生物学知识巧记

生物学学习,除了有些知识需要理解掌握外,很多零碎的知识还需要记忆,怎样把这些知识系统地记牢,这里略谈几种巧记方法.     

巧记生物学知识

高中生物学因为需要记忆的知识多,且有许多比较抽象的内容,而被认为是理科中的“文科”。有不少学生在学习生物学知识时,采取死记硬背的方法,当遇到新的或灵活变通的问题时,常常会束手无策,难以适应当今注重基本知识的掌握和能力培养的学习要求。如果我们通过一定的方法和策略来记忆,生物学知识的识记会简单轻松得多。     

巧记生物学知识

生物学知识内容庞杂，有些学生就因记不牢固而在解题时犯错误。如何提高记忆的效率，使学生快速有效地记住生物学的知识呢？本文简单地谈谈中学生物学学习中一些基本记忆方法。     

巧记速背生物学中的抽象知识

生物学对大多数学生来说，是趣味性很强的一门学科。学生通过学习，获得了生物学的基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，并了解和关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用，因此有着浓厚的求知欲。然而，一些抽象的概念、专业术语等，降低了这门课的趣味性，使学生感到枯燥无味。怎样才能变难为易呢？笔者在教学实践中，总结出了一些记忆生物学知识的方法，从而引导学生在充分理解的基础上进行趣味识记，收到了良好的效果。现通过举例，与大家共勉。     

生物学知识巧记忆

众所周知，无论学习什么课程，对知识的记忆都是必不可少的环节之一，这是进一步学习的基础。如何用一些简单、有趣的办法去记忆，应该成为中学教师在日常教学工作中必须关注的问题。     

生物学知识巧记忆

记忆是学习的基础,是知识的仓库．是思维的伴侣．是创造的前提。因此．在技学中培养学生的记忆能力,是一个不可忽视的问题。生物学知识点繁冗江余．怎样使学生省时省力而又记得牢固呢？我的几点作法如下：1指导学生正确运用记忆规律进行学习记忆是人脑的一种机能．是有规律可惜的,在教学中运用这些规律进行学习,是培养学生记忆能力的一种重要途径。记忆作为一种心理现象和习惯上说的“背”是不同的。记忆包括“记”扣“忆”。“记”就是外界信息在大脑中贮存和妇码的过程;“忆”就是运用联想等方法使原来贮备和编码的信息再现．是向大…     

巧记三角函数知识

三角函数中,知识点多,公式多,给教师的讲解和学生的学习带来了不小的困难．如何巧妙的掌握和记忆这些知识点,是每个师生共同面对的难题．我结合二十几年的教学实践,积累总结了一些规律,以供大家借鉴．现介绍如下．     

巧记高中物理知识

人的一切学习都含有记忆,记忆得如何跟是否掌握正确的记忆方法有密切联系。因此,本文从心理学的角度对记忆的方法进行分析,研究记忆的途径,提出图表记忆、熟语记忆、比较记忆三种有效记忆方法。     

巧学巧记高中英语知识

在学习高中英语知识的过程中,常常会出现一些琐碎的知识,让学生颇为难记。甚至很多学生知道用法却不能准确地对号入座,导致学习英语的信心不足,放弃了英语学习。根据《高中英语课程标准》定义的学习策略,指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。那么教会学生善于用巧劲记忆英语知识,逐步形成学生自己的学习策略,对学习英语起到了事半功倍的效果。下面,是我从事高中英语教学工作中指导学生记忆英语易混知识的方法。     

巧记三角函数知识

三角函数中,知识点多,公式多,给教师的讲解和学生的学习带来了不小的困难．如何巧妙的掌握和记忆这些知识点,是每个师生共同面对的难题．我结合二十几年的教学实践,积累总结了一些规律,以供大家借鉴．现介绍如下．     

巧记化学知识

初中化学是同学们接触的一门新课程 ,教学中有趣的化学实验会激发同学们的学习兴趣 ,但课本中大量需要记忆的化学概念和知识点却成为同学们的一大难题 ,学起来感到吃力 ,运用顺口溜可以巧妙地解决这一难题 ,提高学习效率。一、巧记氧气的实验室制法操作步骤我们知道 ,在实验室制取氧气时 ,要先检查装置的气密性 ,然后装药品 ,再将仪器连接好 ,固定在铁架台上 ,点燃酒精灯进行加热 ,用排水法收集时 ,当气泡均匀连续不断地从导管冒出时。即可收集氧气。收集好氧气后 ,要先将导管从水中撤出 ,再熄灭酒精灯。这些操作步骤可以简单的记成 :“查、…     

巧记化学知识

新学年开始，初三学生又将增设两门新学科——物理、化学，课程由七门增至九门．课程多，任务重，要想事半功倍，取得理想成绩，巧记就显得尤为重要．下面谈一些科学记忆化学知识的具体做法。     

巧记化学知识

一、发散理解，分段记忆如在学习“催化剂”时，可将概念分成两段记忆：“这种在化学反应里能改变其它物质的反应速度”，“而本身的质量与化学性质在化学反应前后都没有变化的物质”叫做催化剂．不同的反应中所用的催化剂不同：例如，把KClO３与MnO２混合加热可得到O２，在这个反应中催化剂是MnO２；但把H２与N２混合在高温高压、催化剂下形成NH３时，催化剂是Fe或Cr．另外催化剂不增加生成物的质量，它只是改变反应速度：如有两份质量相同的KClO３，一份加MnO２后加热，另一份不加MnO２加热，结果生成氧气质量同样多．二、对比分…     

生物知识巧记

“巧妇难为无米之炊”，没有扎实、牢固的基础知识，就不可能很好地解决问题。掌握一定的记忆方法，会收到事半功倍的效果。下面以“生命活动的调节及生殖和发育”为例，介绍几种记忆的方法。     

数字巧记语文知识

一每篇文章都有一个中心;散文的一个特点——“形散而神不散”;记叙文有一条贯穿全文的线索;议论文有一个中心论点。二词按词性可分为两大类——实词和虚词;句子从结构上可分两类——单句和复句;散文主要有两类——叙事散文     

巧记碱基相关知识

有关核苷酸碱基的知识一直是高中生物学习的难点,记忆这方面知识,如果死记硬背,学生当时可能记住了,但时间一长往往就容易混淆出错.在教学实践中,笔者引导学生采用一些特殊的方法巧妙地记忆碱基相关知识,取得了较好的教学效果.     

巧记小学自然课知识

小学自然常识,内容较繁博、头绪也多,记忆较难。现介绍几种巧记方法,不妨教孩子一试。一、歌诀记忆法。歌决具有精短、琅琅上口等特点。便于诵读、记忆。如将24节气的名称编成歌诀,很快便会永记不忘。春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。     

如何巧记化学知识

一、歌诀记忆法 歌诀记忆法是针对需要记忆的化学知识,利用音韵编成,读来朗朗上口,利记易诵.如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀:"掌向标签三指握,两口相对视线落."     

数字巧记语文知识

一 每篇文章都有一个中心;散文的一个特点——“形散而神不散”;记叙文有一根贯穿全文的线索;议论文有一个中心论点。二 词按词性分为两大类——实词和虚词;句子从结构上分两类——单句和复句;散文主要有两类——叙事散文和抒情散文;通讯有两种——人物通讯和事件通讯;说明文的两种说明对象——实物说明和事理说明;议论文的两种论证方法——立论和驳论;小说的两种环境——自然环境和社会环境。三 议论文的三要素——论点、论据、论证;议论文的三段式——提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论);说明文的三种顺序——时间顺序、…