如何选择研究课题

选择研究课题.是开展教育科研的第一步,也是整个科学研究过程中最重要、最困难的任务之一.选择好的研究课题是顺利开展科研的前提,而厦早确定研究方向又是选择研究课题的前提.选题时一定要认真,要从实际出发.研究课题的选择大体上包括纵向选题和横向选题,纵横之间又有交叉重叠,而且必须经过多角度的论证之后,才有可能成为适合的研究课题.     

教师怎样选择科研课题

教育科研是一个不断提出问题和解决问题的过程,课题选择作为教育科研的起点,直接关系到研究能否顺利开展,有无成效和成效大小。一般来说,选择研究课题应遵循以下原则:需用性即研究课题对教育、教学改革和教育发展有直接的应用价值和理论贡献,应优先选择当前教改实践中最迫切、亟待解决的问题作为研究课题。创造性即选题具有新颖、独特和先进性。教育科研要解决他人没有解决或没有完全解决的问题,因此,必须有所创新。没有创新也就谈不上科研,应避免重复研究。研究课题的     

随机性研究的选题方法

教师的工作,归纳起来是两个方面:一是教书育人;二是教育科研。教育科研成果的表现形式是论文,写论文的关键是选择一个好的课题进行。而研究课题的选择,归纳起来也是两个方面:一是立项课题;二是随机的研究课题。立项课题,就是在研究以前,通过一定的立项手续的一种研究课题。而对于中学教师来讲,临时想到     

一线教师如何选择和确定研究课题

选择和确定研究课题是中小学教师从事教育教学研究的第一步,也是关键性的一步.中小学教师可以从日常教育生活的观察体验中提出问题,从学习已有的研究成果中挖掘出新的课题,从教育争议中发现课题,从教育科研部门发布的课题指南中选择课题,从国家和地方的教育政策中提出课题.在确定研究方向后,要精准聚焦研究内容,准确表述课题名称,最后确定研究课题.     

谈幼儿教育科研课题的选择与研究设计──《幼儿教育科学研究方法》第二至九讲要点阐释

研究课题的选择和研究设计是整个幼儿教育科研工作的关键和核心。有了正确的研究选题再加上一个良好的研究设计意味着一项科研工作已经成功了一半。因此,研究课题的选择与研究设计的进行在幼儿教育科研中起着举足轻重的作用。一、课题的选择是进行幼儿教育科研的起点和关键选择研究课题,是进行任何一项幼儿教育科学研究的起点,也是决定整个研究工作成败的关键。因此,学会如何正确选择研究课题是非常重要的。那么,研究者怎样才能选择好研究课题呢？（一）在选择研究课题时必须遵循一定的基本原则,才能做到选题正确、恰当。这些原则是需…     

选择教育科研课题的原则与策略

选择并确定研究课题是教育科学研究工作的起点。课题选择得好不好 ,直接关系到研究价值的大小及研究工作的成败。一个研究者科研能力如何 ,首先就体现在他的选题水平上。选题要准确恰当 ,不仅要遵循选题的一般原则 ,而且还应讲究选题策略 ,掌握一定的选题方法与技巧。一、教育科研课题选择的原则１ 价值性原则价值性原则是课题选择的一条首要的基本原则。它要求教育科学研究选题首先必须对教育事业以及教育科学自身的发展有一定的价值。任何研究课题必须考虑它是否有价值 ,没有任何理论价值和应用价值的研究是没有意义的。２ 科学性原则科学…     

开展现代教育技术课题研究的几点思考

立足学校实际,选择教育技术研究课题,提高教师信息技术研究水平,促进学校内涵发展,让现代教育技术课题的研究成为引导学校向前发展的动力。     

开展现代教育技术课题研究的几点思考

立足学校实际，选择教育技术研究课题，提高教师信息技术研究水平，促进学校内涵发展，让现代教育技术课题的研究成为引导学校向前发展的动力。     

从自身实践中发现研究课题

课题是研究的起点,它决定着研究的价值。如何确定研究课题、确定什么研究课题是教育实践研究中必须关注的问题。 一、教育实践研究课题的确定 目前,有些幼儿园在确定研究课题时,常常会出现以下一些现象: (1)紧跟潮流。有的幼儿园或教师为了追求有价值的研究课题,会不管自身的特点与条件,盲目地“赶时髦”“追潮流”,造成研究课题的“一窝蜂”现象。     

研修

课题的类型及属性课题从不同的角度可以划分为多种类型。按研究功能划分,可以分为理论性研究课题、应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则,针对某具体实际问题,研究某一局部领域的特殊规律,提出比理论性研究更有针对性的理论和方法,主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上,以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外,也包括…     

教科研基础知识(二)

三、研究课题的选择和计划的制订研究课题的选择研究课题就是这个项目所要解决的问题。课题选择得好坏,关系到研究有没有价值,研究能否顺利地进行和完成。项目和课题可分为四级：一级是国家重点科研项目。二级是中央各有关部门和省、市、自治区的重点科研项目。三级是各...     

教育技术领域中的实验研究

教育技术领域需要实验研究，而实验研究最重要的就是研究课题的选择和实验设计。因此，结合实验课题介绍单因素实验和多因素实验，推动教育技术领域实验研究的开展非常必要。     

好书推荐

本书是一本指导中小学和幼儿园教师如何进行教育科研的图书。书中根据学校教育的特点和教育科研的规律,特别是结合我国二十几年来在中小学和幼儿园开展教育科研的经验,论述了教师参与教育科研的价值及教师科研的特点,并从中学会选择研究课题,学会制定研究方案,学会研究资料的收集、整理、     

数学教育科研的选题及案例分析

横向研究纵向研究基于人本主义数学课程目标的研究行为主义数学课程目标与人本主义数学课程目标的第一轮数学课程改革的课程目标研究对我国几个数学教学大纲中课程目标的比较研究…………一、数学教育科研课题的分类作为数学教育研究,要围绕学生的“学”,教师的“教”和数学教学内容的选择与组合去展开,从这个意义上去对数学教育研究课题进行分类,就可以分为数学课程理论与实践、数学学习理论与实践、数学教学理论与实践等三个层面的研究课题。对于每一个层面的研究课题,又可以分为横向和纵向两个研究维度,这是从研究对象的时间段去划分的。…     

关于民族教育研究对象的思考

民族教育研究具有教育学和民族学双重属性,民族教育研究自20世纪末走上制度化道路以来,比较重视自己的民族学特性,而相对忽视自己的教育学秉性。民族教育研究对象是民族教育研究的逻辑起点,对于研究者正确选择研究课题及其方法十分重要。本文借鉴我国教育学元研究最新进展及其成果对民族教育研究的对象、范围和结构等问题进行讨论,以引起人们对于民族教育学反思性研究的重视。     

从自身实践中发现研究课题

课题是研究的起点，它决定着研究的价值。如何确定研究课题、确定什么研究课题是教育实践研究中必须关注的问题。     

论教育科学研究中的课题选择

选择课题就是按一定的标准或原则对可供挑选的课题进行评价,比较,最后作出抉择的过程,进行科学研究,必须要选择研究课题.研究课题选择的正确与否直接关系到研究工作的成败.在教育科学研究中我认为在选择研究课题时,应该遵循以下五个原则.即价值性原则,发展性原则,创造性原则,可操作性原则,可行性原则.     

教育研究道德规范的涵义、功能与作用

教育研究道德规范作为教育研究“行业”的“道德”,是研究者在研究活动中应自觉遵循的学术道德准则 ;它具有裁定、导善和整合三种主要功能 ;它有利于协调研究群体的人际关系、净化教育研究的学术环境 ,可对教育研究课题的选择及其研究过程起定向作用 ,并在一定程度上保证教育研究过程和结果的科学性与有效性 ,以及控制成果的推广与应用。     

论教育研究道德规范

教育研究道德规范作为教育研究“行为”的“道德”,是研究者在研究活动中应自觉遵循的学术道德准则;它具有裁定、导善和整合三种主要功能;它有利于协调研究群体的人际关系、净化教育研究的学术环境,可对教育研究课题的选择及其研究过程起定向作用,并在一定程度上保证教育研究过程和结果的科学性与有效性,以及控制成果的推广与应用。     

教育研究道德规范的涵义、功能与作用

教育研究道德规范作为教育研究“行业”的“道德”，是研究在研究活动中应自觉遵循的学术道德准则；它具有裁定、导善和整合三种主要功能；它有利于协调研究群体的人际关系、净化教育研究的学术环境，可对教育研究课题的选择及其研究过程起定向作用，并在一定程度上各证教育研究过程和结果的科学性与有效性，以及控制成果的推广与应用。