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《创新作文(初中版)》2017,(7)
<正>写作考场作文,越来越多的考生在"文体不限"的情况下,避开记叙文、议论文等常用体裁,选择故事新编或续编的体裁,充分展示自己的创作才华。那么怎样编写故事呢?首先要将故事背景交代清楚,其次要设定一个个性鲜明的中心人物,再次要设计引人入胜的故事情节,最后要有一个突出的主题。记住这四个要点,充分发挥想象力,就不难编出好故事。下 相似文献
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[教学目标]
1.了解故事中的冲突法则,并尝试运用.
2.遵循故事脉络,学会以“七步法则”来续写故事情节.
[教学重难点]
“七步法则”的领悟.
[教学过程]
一、好故事的标准
同学们,柏拉图曾说:“谁会讲故事,谁就拥有整个世界.”其实,我们每一个人都是讲故事的人.那么,什么样的故事才算是一个好故事呢?请大家根据自己的... 相似文献
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白岩松 《中华活页文选(初中版)》2014,(11):8-10
柏拉图说:"谁会讲故事,谁就控制世界,谁就拥有整个世界。"我一直在想,对于中华民族,对于各个民族来说,什么是那个民族的故事?文化就是那个民族的故事。有人或许会说:不,我们拥有GDP,我们有钱,我们有高楼。但如果把一个民族比喻成一个人的话,GDP、高楼和钱就是我们的外套和我们脸上的气色,气色当然需要变好,但是如果你的骨子里没有文化,脑子里没有思想,不管外套穿什么名牌,你都不可能成为名牌。一个民族若有故事,就可以解决这样三个问号: 相似文献
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杜门静 《作文成功之路(高中版)》1996,(4)
小引写作富有哲理性的文章,不限于专家伟人,也不必是宏篇巨制;一个故事,一篇寓言,哪怕是一则赠言,一组语丝,同样也能生长出睿思之树,外射出哲理之光。我们应记取这样的格言:“对一个有思想的人来说,没有一个地方是荒凉偏僻 相似文献
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今天,我们来讲一一个故事,一个关于外国人的故事,一个多少带些匪夷所思的故事,一个发生在我们身边的故市,一个写好了开始却还在等待结尾的故事——故事的主人公叫AАрсений,莫斯科国立交通大学的副教授。教授《理论力学》课程的他,拥有 相似文献
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习近平总书记多次强调,要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华,讲好中国故事,增强文化自信。“世界读书日”中蕴含的中国元素,为我们讲好中国故事提供了一个很好的题材。余秋雨曾讲述“世界读书日”之所以定于4月23日,是因为这一天是塞万提斯和莎士比亚的忌日。作为拥有上下五千年文明史、唯一一个从未中断过的华夏文明,在悠悠历史长河中也有位4月23日逝世的先贤哲人——朱熹。通过讲好朱熹读书以立学、讲学、创学、博学、作文的故事,发出“世界读书日”的中国声音,以文化繁荣发展不断增强人民的文化自信。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2007,(3)
最近,编辑部陆续收到了一些小读者的来信,询问作文的投稿要求,所以编辑大朋友就在这里向询问的小读者作一个答复。首先谢谢大家对《故事作文》的支持。要说呢,《故事作文》对作文的要求也很简单,就是一个字:好。体裁、题材都不限,字数最好在2400字以内。还有呀,如果你要问好的作文是什么样的,那编辑大朋友可以告诉你,只要符合下面的任何一个条件,在《故事作文》上刊登出来的机会就会大很多哟! 相似文献
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陶行知先生有一次给育才学校的学生讲了这么个故事:说一个道士能点石成金,有一次点金之后让徒弟每人挑选一块去花,徒弟们都想挑大的,于是挑个不停,只有一个徒弟不挑金子,而是盯着道士的手指看,道士问他为什么不挑金子,他说金子虽然好,一花就没有了,我相中了师傅你点金的手指头。从这个故事,先生语重心长地告诉学生:"我们求学必须要学会寻找知识的途径和方法,也就是拥有‘点石成金的手指’。这 相似文献
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雨羽 《中学生阅读(高中版)》2008,(9S):34-35
每个人心里都有一个珍藏着的故事,在这一期,我很开心地和投稿的同学们分享了很多这样的故事,现在,挑出一部分精彩的,再把它传递给大家。然而,比故事本身、比我们的阅读更重要的是我们的感悟。这些更应该被我们时时珍藏着,并不断地提醒自己。同时祝愿大家拥有越来越多新的珍藏,那样,我们的人生也势必更加丰富多彩! 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2011,(5)
溪流熊:溪流姐姐,你看你看,溪流森林里又来了一个评作文机器人——香蕉一号。我们溪流家族真是越来越壮大了。可是我们还没有自己的故事呢,我好想要有自己的故事啊! 相似文献