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我国高等学校把提高教学质量作为教育改革发展的核心任务。提高教学技能,增强教学基本功已成为高等学校青年教师必须重视的内容。结合高校的教学实际,讨论了教学基本功包含的主要内容,怎样培养和提高教学基本功,并通过参加北京林业大学青年教师教学基本功比赛的经历,对所获得经验做一个总结。 相似文献
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为了加快中学数学青年教师培养的步伐,夯实教学基本功,陕西省咸阳市教育教学研究窒、咸阳市教育学会中学数学教学研究会于2005年11月在全市中学数学青年教师中开展了基本功技能大赛. 相似文献
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我校的青年教师占任课教师总人数的40%。为了提高学校的办学质量,我们把青年教师的培养当做一项基础工程来抓。在培养过程中,我们注重对青年教师基本功的培养,包括师德、教学技能等。 相似文献
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王茵 《历史教学(高校版)》1994,(9)
青年教师是教育事业的未来,培养青年教师是关系到教育事业兴衰的大事,是提高历史教学质量的关键。 我区历史教师队伍,曾一度出现年龄老化,后继乏人的严重倾向,青年教师占60%,而大批老教师面临退休,如果不抓紧青年教师的培养,几年后,将会直接影响我区历史教学质量。为此我区始终把培养青年教师列为区教学研究工作的重点之一。 我的做法是:从基本功入手,从备课和上课教学基础环节抓起,采取课堂教学与教学研究相结合;老教师与青年教师相结合;普遍提高与重点培养相结合的方法,对每位青年教师的教学现状进行调查分析,建立业务档案,有计划、有步骤地开展青年教师的培养工作。 相似文献
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赵新平 《中国科教创新导刊》2011,(23):238-238
高职院校教师队伍建设是院校发展的关键,加强青年教师教学基本功训练和职业素质培训尤为重要。院校应加强青年教师队伍建设,培养青年教师科研意识和科研能力,以提高青年教师的整体素质。 相似文献
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正随着高等教育事业的快速发展,青年教师成为高校教学、科研工作的生力军和骨干力量。要使高校教学质量稳步提高,科研水平不断增长,各项事业持续发展,青年教师的培养和成长就成为了高校师资队伍建设的重要任务之一。多年来,学校尝试把举办青年教师教学基本功比赛作为培养青年教师教学技能、提高教学质量的一个重要途径抓紧抓好,使广大青年教师在教学基本能力及综合素质上有所提高。 相似文献
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青年教师是高职院校的新生力量,如何促进他们教学质量的提高,是我校面临的一个重要课题。青年教师教学基本功大赛对进一步培养我校青年教师严谨笃学、爱岗敬业精神,提升青年教师的执教水平,提高课堂教学质量有着重要的作用。 相似文献
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教学基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能.<品德与生活>、<品德与社会>课程(统称"品德课程")青年教师教学基本功达标训练活动,是石家庄市青年教师培养工作的重要活动.它以提高教师任教能力为目的,以全员参与、练以致用、注重过程为原则,对品德课程青年教师综合素质的全方位提升发挥了很好的促进作用,充分显示了过程培训的实在效果. 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(11)
宣武区加强青年教师教学基本功训练该区历时半年的青年教师教学基本功训练于不久前结束。为了把师资队伍建设引向深入,他们强调以加强青年教师教学基本功训练为突破口,将提高思想政治素质与提高业务素质相结合,强调练教学基本功要落实到提高课堂教学质量上。(本刊讯)... 相似文献
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周冰冰 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(2):83-85
职业学校要发展,重在培养一支“双师型”的青年教师队伍。从普遍性讲,通过改进思想政治工作,加强对青年教师的师德建设,夯实课堂教学基本功,使之具备教学理论、教学方法、教学手段、教学技能和教学语言等基本素质;从特殊性讲,要侧重动手操作技能的培养和实践经验的积累,培养名副其实的“双师型”教师。同时,建立教师发展性评价体系,激励青年教师的成长。 相似文献
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近几日,作为学校青年教师培养领导小组的成员,我听了青年教师的汇报课,有两天都是一口气连听5节课。我感觉他们都很努力,教学基本功不错,课堂教学秩序井然,各项教学操作规范、到位。 相似文献
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高校"思政课"青年教师教学基本功的扎实程度直接影响到其对当代大学生理想信念的教化效应.基于此,厘清高校"思政课"青年教师教学基本功的内涵,客观分析其教学基本功缺失的具体表现及成因,从夯实教学基础知识功底、强化教学基本技能训练和提升教学基本能力等多重路径强化高校"思政课"青年教师的教学基本功训练,将有利于促进教学互动,实... 相似文献
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教学基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。《品德与生活》、《品德与社会》课程(统称“品德课程”)青年教师教学基本功达标训练活动,是石家庄市青年教师培养工作的重要活动。它以提高教师任教能力为目的,以全员参与、练以致用、注重过程为原则,对品德课程青年教师综合素质的全方位提升发挥了很好的促进作用,充分显示了过程培训的实在效果。 相似文献
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人练。疱丁解牛的巧道,练的;百步穿杨的神功,练的;教学能手的基本功,也是练的。大力开展青年教师教学基本功训练,这无疑是加强教师队伍建设的重要举措。那么,如何抓好青年教师教学基本功训练呢?笔者认为,应从训练的内容、 相似文献
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吴盛卿 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,27(1):68-70
近几年来,地方高校的发展十分迅速。为满足教学与科研的需要,地方高校从重点院校引进了数量可观的研究生来充实教师队伍。这些研究生初为人师,其讲台经验不足、阅历浅,许多方面表现稚嫩。本文就培养青年教师的责任心、加强青年教师基本功训练和锻炼青年教师的实践能力三个主要方面,分析青年教师特点,提出相应的培养方法。 相似文献