全民健身活动组织模式选择

全民健身活动在整个体育工作中具有基础性地位.面对<全民健身条例>的颁布与实施,面临满足群众体育事业不断发展的新要求和广大群众日益增长的体育健身需求,全民健身活动的组织模式应实现从政府组织模式向社会自组织模式的历史性转换.依据自组织理论,提出全民健身活动自组织模式的必然性、优势及其发展的路径选择.     

对学校开展全民健身活动的几点思考

依据《全民健身计划纲要》（以下简称为《纲要》）精神,结合学校自身的特点及学校体育教育的目的任务,对学校体育教学改革提出了自己的见解;并对课外体育活动的组织工作提出了可行的方案与建议;目的是为了能更好地将全民健身活动的开展有机地渗透到学校体育工作之中。     

试论我国现阶段全民健身活动的组织与管理

通过对国外大众体育在组织体系与管理模式上的特点分析,提出了加强我国现阶段全民健身活动组织与管理的基本对策。     

刍议全民健身与城市社区体育的开展

本文运用社会学理论概述了城市社区体育在城市社区整体发展和全民健身中的地位和意义，并采用社会研究的基本方法，调查分析了部分城市居民的体育意识，进而从组织发动，场地使用等问题入手对城市社区开展健身活动提出了若干建设性的设想。     

河南省知识分子健身活动组织形式和内容研究

本文对河南省知识分子健身活动状况进行了调查研究.结果显示知识分子参加工作后体育人口流失比较严重,其深层内因是健身意识差,没有养成锻炼的习惯;外因是缺乏场地器材和组织管理与方法指导.各级职能部门应认真落实"抓好身边三件事"的要求,以终身体育为指导,把个人、班组和家庭等各环节的健身活动结合起来,促进知识分子健身活动向社会化、整体化、科学化的方向发展.     

全民健身、终身健身与学校体育

学校体育是全民健身、终身健身的关键所在,对于社会体育而言起着奠基作用.体育教学是学校体育的中心环节,因此在目标上要树立终身健身的观念,应注重发展学生身体、增强学生体质,培养学生健身能力,增加学生体育意识.     

全民健身公共服务组织管理体系研究述评

运用文献资料法、逻辑分析法及系统科学思想,从理论上探讨全民健身公共服务组织管理体系的相关概念、基础理论和相关研究进展情况。指出我国在全民健身公共服务组织管理体系方面取得了一定的进展,但有关全民健身公共服务组织管理体系的实践与研究还十分缺乏或薄弱,仍需加强。     

健身气功在江苏省全民健身活动中的推广现状研究

运用调查法对健身气功在江苏省的开展状况进行了调查与分析,研究发现江苏省的练功群众主要以60岁左右的离、退休群众为主,学历上主要集中在中小学;练习场所主要集中在广场和空地;练习形式主要以集体练习为主,多数练功群众每周练功5～7次。并提出要加强健身气功功法的推广与宣传工作,加大健身气功活动站点建设力度以及积极开展交流展示活动等建议。     

全民健身与学校体育改革

中国学枝体育在新世纪面临着挑战，全民健身计划赋予学校体育崭新的素质教育内容，为学枝体育改革找到了基点和契机。探讨了全民健身计划对学校体育的新要求，提出了学校体育改革的内容和措施。     

试论学校体育与全民健身

对全民健身计划纲要实施的意义和学校体育的目的和任务以及学校体育与全民健身的关系加以分析和论述,提出学校体育在全民健身活动中的重要性。     

论学校体育与全民健身活动

<正>上半年笔者随体育总局有关部门分别去部分省市做两个专题的调研工作,当调研专题是青少年体育内容时,各基层部门的领导、学校校长及体育教师皆名正言顺地谈到学校体育的发展现状与经验;而当调研专题是     

河南省知识分了健身活动组织形式和内容研究

本文对河南省知识分子健身活动状况进行了调查研究。结果显示:知识分子参加工作后体育人口流失比较严重,其深层内因是健身意识差,没有养成锻炼的习惯;外因是缺乏场地器材和组织管理与方法指导。各级职能部门应认真落实“抓好身边三件事”的要求,以终身体育为指导,把个人、班组和家庭等各环节的健身活动结合起来,促进知识分子健身活动向社会化、整体化、科学化的方向发展。     

论学校体育与全民健身

《全民健身计划纲要》的正式启动，标志着我国今后体育工作中心任务是发展群众体育，推行全民健身，增强国民体质。本文从分析我国学校体育入手，阐明学校体育在全民健身中的重要性。结论认为，狠抓学校体育，对促进全民健身将起着积极作用。     

全民健身公共服务组织管理体系要素构建研究

运用系统科学思想,结合“组织理论”、“管理理论”对全民健身公共服务组织管理体系要素进行初步划分.在此基础上采用逻辑分析法、因子分析法对全民健身公共服务组织管理体系进行定量探讨.结论:全民健身公共服务组织管理体系包括组织建设管理、员工建设管理、法制建设管理、公共关系建设管理、资金建设管理、发展创新建设管理和硬件环境建设管理7个基本要素.     

山西省全民健身活动开展情况的现状研究

文章通过对农村开展全民健身活动的情况、机关、企事业单位开展全民健身活动情况及社会团体开展全面健身活动的情况去分析和研究,对山西省开展全民健身活动的整体情况有了准确的把握,通过分析问题提出相关对策,为山西省更好地开展全民健身活动提供理论依据。     

试论学校体育与全民健身

通过对学校体育在实施《全民健身计划纲要》中的地位、作用等问题的探讨。提出了：学校体育教学必须面向全体学生;加强体育教师的全民健身教育业务培训;搞好农村学校体育;重视学校健康教育等几点改革建议。这对我们今天深化体育教育改革,推进全民健身计划的全面实施是非常有意义的。     

全民健身文化建设刍议

运用文献资料法等研究全民健身文化的概念,分析推动全民健身文化建设的原因及相关举措。主要结论:全民健身文化以改善民族体质和健康为目的,以运动、娱乐、养生、保健等活动为手段,它面对全体国民,渗入社会的生活方式,改变人们的生活习惯,进入社会的大文化系统;休闲是全民健身文化的核心,因此要加强以休闲为核心的全民健身文化建设。建议:建立正确的休闲观念;建立具有本土色彩的体育休闲活动项目体系;创立全民健身文化形象为全民健身产业、消费打开局面。     

浅析全民健身路径锻炼问题

健身路径是近几十年新兴的全民健身项目，在政府的倡导下，四川省各地建立了许多健身场点，为广大群众健身提供了便利的条件，并通过一些竞赛促进了广泛的开展。在当前全民健身热情高涨时期，健身场点的环境、群众锻炼方法和场点组织管理，是发展全民健身路径活动的探讨问题。     

知识分子健身活动的组织形式和内容

对韶关市知识分子健身活动状况进行了调查研究。结果显示：知识分子参加工作后体育人口流失比较严重,其内因是健身意识差,没有养成锻炼的习惯;外因是缺乏场地器材和组织管理与方法指导。各级职能部门应认真落实“抓好身边三件事”的要求,以终身体育为指导,把个人、班组和家庭等各环节的健身活动结合起来,促进知识分子的健身活动向社会化、整体化、科学化的方向发展。     

论全民健身与学校体育改革

本文采用文献资料法、归纳法、访谈法对全民健身计划对学校体育改革的要求、全民健身计划的实施对学校体育的影响、学校体育对全民健身运动发展的驱动等进行了详细的阐述,并得出结论与建议。