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一、教学目标知识与技能能从事物中识别杠杆;知道杠杆的一些应用。过程与方法通过"杠杆平衡条件"的探究,体验科学探究的方法与程序;知道杠杆的平衡条件。情感态度与价值观通过"镜面对称"现代物理思想的渗透,培养学生的好奇心;通过杠杆的应用,进一步认识物理是有用的,从而增加学生学习物理的兴趣。二、创设体验情景,引入新课教学 相似文献
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许帮正 《中学物理教学参考》2009,(10):50-52
要科学地理解“杠杆平衡条件”,学生在认知上必须达到两个层次的要求:一是知道力的作用效果是使杠杆转动;二是理解影响转动效果的重要因素“力臂”,常规教学中对第二点采用的是“给出”,学生缺乏对力臂概念的思维建构过程,会为以后利用杠杆平衡条件解决实际问题时造成认知障碍。 相似文献
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陈约虎 《中小学实验与装备》2021,31(1):8-9
1 教材分析
"探究杠杆的平衡条件"既是"力"的教学内容的延伸,又是后续教学"其他简单机械"的基础,这部分内容起着承上启下的作用.本节课的学习任务主要分三个部分:第一部分是认识杠杆,知道杠杆的五个要素,会画杠杆的力臂;第二部分是探究杠杆的平衡条件实验;第三个部分是杠杆平衡条件的应用. 相似文献
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杜玉平 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):104-105
样题:一根轻质直杆可绕轴O转动,在直杆的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F,如图所示,在力腓用下使直杆从竖直位置慢慢抬起到接近水平位置的过程中。力F大小的变化情况是( ) 相似文献
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<正>探究杠杆的平衡条件实验既是同学们学习的重点,又是中考的高频考点,下面从该实验的重点、难点以及易错点3个方面进行分析说明。要点提炼1.重点:该实验的考查重点主要有以下3个方面。(1)杠杆在水平位置的调平分为挂钩码前的调平和挂钩码后的调平。为了消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,挂钩码前要让杠杆的中点挂在支点上,且要调整杠杆两端的平衡螺母,使其在水平位置平衡。(杠杆哪端高,平衡螺母就向哪端调节。) 相似文献
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"科学探究"是物理学科核心素养的一个重要方面,科学探究教学对学生科学思维、科学态度与责任等方面的发展也会产生积极的影响。笔者以"杠杆的平衡条件"这一科学探究内容的教学设计为例,对初中物理科学探究教学进行了大胆的探索尝试,取得了良好的教学效果。 相似文献
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"杠杆的平衡条件"一节安排有学生探究杠杆的平衡条件的分组实验.该实验设计要求调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止,达到平衡状态.若给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新水平平衡;然后在杠杆的刻度上读出动力臂、阻力臂,再根据钩码的个数算出动力和阻力,找出它们之间的关系,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂. 相似文献
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以“探究杠杆的平衡条件”实验教学为例,运用数字化信息系统(DIS),增强实验现象的可视性和数据采集的实时性,使学生经历提出问题、寻找证据、解释证据的过程,培养他们的科学思维和探究能力。 相似文献
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教学目标:1.本课教学要求学生知道杠杆的作用以及杠杆在实际中的应用。2.培养学生的探究、合作、实验能力,初步学会利用杠杆做实验并在实验基础上归纳杠杆的原理。3.在教学过程中渗透科学自然观,使学生体会到自然事物是有规律的,人们只有了解了这些规律,才能更好地利用自然和改造自然。教学重难点:通过做实验,发现杠杆的规律。教具学具准备:课件、实物;表格、文具盒、直尺、橡皮、杠杆作用实验器具(底板、立柱、刀口支架、横梁、塑料管、回形针)。教学过程:一、创设情境,激趣导入师生谈话导入。师:同学们平常遇到困难时,是不是希望能得到别… 相似文献
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针对“探究杠杆平衡条件”的实验教学方案,基于科学方法进行了重新设计,结合实测数据给出了合理运用方法的结果,呈现了新教学设计的要点,弥补了现行教科书及现实教学方案的缺陷,讨论了新教学设计的特点。 相似文献
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当前,新的课程标准十分关注学生科学探究能力的培养。如何在个案教学中进行科学探究,不同基础物理教育工作者的看法不一。作者经过对比研究后认为:科学探究不仅要注重具体物理实验过程的探究,还要注重科学思想和科学方法的传播和应用。下面以杠杆平衡的实验探究过程为例说明作者对科学探究的理解。 相似文献
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1 案例分析
在日常生活和生产活动中,我们可以观察到许多力的作用,如推、拉、提、举及牵引列车、锻打工件、击球、弯弓射箭等,都是在物体接触时才发生的,这些相互作用力称为接触力。接触力按性质可分为弹力与摩擦力。本节课是高一物理第四章相互作用的第二节,通过生活现象和实验探究来认识各种形变,探究弹力与形变的关系,了解弹力的广泛应用,本节的信息量和活动量很丰富,实践性和趣味性很强,目的是让学生充分感受身边的弹性现象,广泛联系实际,着力体现课程内容的时代性,通过观察微小形变、探究弹力与形变的关系等实践活动,让学生自主获得知识,激发学生对科学的好奇心与求知欲。 相似文献
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