餐·桌·话·题

虽说“食不言,寝不语”,这是起码的生活习惯,但我还是喜欢边吃晚饭边与父母聊天。中国人有句俗话叫“报喜不报忧”,小学时我就是这样。每逢考试得了个好成绩或是因为一些鸡毛蒜皮的小事被老师表扬了,回家后就像云雀般叽叽喳喳地讲个不停。记得二年级刚开学时,老师安排几个小组长,我有幸被选中了。那天的晚餐似乎特别香甜可口。“爸爸,我当上小组长了!老师说组长是老师的助手,老师还说当组长要学习好、纪律好,老师还说组长的任务是收本子……噢,对了,老师还说组长当得好,以后就能做课代表呢。”全家人都被我的快乐感染了。我碰上什么不顺心的…     

谁抄了 谁的作业

“我在老师、父母和同学的眼中是个地地道道的差生,我有很多爱好,就是不喜欢读学校发给我们的书。但是我的成绩基本上都过了60分。那天上课时,陶红说她因为前一天晚上有事,作业没完成,想借我的抄一下,我当然同意了。上课时,一个本子放在我     

欠了他的100分

数学作业本发下去后,陈海翻开他的本子。走到讲台边认真地问我：“老师,我怎么得不到100分？”说着,他把本子递给了我。我仔细看了一遍练习题。六道题确实全做对了,我也全部打上了对号,但是,我只给他打了95分。面对他的询问,我又找不到扣分的理由,心中有些尴尬。     

粉笔画出的彩虹

有人说,老师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己。我说,老师是照亮我们的火焰,是永远不会熄灭的。 我的班主任隋老师每天总是微笑着走进教室,每当我看见她那亲切的笑脸,就想起鲜花,花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永远不会消失。     

“三颗心”的交流

班主任要面对四十多名学生,怎样才能把握每个人每天的心灵脉搏?跟每个人都当面谈心显然是不可能的,于是,我选择了“联系本”。我们班每个学生都有一个联系本,这个本子是老师、学生、家长进行平等交流的平台。每天早晨,学生把本子交给老师,老师把想对家长、学生说的话写在本子上;下午放学之前老师把本子发给学生,学生再把一天要做的事、作业记在这个本子上,晚上请家长签字;家长想对老师、孩子说的话也写在本子上。因此,这个本子既是联系本,又是三方交流心曲的平台。在这个小小的联系本上,有我对学生的爱、怨、关心、期待,有学生的困惑,有家长…     

让说“谢谢”成为一种习惯

我班的学生小磊到外班去借本子,那位同学很热情地把本子递到小磊的手中,可小磊从那位同学手中扯过本子就往教室里跑,一边跑一边说:我就知道你有。     

教育有时就在不经意间

<正>期中考试结束后,一个女孩子哭着跑过来对我说:"老师,我的本子被别人画了。"正埋头批改作业的我随口说:"擦掉它吧,可能是坐在你座位上的同学无心弄的。"可孩子却没有走开,沉吟了一会儿,用很低的声调说道:"可上面写的话很难听,我想知道是谁画的?"看着孩子泪眼汪汪的样子,我意识到问题的严重性。拿过她的本子,望着本子上那一个个"傻子……"我的心颤了一下。"这是哪个孩子写的?怎么能在别人的本子上写出这种话来?"我决定尽快     

巧用QQ催开心语之花

【案例】 ＂殳老师,那篇‘我与世博’的征文我发到您邮箱里。请您帮我改一改,好吗？＂星期五下午放学时,班上的阿文对我说。 ＂没问题!＂我一边在他的本子上写下我的邮箱地址,一边随口问,＂你有自己的邮箱吗？＂     

我的老师观

有人说老师应该是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。我觉得老师不应该是蜡烛，老师应该是灯泡，不仅要照亮别人，而且也应该让自己发热。     

谁在谁的目光里

一期末考的卷子发下来了。这一年我过得极其失败,一开始是化学,那些卤族元素、有机溶剂什么的快把我毒死了；后来,霉运蔓延到了数学、物理两门课上,于是,我拿到了三份红得光辉灿烂的卷子。我把它们迅速地窝成一团塞进抽屉,好像这样就毁尸灭迹了。老师还没来,教室里一片嘈杂。一只手突然从天而降,“啪”地把一本本子拍在了我桌上。我吓了一跳,抬头看见那个叫张凯的男生正站在面前。他说：“钱晓军想叫你给他写个留言。”     

教育有时就在不经意间

期中考试结束后,一个女孩子哭着跑过来对我说:"老师,我的本子被别人画了."正埋头批改作业的我随口说:"擦掉它吧,可能是坐在你座位上的同学无心弄的."可孩子却没有走开,沉吟了一会儿,用很低的声调说道:"可上面写的话很难听,我想知道是谁画的?"看着孩子泪眼汪汪的样子,我意识到问题的严重性.拿过她的本子,望着本子上那一个个"傻子……"我的心颤了一下."这是哪个孩子写的?     

雪花究竟为谁飘

冬天的早晨,总是清冷寂静的。但是,这个飘着雪花的早晨却热闹非凡。大地爷爷问他的孩子:“你们知道雪花为什么要飘落到这个世界上吗?”“是为了我!”小土拨鼠首先钻出铺满厚厚积雪的地面,抢先说:“因为雪花知道我最喜欢玩     

愚笨→勤→聪明 聪明→懒→愚笨

今天上午第二节课下课铃响过,我便匆匆走出教室,这时忽听见“凌老师,凌老师”的童稚声。我马上停住脚步,回头一看,只见我班的黄文虎同学手上拿着一个本子正朝我奔来。他来到我的面前,递过手中的本子,说:“老师,麻烦您把我这几篇日记看看。”我很惊异,习惯地接过他递来的本子,正当我想说几句话时,他转身跑开了。     

还给学生爱的机会

爱是什么?有人说,爱是一个口袋。往里装,产生的是满足感;而往外掏,产生的是成就感。是呀,爱也是一种感受。一个人在被他人需要时,才能感受到自己的价值;一个学生在被老师需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大,于是感悟到一种深深的爱意。记得有一次,我在教室里批改学生的摘抄本,批了一小部分后,我正准备把本子叠好拿到办公室去,谁知,一不小心,差点滑了一地。忽然,一学生眼疾手快,护住了本子,并自告奋勇地帮我把本子送到了办公室。我一下子被这个可爱的学生感动了,觉得被学生爱,被学生关怀的感觉真好!我看着她那双美丽的眼睛,说:“今…     

是谁让出的座位

<正>“老师，老师，把包给我！”上午最后一节课结束，我刚走出七年级教室，小然就跟在我身后边跑边急切地喊着。我回头笑着说：“现在还不能陪你们一起去食堂吃饭，我要先回办公室忙几分钟哦。”他愣了一秒后恳求道：“那您先把包给我。”我又笑了，说：“学校有规定，中午就餐不能占位子，你忘啦！”他只好抓抓小脑袋，有点失望地跑回班级，准备排队去就餐。     

我的愿望

过生日时,妈妈让我许一个愿望。我说,长大了我要做一名老师。读幼儿园时,我的铅笔断了,老师帮我削铅笔;我的本子破了,老师帮我把本子粘好。现在,我读一年级了,老师教我学生字、唱歌,还教我讲卫生、懂礼貌。我爱我的老师,长大了我也要当一名老师。我的愿望$湖南省永州市冷水滩区     

驯“虎”符

今天上午第二节课下课铃响过．我便匆匆走出教室．这时忽听见“老师，老师”的童稚声。我马上停住脚步，回头一看．只见我班王虎同学手上拿着一个本子正朝我奔来。他来到我面前，递过手中的本子说：“老师．麻烦您把我这几篇日记看看。”我很惊异，习惯地接过他递来的本子．正在我想说几句话时．他转身跑开了。     

老师，亲爱的妈妈

有人说,老师是园丁,培育了一批批的人才;有人说,老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人……但在我的心中,老师就是和蔼可亲的妈妈。     

长大后的作业交谁批阅

<正>一小时候,我不爱写作业。小学一年级,老师让我们抄词,一篇课文是十个词,每个词抄十遍。我自作聪明地认为,老师只看头和尾,于是,只抄头和尾。不幸,事情败露。慈悲为怀的老师决定再给我一次机会,她让我对着张玲玲的作业本重抄。我抄着抄着,又自作聪明了……偷偷把张玲玲的本子撕掉几     

幽默

画鸡蛋 美术课结束, 老师把同学们的图画簿一本本地收上来, 康康在交图画簿时对老师说:“老师, 请别把我的本子放在最下面。”老师奇怪地问:“为什么?”“因为我画的是鸡蛋,放在下面会压碎的。” 作文班主任李老师看完飞飞的作文后,对飞飞说:“看你的作文怎么老让人打瞌睡呢? ”飞飞眨巴着眼睛说:“因为那是我一边打哈欠,一边写的啊! ” 如此广告 一位牛奶商打出了这样一则广告:“如果你坚持连续1200个月每天都能喝上一杯××牌牛奶, 你肯定能活100岁! ”幽默