韩国高中生拼命挤美国名校

韩国的很多高中生非常热衷于毕业之后到美国去读书,特别是去美国的名牌大学。这在韩国不仅是一种时尚,也是近些年来韩国社会形成的一种情结。为此,韩国产生了一些预备学校,这些学校对学生进行精英化的严厉教育,每天学习时间长达十几个小时,并且还会专门培训他们的应试技巧。这样很多韩国高中生在参加美国的标准化考试时能取得高分,并成功申请到美国名校。     

美国名校申请策略

美国名校的申请难度很大，今年北京市某理科状元申请美国11所顶级名校失败，就是一个例子。因此．渴望入读美国名牌大学的年轻学子必须审慎制定申请策略。在此．笔者以留学专业人士之经验．为预备留学生们提供一些参考意见。     

高中生被美国名校提前录取 仍不放弃国内高考

近据《钱江晚报》报道,浙江一高三学生罗诚收到来自美国格林内尔学院的信函,他已被这所美国名牌大学提前录取。罗诚在香港参加SATⅠ、SAT Ⅱ考试,分获2190分（分阅读理解、数学和写作三门）和2400分（满分）,并在托福考试中拿下106分的高分,     

韩国：高中生睡眠时间严重不足

韩国国家统计局公布的一组数据显示,韩国高中生普遍睡眠时间不足,平均每天睡眠时间为7小时11分。     

美国高中生累不累

美国高中毕业很容易,大学的门向每一个学生敞开着。但是,想要进入美国名牌大学,一定会辛苦。美国名牌大学录取时特别看重学生在高中时是否作了最艰苦的努力——具体地说,是否上了难度最大的课程AP和IB。开设AP课程的高中占美国所有高中的70%,开设IB课程的占30%,这30%的高中同时开设AP课程。这类高中,无论私     

“名校情结”小议

中国人重礼崇孝,但就上大学而言,历来都有着文凭情结和名校情结。据某机构调查显示,55%的家长和学生都存在"名校情结"。如果问一下高中生"最渴望的追求目标是什么",估计排在第一不是周杰伦,"超女"什么的,大多数人想也不想,就会说是读清华、北大。在对名牌大学的崇拜方面,中国家长和学生保持了高度的一致。名牌大学,已不再是学校本身,已经被升华为"成功"的代名词。     

美国高中生也为名牌大学狂

17岁的玛拉来自新泽西一个小镇,她有一个藏了好几年的秘密,朋友们都不知道。她私下承认:"我想读哈佛。同学们问我要申请哪个大学,我说还没想好。我的梦想似乎太荒唐了,自己都不敢说出口。"她这三年的大半时间都在为申请这所一流大学做准备。"我SAT考得很好,现在在读6门高级班课程。我还把家族史调查了一番,缠着父母打听他们的同事中是否有哈佛毕业生。我甚至告诉哈佛我喜欢工程     

美国名校不喜欢书呆子

在中文里,人们喜欢用“书呆子”、“书虫”来形容喜好读书、刻苦学习的学生,这种说法通常带有褒义：而在英文里,对应的单词“herd”,“bookworm”,贬义的成分更多些。英语有句非常著名的谚语“Allworka nd no play makes Jack a dull boy”（光学不玩儿,杰克变呆孩儿）,     

辛苦的美国高中生

有一次,我问上中文课的全班学生:"有谁每天晚上在9点至9点半睡觉?"哆哆嗦嗦举起一只手。"有谁昨晚在11点以后上床睡觉?""刷!"几乎所有的手都举了起来。"有谁每晚基本在1点以后睡觉?"那些举起的手仍然停在空中。许多人认为美国的学校如同天堂和乐园,如果是指小学,某种程度是这样。学生作业很少,尤其是低年级,寓教于乐的多,学生很轻松,没有负担。但如果以为高中生活也是如此,不是误解就是上当了。刚来美国读书的孩子     

美国高中生的学习机会与生涯

美国素有“充满机会的土地”的美誉,这并非只是外国移民的妄言。对于那些即将走向社会成为新一代公民的美国高中生而言,他们确实有很多其他国家的学生无法想象的眼花缭乱的机会与选择——     

美国名校不喜欢“书呆子”

在中文里,人们喜欢用“书呆子”、“书虫”等词来形容喜好读书、刻苦学习的学生,说者通常语带褒义的称许：而在英文里,与之对应的单词nerd,bookworm,内含贬义的成分更多些。英语中有句著名的谚语：“All work and no play makes Jack a dull boy．”（光学不玩儿,杰克变呆孩儿。）     

美国高中生的学习机会与生涯选择

美国素有“充满机会的土地”的美誉,这并非只是外国移民的妄言。对于那些即将走向社会成为新一代公民的美国高中生而言,他们确实有很多眼花缭乱的机会与选择。德克萨斯州南部的拉斯弗瑞斯诺斯高中经历了一个从落后到进步的过程,可以代表美国教育的普遍水平。     

清华应该怎样和美国名校攀比

全国政协委员、清华大学校长顾秉林说,清华、北大在本地区招生和在外地区招生的比例,与世界名校相比是最低的,清华本地招生大约占15%,北大占18%左右,而斯坦福、伯克利等名校受到州的限制,招收50%的本地学生。言下之意似乎是:清华北大招收的北京学生的比例并不高。     

浅论媒介对高中生的影响及学校对策

高中教育是学生个性形成、自主发展的关键时期．对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。随着科技的发展和学习能力的提高,高中学生在学习之余接触到大量媒介,如手机、电脑、电视、电影、报纸等,从而接收海量信息,对成长产生巨大影响。     

美国学校缺乏数学氛围

在许多人的印象中,美国是一个科学技术高度发达、科学家和知识分子受到高度尊重、崇尚科学研究的社会.然而,最近的一项由美国几所名牌大学的教授共同完成的调查研究表明,美国社会和学校缺乏最起码的鼓励孩子学习和研究数学的氛围.     

解密美国名校“优秀”的标准

什么样的学生能够上北大清华?高考成绩最高的学生能够上北大清华,最优秀的学生能上北大清华,这是所有中国人都知道的常识。可是申请美国大学时,你才发现,考试成绩好并不代表优秀,校长、老师眼中的尖子不一定是美国大学的首选。中西文化的差异,不同的教育理念,决定了国外名校招收学生时对"优秀"的不同解读。     

国内中学生如何通过美国高考入读美国常青藤顶级名校——北京紫铭学校校长侯世军专访

侯世军,曾任北京市东城区第十二、十三届人大代表,现任北京市东城区第十四届人大代表、北京紫铭文化交流有限公司总经理、北京紫铭学校校长。自1997年开始从事自费出国留学中介服务工作,并于2000年初投资筹备并创立了北京紫铭文化交流有限公司。     

美国高中生名著阅读学业成就评价的特征及启示

语文课程标准增加文学名著建议阅读篇目以来,广大师生一方面承认名著阅读的价值,另一方面迫于课时压力难以权衡。而在大洋彼岸,美国高中生名著阅读课堂却是截然不同的活跃气氛。追根溯源,对比中美高中生名著阅读学业成就评价的差异,为我们思考名著阅读教学的改善途径拓展了思路。一、美国高中生名著阅读学业成就评价的特征(一)多样性中国高中生名著阅读学业成就通常以大规模标准化考试为主要评价方式,美国高中生名著阅读学业成就评价则呈现出多姿多彩的状态,这种多样性不仅在于评价方法,还在于评价功能。1.标准化考试与表现性评价并存传统的大规模标准化考试常常出现在美国由州教育部门组织的统一测试中。更多的评价则出现在课堂里,表现性评价获得了极大的发展空间。长滩市山岗中学(Hill Classical Middle     

美国高中生走在科研前沿

美国高中在开展科学研究项目活动方面,具有相当的规模和广泛的基础。开展课题研究在该学区不是少数精英的游戏,而是众多学生的学习活动。如,在2012年英特尔国际科学与工程大奖赛上,来自全球70个国家和地区的1500多名学生汇聚一堂,竞相展现他们的创新灵感、前沿研究和发明创造。小小年纪,他们缘何能够在     

2010年《课堂内外》高中版再助读者进入美国常青藤名校

《课堂内外》高中版： 你们好！我是广东实验中学的刘邓扬。几个月前收到您寄来的《课堂内外》高中版2010年2月刊,觉得编排十分精美,图文并茂的《我在美国学农业》被放在了醒目的位置。