每周一封信,架起一座沟通心灵的桥梁

在教育教学工作中,作为班主任,面对班级产生的许多现象,应极力寻求一种行之有效的手段,以便能及时把握第一手信息,及时处理,把各种问题尽可能解决在萌芽状态。经过教学实践,找到了每周一封信这一形式——打开学生的心扉,并架起一座沟通心灵的桥梁。     

架起心灵沟通的桥梁

七至十岁学生的性格开始逐渐形成,并能依靠自己的力量去开拓属于自己的那一方“天地”。但同时也有了一些顾虑和烦恼,诸如:学习中遇到的困难、与同伴之间的关系等,他们会遇到以前所意想不到的问题。他们大多从9岁之后独立意识逐渐增强“,心理闭锁”悄然开始,内心很多话不愿向别     

心理沟通——架起沟通心灵的桥梁

师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的金钥匙,是教育取得成功的秘诀之一,要当一名合格班主任,必须搞好师生之间的心理沟通,因为这样才能使学生从情感上深深地体验到班主任是可敬可亲的,让学生感受到老师既是他们学业上的导师,又是他们生活中的父母,更是他们个人成长中的朋友     

架起与家长心灵沟通的桥梁

“家长是学生的第一任老师”,一个人从呱呱坠地开始,首先面对的就是自己的父母,即使孩子入学后仍有大部分的时间生活在家庭中,家长的一言一行都会影响到孩子。教育者如果能够架起与家长心灵沟通的桥梁,协同合作,就会收到事半功倍的效果。     

让爱架起师生心灵沟通的桥梁

教育中爱的力量是无穷的,只有对学生真诚无私的爱,才会有成功的教育。要把满腔的爱毫无保留地洒向每一个学生,只有这样才能搭起是师生沟通的桥梁,让爱发挥作用。     

架起校长和教师沟通的桥梁

放下架子,平等沟通 校长要想与教师保持良好的沟通状态,必须放下领导的架子,努力营造上下级进行平等讨论的氛围;要想实现真正的对话,校长必须学会倾听,要让教师有同等的权力去说;校长在和教师进行有效沟通时,应该尽量多听老师说,少发表自己的观点,以便教师个人意见有表达的机会.     

沟通是架起心灵的桥梁

曾记得一位教育家说过：“没有沟通就没有爱．没有爱就没有教育。”由此可见．沟通是师生建立平等和谐关系的重要因素,而如何走进学生的心灵,与他们更好的沟通,从而让学生心悦诚服地接受教导。则是教师在教育学生中遇到的最为棘手的问题。经过近两年的摸索实践．我终于找到了师生沟通的一些技巧和方法．     

架起沟通的桥梁

沟通是一门很深的学问。教育的成功,很大程度上取决于师生之间沟通的成效。本文旨在从教学中的情感交流、课后的心灵沟通、评语里的精神鼓励这三个方面来探究教师与学生进行交流、沟通的方法,让老师和学生之间真正架起一座沟通的桥梁。     

架起一座沟通心灵的桥梁

我很喜欢和孩子谈心,每天晚上交流一天的情况已成了我们的习惯。有一天,孩子很激动地告诉我:“妈妈,我觉得老师也有不对的时候。”这突如其来的话,使我有点儿吃惊,因为孩子是非常喜欢和信任她的老师的,是不是今天被老师批评了不服气呢?我想了想,轻轻地鼓励她:“谈吧,什么事,告诉妈妈。”“今天小伟上课捣蛋,老师把他拖到教室外面去了,我们在里面做游戏,小伟在外面流眼泪,我同情小     

有效沟通——架起师生心灵的桥梁

师生关系是学校生活中最基本的人际关系之一。它的好坏直接关系到教师教育管理的成败、学生能否健康地发展。而良好师生关系的建立很大程度上取决于师生之间能否进行有效的沟通。本文从中职学校学生的实际情况,谈谈中职学校师生之间进行有效沟通的技巧。     

架起与学生家长心灵沟通的桥梁

望子成龙、望女成风是每个学生家长共同的心愿,盼学生成才、考理想学校也是所有教师的共同期盼。那么,如何以学生为中心,形成以家庭教育、学校教育为合力的教育形式就成为每位教师不断探索的问题。     

架起教师间心灵沟通的桥梁

学校管理是一项复杂的系统工程，管理的对象是有鲜活思想的独立的个人，同时它又是一种特殊的带有文化价值取向的管理。在管理的过程中，始终离不开教师的思想、行为、道德意识等方面，因为他们既具有一定的文化知识水平，又具有自我意识，渴望实现自我价值。学校管理需要人文性和科学性。     

沟通师生心灵的桥梁

在班主任生涯中,习惯了让学生写学习周记,也习惯了在学生的学习周记本上写感受,把这称作沟通师生心灵的桥梁。     

架起师生心灵沟通的桥梁--"来访者中心"理论的应用

师生关系是影响学生心理健康乃至学业成绩的重要因素。教师通过各种方式与学生进行有效的交流和心灵的沟通，是形成良好师生关系的前提。在师生展开心灵对话的过程中，教师可以借鉴并运用各种教育理念指导工作，而心理咨询实践中的“来访者中心”理论对于师生交流具有很好的借鉴意义。本文通过对具体案例的分析，阐述“来访者中心”理论在师生心灵沟通过程中的重要作用。     

架起校长和教师沟通的桥梁

放下架子,平等沟通校长要想与教师保持良好的沟通状态,必须放下领导的架子,努力营造上下级进行平等讨论的氛围;要想实现真正的对话,校长必须学会倾听,要让教师有同等的权力去说;校长在和教师进行有效沟通时,应该尽量多听老师说,少发表     

架起师生沟通的桥梁

班主任在工作中,总是希望通过和学生进行谈心,来沟通师生之间的感情,以达到影响、教育学生的目的。但班主任要面对几十个不同个性,不同特点的学生,没有技巧、没有艺术的沟通只会事倍功半。因此,加强师生之间沟通技巧的研究,可以促进教育教学工作。我认为与学生沟通交往比较有效的技巧与方法有以下几种。     

日记，架起师生沟通的桥梁

日记是学生心灵的告白，是了解学生的重要渠道。教师在日记中的赠言则可以拉近师生关系，架起师生沟通的桥梁。     

架起沟通的桥梁 提升家庭教育质量

教育孩子重在有效沟通。家庭教育中的沟通问题,时常困扰着家长。本文从孩子、家长的角度,阐述如何打开家长与孩子沟通的大门,找出有效的沟通方法。     

架起沟通的桥梁提升家庭教育质量

教育孩子重在有效沟通。家庭教育中的沟通问题,时常困扰着家长。本文从孩子、家长的角度,阐述如何打开家长与孩子沟通的大门,找出有效的沟通方法。     

新评语，架起沟通的桥梁

运用激励性的新评语,可以在老师和学生之间架起沟通的桥梁,拉近师生之间的距离,以最简练的方式获得最佳的效果。