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兴趣是通往成功的桥梁,兴趣在求知的过程中具有重要的作用。语文学习特别需要学生的兴趣,这是促进学生自觉学习语文的动力。学生只有对语文学习有了兴趣,才会自觉阅读,自觉写作,自觉积累,才能在持之以恒的过程中逐步提高语文素质。 相似文献
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杜玉莲 《中国小学语文教学论坛》2018,(9)
构建"少教多学"的高效阅读课堂,有利于真正实现"以生为本",培养学生的语文学习兴趣,帮助学生掌握高效的学习方法,让学生感受到语文学习的快乐。应用"少教多学"教学模式,重在转变理念,让学生自由学习、自觉学习,在互动中提高教学效率。 相似文献
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真正的教育是自我教育,真正的学习是自主学习,而"阅读"就是自主学习、自我教育的最佳途径。本阅读方案设计旨在学生中通过足时足量的阅读实践、丰富多彩的阅读活动、在科学系统的方法引领下、通过合情合理的过程评价让学生愿读、多读、会读、乐读,以全面提升学生的语文素养和综合能力,让学生成为阅读的自觉践行者和最大受益者,最终让学生爱上阅读,使阅读成为学生的自我需求和精神伴随,养成终身阅读的习惯,获得人生的幸福;精神的满足、心灵的享受、情感的共鸣。 相似文献
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阅读教学是语文教学的一个重要的组成部分.只有实现学生智慧和情感的和谐共生,才能让学生阅读时.乐"在其中.在具体教学过程中,要让学生读起来、读进去,让学生在愉快的阅读过程中掌握学习语文的方法,从而让学生感受到阅读的乐趣. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(10)
在小学生的学习生涯中,小学语文教学阶段是起步,是人生学会阅读、写作的奠基时期。这就要求小学语文教师要通过课堂教学提高学生的语文学习兴趣,让学生自觉形成语文阅读习惯、语文学习的意识,以促进学生培养正确的学习习惯和养成学习能力为目的进行教学。 相似文献
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玛尔哈巴·艾斯克尔巴依 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在小学语文的教学中,教师一定要注重学生阅读能力的培养,要让良好的阅读能力促使学生更好地阅读课文,丰富学生认知,让学生能够自觉参与语文阅读活动,形成良好的阅读习惯,不断提高学生自身的阅读理解能力以及鉴赏能力,促使他们在阅读过程中能够不断发散自身的思维,实现语文核心素养的有效培育。文章基于此点,对在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力进行了探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
教师在进行小学语文的教学过程中,想要培养学生的学习兴致与良好的阅读习惯,就必须提升阅读教学的有效性。教师应当培养学生阅读过程中的探索意识,让学生的阅读能力得到锻炼,并且逐渐学会有效的阅读方法。教师在阅读教学的过程中应当采取一定的措施,使学生的语文素养不断提升,并且让学生在学习过程中越来越有信心。重点围绕"如何提高小学语文阅读教学的有效性"展开了深入的讨论,并且据此提出了有效的教学策略,希望能给广大小学语文教师带来一定的启发。 相似文献
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在传统的语文教学中,学生过多地听教师对篇篇课文的分析、讲解,而缺少自己对课文阅读、思索、理解的思维过程,从而使学生学习的自主地位被剥夺,学习效果大打折扣.在语文学习过程中,教师应该引导学生自觉地将阅读作为学习的重头戏,使学生自主阅读,成为语文学习的主人.笔者认为,语文学习中的阅读方法具体可以归为以下几种类型. 相似文献
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吴海芳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):28-28
新课标要求在小学语文课堂教学过程中引入"批注式阅读",这就要求学生在阅读的过程中做到"不动笔墨不读书",随时对课文内容作出批注,对有疑问或者比较喜欢的地方做出标记。批注可以让学生在语文学习中抓住学习重点,提高课堂教学效率,让语文课堂更精彩。 相似文献
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苏令巧 《中国小学语文教学论坛》2013,(4):56-57
在语文教学过程中,加强"读"与"背"的指导,让学生深入文本,感悟真情,丰富积累,能够延伸阅读的深度,拓展阅读的宽度,为学生的语文学习奠定坚实的基础,从而全面提高学生的语文素养。 相似文献
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小学语文阅读是学生从书面文字中采集意义的个性化能动行为过程,是语文教学中的关键环节,是语文学习中耀眼的"花"。教学中要通过发挥老师言传身教的熏陶作用,激发学生阅读兴趣,教会学生怎样阅读等方法让小学生渐渐爱上它。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
在小学语文教学中重视学生阅读创造力的培养,让小学生在阅读的过程中学习语文知识,而且在阅读文章的学习中发挥自身的创造潜力,用适合自己的方法从阅读的过程中获得语文知识,从而提高语文知识的学习能力。着重研究小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力。 相似文献
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语文新课程标准要求将培养学生阅读能力作为语文教学的主要目标之一。小学生阅读能力的提高,不仅能提高语文教学效率,更能够提升学生自我学习的能力,有助于其全面发展。要培养学生的阅读能力,首先要培养其自觉阅读的习惯;而培养自觉阅读的习惯首先又必须让学生具有强烈的阅读冲动。当前,相当大比例的学生对阅读没有多大兴趣,更谈不上阅读冲动。 相似文献
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在小学语文教学过程中,培养学生的阅读能力是一件尤为重要的事情,这可以为他们以后学习语文知识打下良好的基础,还能有效地挖掘学生学习语文的潜能。教师要转变传统教学观念,在语文教学过程中充分地发挥学生的主体作用,着重培养学生的阅读能力。一、在小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性在小学语文教学中培养学生的阅读能力是非常重要的,主要体现在:通过对课文的阅读,培养学生"读"与"想"的能力;通过整体的阅读,增强学生的语感;大声地朗读课文,使学生学习语文知识的积极性得到提升。 相似文献