企业的角度进行评估,从受训者的角度进行评估。 相似文献
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供电企业职工教育培训工作是企业持续发展的人才支持。针对供电企业目前职工教育培训工作的现状,本人提出了改进职工教育培训工作的四个策略:一是确定合适的培训目的;二是优化有效的培训机制;三是建立合理的激励机制;四是完善培训效果评估。 相似文献
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对人力资源培训效果评估的方法给与了系统的介绍,在人们常用的几种定性方法基础上提出了未确知测度评价模型这一定量的方法,并对某企业的中等管理人员建立评价指标体系,对其培训前后进行指标计算证明其有效性。最后说明人力资源培训的效果评估方法仍在不断探索之中。 相似文献
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培训评估是企业培训管理流程中一个重要的环节,是衡量企业培训效果的重要途径和手段。但在一些企业中,忽视了培训效果评估对培训工作的重要性,存在诸如培训评估投入不足、培训评估方法单一、培训信息沟通不畅等现象。本文以NF公司为例,分析该企业在培训评估工作中存在的一些问题,并提出相应对策。 相似文献
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企业的员工培训及其培训效果的跟踪评估 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国建设教育》2008,(7)
加强企业员工培训,通过学习员工可重新认识职业及与自己的关系,可以把企业的经营理念和价值观灌输给员工,从而提高员工的工作效率和企业经济效益。培训作为投资,其回报是可以计量的,培训效果评估将为度量培训的价值提供依据,是评估培训效果的必要途径和手段。 相似文献
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企业有效培训的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
培训需求分析是企业培训工作的第一步。一是培训需求分析应以解决企业实际问题为目的,二是在培训需求分析中应发挥授课教师的主体作用,用科学的方法找准企业真正的培训需求,以便突出企业培训的针对性和实效性.采取多种培训形式,打造一支知识能力过硬的培训师队伍.一是派出去培训,二是请进来培训,三是带任务下企业实习调研考察,四是开展内部培训交流,重视培训评估工作,为企业培训做好“体检”。培训评估共分四级:一级评估,观察学员的反应。二级评估,检查学员的学习效果.三级评估,衡量培训前后学员的工作表现。四极评估,衡量企业经营业绩的变化。目前培训机构仅做了一级和二级的评估,如果要使培训取得明显的效果,还需做深层的评估,即三级和四级的评估。 相似文献