促进青年教师专业发展是学校的战略任务

由于历史的原因,目前我国普通高中在师资新老交替中一直存在人才断层的问题。这与国家提出的大力实施人才强国战略,加快教育发展和人才培养,牢固树立科学发展观,促进教育持续健康协调发展的目标很不适应。我校一直高度重视师资队伍的培养建设,特别在青年教师专业发展上,     

整合学校资源 促进青年教师专业发展

教师的专业发展是教师教育成长的一个重要历程,是教师不断接受新知识、增长专业能力的社会化过程,也是教师将在大学和各种培训中所学的理论知识和技能不断向教育教学实践转移的过程。     

加强青年教师培养促进学校可持续发展

随着我校办学规模的扩大,年轻教师的数量迅速增加。越来越多的青年教师为学校带来了蓬勃朝气和青春活力,也因为教学经验不足、教育教学能力偏弱而使学校面临新的挑战。面对这一情况,我们充分认识到青年教师是教师队伍的生力军,是学校发展的希望,青年教师能否茁壮成长,关系到学校能否可持续发展,关系到学校教育的成败。因此,我们把加强教师队伍建设的重点放在加强青年教师的培养上,本着"以人为本,持续发展"的办学理念,确立了"一年入门,三年胜任高中教学,六年成为教学骨干"的培养目标,明确了"一个中心,三个着力点"的工作思路。一个中心,即以"加     

促进教师专业发展的有效途径

学校教育管理人员要强化以课程、教学、教研为中心的研究、指导、服务职能,尤其要为一线教师搭建帮助的平台、合作的平台、交流的平台,不断提升专业引领能力。要继续大力实施"名师工程",通过组织会课比赛、教学基本功     

促进青年教师专业发展的实践

加快青年教师的专业发展,使学校成为青年教师专业成长的最佳基地,这对学校教师队伍的建设和学校的可持续发展具有十分重要的意义。一.基于"合作型教研组"的制度创新实践(一)创建"理念、制度、内容"三位一体的合作型教研组1.理念——促进专业发展     

注重青年教师的专业成长 促进学校可持续发展

针对教师所承担工作的性质和任务，把教师分为年级组和教研组两大系列进行管理。学校每周的集体备课活动充分发挥本学科优秀教师的作用，由年级学科带头人和骨干教师把关，并和青年教师共同分析教材、传授方法、把握脉络、理清重点，把备课组活动作为青年教师提升能力和发展自我的主阵地。     

加快青年教师培养,促进学校持续发展

青年教师是学校持续发展的未来,也是学校健康发展、保持生机和活力的重要保证。建设一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质青年教师队伍是促进学校可持续发展、确保学校教育教学质量不断提高的关键所在。     

以信息化教学比赛为抓手,促进中职学校青年教师专业发展

目前中职学校的教学过程中,中职教师只有具备一定的信息化教学能力,才能够有效推动教学进步。基于此,湖南省娄底幼儿师范学校以积极推动青年教师参加信息化教学比赛为抓手,加快信息化教学步伐,促进学校青年教师专业发展。     

有规划有步骤引导青年教师专业成长

正近年来,社会对教育的期待和对优质教育资源的需求不断提升,发展中的学校面临更多的机遇和挑战。学校中占多数的青年教师的整体素质对教学质量的提高和未来发展起到越来越重要的作用。怎样促进和协调好青年教师发展,有规划有步骤地引导青年教师的专业成长,是福建省泉州第十五中学一直在努力探索的课题。一、完善规章制度,保障科学发展制度能约束规范人们的行为,教师的专业成长也需要专门的制度作保障。在我校的《规章制度汇编》中,有些是专门针对教师专业成长的,从制度上为教师的专业成长作了规范。如在《关于加强青年教师培养工作的规定》中,学校为青年教师专业成     

开展“菜单式”校本培训 促进青年教师专业发展

一、问题提出江苏省宜兴中学是江苏省首批四星级高中,现有专任教师226人。其中,"70后"教师116人,"80后"62人;35周岁以下的青年教师92人,占专任教师的40%。这部分青年教师是学校发展的     

青年教师和骨干教师的培养

随着教育事业的迅猛发展，青年教师群体在各个学校都占了很大的比重。青年教师成为学校可持续发展必须依靠的中坚力量。带好青年教师队伍，必须要从新教师工作抓起，必须要有骨干教师来领头示范。     

培养青年教师 建设闻名学校

教育教学质量的提高和学校的长远发展是学校管理者所面对的永恒的主题.然而,衡量的标尺究竟是什么呢?校园文化的品位和质量才是核心标尺.良好的校园文化是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书,它能潜移默化地对师生进行熏陶和塑造.其引领     

促进青年教师专业发展的策略

目前青年教师已成为职业学校的教学主力军,其专业发展直接影响着学校的办学水平。学校要针对青年教师的工作现状及成长需要,采取以制度形式规范培养工作、帮助制定个人职业发展规划、建立完善的培训进修机制和激励机制、提供展示才华的舞台、积极引导和鼓励从事科研活动等措施,促使青年教师健康成长。     

建立教师专业发展机制实现学校可持续发展

要建立一支高水平的师资队伍,校长在学校管理中就要坚持以人为本,实施科学管理,在学校建立起教师专业发展的机制,通过这种机制促进教师专业可持续发展,从而达到实现学校可持续发展的目的。     

促进青年教师专业发展的有效途径

一个学校发展的希望在于青年教师的成长质量,青年教师有一股强大的精神力量,推动学校教学工作的开展。现在的青年教师成长存在诸多瓶颈,青年教师如何突破自身发展瓶颈,尽快成为教学领域的行家能手?文章提出学习、反思与研究是青年教师专业发展的有效途径。     

促进青年教师专业发展的策略

目前青年教师已成为职业学校的教学主力军,其专业发展直接影响着学校的办学水平.学校要针对青年教师的工作现状及成长需要,栗取以制度形式规范培养工作、帮助制定个人职业发展规划、建立完善的培训进修机制和激励机制、提供展示才华的舞台、积极引导和鼓励从事科研活动等措施,促使青年教师健康成长.     

青年教师互助组：一种促进青年教师专业发展的有效途径

青年教师互助组是基于快速提高青年教师专业发展愿景的组织,通过开展有效的活动如课堂教学沙龙、教育教学经验共享会、有效的集体备课等,助力青年教师走上专业发展的快车道,从而能有效提高青年教师的教育教学能力。     

浅谈以教学团队建设促进中职学校青年教师的专业发展

青年教师的专业发展是提高学校办学质量,促进学生全面发展的根本保障。本文探讨了以教学团队建设促进中职学校青年教师的专业发展的作用,提出了若干建议。     

以分层培训模式促进青年教师专业发展

从教师年龄结构看,35岁以下的青年教师占了我校教师的50%,年轻的师资队伍明显还欠缺教育、教学经验。因而,我校将以师为本作为校本研修的出发点和归宿来关注如何满足教师的自我发展的需要。我校将以能力导向的培训模式作为校本培训的     

科研是促进青年教师专业发展的一个途径

今天在"科研兴校,科研促教,科研强师"的背景下,社会越来越要求教师由经验型向科研型教师的转变.本文从教育科研的作用和特点,以及教育科研如何能促进教师的专业发展方面来进行阐述.进一步说明开展教育科研对建立一支高水平的教师队伍和提高青年教师专业发展的重要性.