个体社会化心理积淀对中学作文教学的影响

<正>在中学语文教育当中，作文是不可或缺的重要语文教学内容，其对培养学生的个人综合素质发展和文化内涵都具有重大的意义。本文针对个体社会化心理积淀对中学作文教育各方面影响进行了研究，探索提升中学作文教学水平和质量的有效措施，以期能对中学作文教育教学方式的改革优化提供借鉴。     

农村中学作文教学的现状与思考

作文教学是语文教学的重要组成部分,尤其是在新课改后,更注重对学生主体性的培养,作文教学就显得尤为重要。但是在农村中学,由于长期的经济发展不平衡,导致师资力量的流失和减弱,造成作文教学水平一直在低谷中徘徊。如何提高农村中学的作文教学水平?本文首先阐述了农村中学学生作文总体水平欠佳的现状,分析了导致这种状况的几个原因,并针对这一问题提出了我们应该面对现实,结合农村中学的特点,找出对应的方法和思路,让农村中学生的作文的水平得到提高。     

立足农村,优化作文教学

作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位,是衡量学生语文水平和综合素质的重要尺度,但是在新课改进行得如火如茶的今天,农村中学由于种种原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量呢？本文从造成这种现象的几个原因入手,提出我们应该立足农村,让农村中学生的作文写出特色,化不利为有利,优化农村中学的作文教学。     

农村中学作文教学存在的不足与对策

作文教学是语文教学的重要组成部分。农村中学由于经济、文化等诸方面的原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在,这一现象一直困挠着农村语文教学。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量呢?捌门应该针对现实,结合农村中学的特点找出不足、寻求对策,让农村作文教学显现特色,提高作文教学水平。一、作文教学存在的不足农村中学受经济、师资等因素的影响,作文教学中存在着以下不足。1.学生对作文的兴趣不浓,有些学生甚至对作文有恐惧感。不少学生一提起作文就有畏惧心理,总觉得无话可说,文章不知从何写起、写些什么,真可谓"谈文色变"。有了学习兴趣,学生才     

初中作文教学方法浅探

初中是整个中学学习的初级阶段,也是青少年学生价值观、人生观和世界观形成的重要阶段。作文教学担负着培养学生表达能力、思考能力和生活态度的重要使命,其中生活态度实际上就是指怎样"做人"。通过作文教学,既要为学生打好"求知"的基础,又要教他们"做人"的道理。语文教师教好初中作文具有十分重要的意义。     

作文教学应走特色化发展之路

作文教学是中学语文教学的核心,在语文教学中占有相当大的比重。作文是衡量学生语文水平的重要尺度,也是学生学习、生活及走向社会所必须具备的能力。然而,目前的中学作文教学现状令人担忧。如何改革中学作文教学,使作文贴近学生的生活实际,让学生真正成为作文的主人,是每一位中学语文教师应当深思的问题。一、初中作文教学中存在的主要问题     

激活情感因素 培养写作兴趣

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,我十分重视对学生写作能力的培养:使学生乐于作文。作文教学要取得     

中学作文教学基本模式的研究与实践

建国40年来,我国中学作文教学取得了很大成绩,但照国家和社会要求来说还相差甚远,尤其不适应培养当代创造型人才语文素质的需要,因此,国家教委异常重视中学作文教学的改革。在历次颁布的《中学语文教学大纲》中都专章论述作文教学问题,还特别指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应当十分重视。”然而,究竟怎样才能迅速提高中学作文教学水平呢?在提高中学作文教学水平的诸多因素中,认真改革并创造科学的作文教学基本模式应是关键的一环。     

中学作文教学存在的问题与策略探究

<正>作文教学是中学语文教学的核心,在语文教学中占有相当大的比重。作文是衡量学生语文水平的重要尺度,也是学生学习、生活及走向社会所必须具备的能力。然而,中学作文教学现状令人担忧,如何改革中学作文教学,使作文贴近学生的生活实际,让学生真正成为作文的主人,是每一个中学语文教师应当深思的问题。     

培养学生自改作文的能力

作文教学是中学语文教学的重要组成部分，是中学语文教学的重头戏，其教学效果直接影响中学语文教学的质量，影响着语文课程总目标的实现。那么，如何提高中学作文教学水平，使广大中学生有较强的写作能力呢?笔者认为，其中的一点就是中学作文教学应努力培养学生自改作文的能力。     

如何培养和提高中学生的作文基本功

中学作文教学是整个语文教学活动的重要组成部分,它需要很强的科学性,也需要很高的艺术性。我们要通过作文教学提高学生的观察能力、思维能力和表达能力。写好作文,是中学生的一项学习内容,要注重培养和提高学生作文的基本功。     

"新概念作文"对应试作文教育的颠覆意义

长期以来,应试成为中学作文教学的唯一目标,作文教学已蜕变为一种纯技术性、近乎八股式的机械训练,不但窒息了学生的想象力,也扼杀了学生学习语文的热情."新概念作文"彻底颠覆了应试作文教育,是中学作文教学的重要转折.四年来,"新概念作文"对中学语文教学的方方面面都产生了深远的影响.     

提升七年级作文教学质量的几点尝试

七年级是中学阶段的起始年级,伴随着从小学升入初中的喜悦,他们对中学学习充满了期待与向往。抓住这一契机,培养好学生的写作水平,对整个中学的语文教学都具有重要的意义。笔者结合自身七年级语文教学实际,通过一些教学尝试激发了学生的作文热情,提升了他们的写作水平。本文对于七年级作文教学有一定的启发和借鉴意义。     

农村初中作文教学的现状与对策分析

作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生语文整体素质的综合表现,农村中学由于经济文化相对落后,学校办学条件较差等诸多方面因素的影响,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在,作文教学低效,学生怕写作文,教师怕改作文,学生作文水平低下,无疑影响着语文新课改的整体推进。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量,找到一条行之有效的农村作文教学课改之路,是我们广大农村语文教师执着的追求。     

浅谈小小说在中学作文教学中的运用

小小说是近现代以来的一种新兴文学样式。它具有趣味性、创意性、技巧性和时代性等几个方面的特点。由于小小说与中学作文具有一定的共性,同时也为中学作文教学带来一定的影响。因此,关于小小说在中学作文教学的作用及其运用方法的研究,近年来已受到教育界的普遍关注。笔者试图通过对小小说特点的分析,进而从亲身经历出发,谈一谈小小说在中学作文教学中的作用及运用方法,谨供同仁参考。     

浅谈初中作文教学的现状和对策

作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生语文能力的重要表现。提高初中生作文水平是一项长期而艰巨的任务。在我国中学作文教学中,还存在这样那样的问题,阻碍了初中作文教学水平的提高。以中学作文教学中的现状及对策分析为题,对中学生作文教学中存在的问题进行分析和探讨,提出具体的解决对策。     

农村初中作文教学初探

<正>语文教学中作文教学是不可缺少的重要部份,它是学生语文综合素质的重要尺度和综合表现。农村中学由于经济、文化等诸方面原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象较为普遍,导致教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学效率低,学生作文水平低,这无疑影响着素质教育的整体推进。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量,经过近十多年的摸     

农村中学作文教学现状分析与改进对策

作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。文章首先介绍了农村中学作文教学现状,随后阐述了农村中学作文教学的天然优势,最后针对现状提出了相应对策,以期对提高农村中学生作文水平起到一定的积极作用.     

农村中学作文教学之我见

听、说、读、写能力是学生在受教育过程中需要着力培养的四项基本素质。提高农村中学的教学水平,提高农村中学生的作文能力,是我国整个初等教育的重要任务。本文针对农村中学作文教学中存在的各种问题进行了客观的分析,提出“热爱生活,想写,会读,多练”的十字教学法,以期从根本上提高农村中学生的作文能力。     

让心灵的清泉尽情流淌——教会学生如何写作文

中学作文教学是中学语文教学的有机组成部分。培养和提高中学生的作文能力是中学语文教学的一顶重要的任务。作文水平的高低是衡量中学生语文水平的重要尺度,所以,作为一名合格的中学语文教师,要努力抓好中学作文教学。