爸爸的爸爸

我们家有4口人——爸爸、妈妈、我,哦!还有爸爸的爸爸——爷爷。我的爷爷今年快80岁了,长着一头白花花的头发,两道长而粗的眉毛也是有黑有白,就像年画里的老寿星。妈妈在给爷爷理发的时候要把他的眉毛修一修,不让它超过眼皮,才     

做爸爸的爸爸

因为,我要像爸爸照顾我一样照顾爸爸,像爸爸爱我一样爱爸爸。春节前夕,上级领导到朝阳市的一个贫困县,督促检查党中央关     

爸爸，爸爸

最让我惶恐不安的是：我还未来得及长大．你就已经老去。——题记提笔无数次,终于下定决心写下第一个字。爸爸,今天是父亲节,我要开始为你写字了。你四十岁那年有了我。因此曾戏称我为“吴四零”。虽是玩笑,但你对我的喜爱和宠溺可见一斑。     

世纪之交的重任

知识经济时代已经到来,其核心是人才的培养。高等院校实验教学有其重要的作用。针对时代要求,结合实验情况,阐述了实验教学人员自身素质提高的必要性和迫切性,提出了一些切实可行的举措。     

历史的重任

8月7日,党和国家领导人在北戴河亲切会见部分国防科技和社会科学专家。江泽民同志发表重要讲话,强调广大知识分子作为工人阶级的一部分,要认清自己肩负的历史使命,努力为我国先进生产力和先进文化的发展,为实现和发展最广大人民的根本利益,继续贡献自己的力量。讲话深刻论述了哲学社会科学研究的重要地位和作用,进一步明确了哲学社会科学工作者肩负的历史使命,充分表达了党对哲学社会科学工作者的殷切期望,为我国哲学社会科学的创新和发展指明了方向。我刊约请北戴河会见时在场的部分学者和其他哲学社会科学工作者撰写了学习体会文章,现予发表,以飨读者。     

跨世纪的重任

在“九五”规划开始实施,21世纪向我们走来的时候,《中华人民共和国职业教育法》诞生了,标志着我国的职业教育走上了依法治教、规范发展的新阶段。为贯彻实施这个里程碑式的大法,进一步明确我国跨世纪发展职业教育的目标和任务,三部委联合在北京召开了全国第三次职业教育工作会议。为贯彻落实一法一会精神,共商我省职业教育发展大计,于十月二十九日在新郑市隆重召开了全省职业教育工作会议,会议开得圆满、成功！预示着我省职业教育的春天已到来了！     

校长的重任

光明中学的这个活动让我们的教师和学生共同充满兴奋,积极参与。可以说,这个活动把所有德育的要素都组合了起来。这样真正以学生为主体、让学生和教     

承上启下的重任

又一个教师节即将来临了,我思潮起伏、感慨万千……是感恩吗?是的——老师的恩情重于泰山。只有不忘感恩,人心才会善良,环境才会温馨,交流才会融洽,社会才会和谐……其实,值得我感恩的,不外是老师的一句话;而正是这句话,让我有刻骨铭心的体验和感受!我把它"下载"到心坎上,永世不能忘怀……     

榜样的重任

卓玛：我在老师和同学们眼中倍受关注,正是这个原因,使我变得好孤单,好难受。我原本是班长,但老师怕影响我的学习,就让别人当班长,并告诉全班同学说,希望我给大家在学习方面作个榜样。这话仿佛一块千斤巨石压在我的心头,我突然感到了恐慌、害怕、脑子里     

承上启下的重任

又一个教师节即将来临了，我思潮起伏、感慨万千……是感恩吗？是的——老师的恩情重于泰山。只有不忘感恩，人心才会善良，环境才会温馨，交流才会融洽，社会才会和谐……     

教师的重任

胡耀邦同志在党的十二大的报告中,在谈到建设社会主义精神文明的问题时指出:“要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是全国青少年中的普及。”并强调“各级各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明中担负着特别重要的责任。”我们的党高瞻远瞩,深刻地指出了培育共产主义新一代的紧迫性,并把这一光荣而艰巨的历史使命交给了我们教师。我一定要努力学习十二大文件,认真贯彻十二大精     

爸爸的爸爸叫什么

~~爸爸的爸爸叫什么@颂今~~     

接爸爸 送爸爸

10月1日国庆节,爸爸前天打电话说,要回来。下午,我来到车站接爸爸,车站里走出了一个身影又一个身影,就是不见爸爸。爸爸又不回来了。正在我伤心的时候,从车站里走出了一个熟悉的身影。我一眼就看出来。“爸爸!”我高兴得扑到爸爸的怀里,“我以为你今天不回来呢?”爸爸说:“前天,不是打过电话说要回来吗。”     

怕爸爸 想爸爸

爸爸终于出差了!今天一大早就出发了,到贵阳去,听说要十天左右呢!     

分担孤独

分担孤独,就是赠送快乐。     

分担忧愁

幼时,我总爱抱着妈妈的脖子或挽着爸爸的手臂叽叽喳喳说个不停。内容虽已完全遗忘在某个角落,可那手舞足蹈、眉飞色舞的动作却深刻而清晰地印在我的脑海里。     

分担任务 分担责任 协作培养师资

本文介绍了培训师资的一种新模式——职业开发学校(PDS)。以美国肯塔基州立墨海德大学为主谈了3个方面的问题:1.州立墨海德大学与本地区中小学建立PDS的情况。2.双方协作的实际情况及如何对待此项政策关系。3.建立PDS的成绩与不足及所遇到的困难。 本文所述反映了美国面向21世纪进行教育体制改革的一个侧面。对当今我国实施科教兴国战略、深化教育体制的改革有一定的借鉴作用。