妹妹看报

妹妹戴着奶奶的老花镜在看报装出一副十分有学问的样子可是她却将报纸拿倒了     

坚持看报

<正>~~     

猴子看报

在路边,猴子拣到一张破报纸。它很高兴,就拿着破报纸津津有味地看起来。 “多好看啊！上面有这么多的字儿……”这时候,猴子觉得自己成了一个有身份的猴子。     

妹妹看报

令天天气真不错。爷爷和妹妹坐在阳台上看花儿。一会儿,爷爷对妹妹说:“你去拿张《老年报》,给爷爷念来听听。”她愣了一下,奶奶走过来对她说:“你是属虎的,胆子这么小?”     

看报的艺术

一日,偶遇一仁兄,告知看报应有"门道",如"何谓'国际领先水平',何谓'世界领先水平'?"答曰:"此二者同。""非也,非也。'国际'看似大,其实不然,超过一国即可,不宜将其看得过高;'世界'含义广阔。覆盖各大洲。"查阅《语言大典》,果真如此:     

小猴子爱看报

<正>小猴子,爱看报,报上故事真美妙。阳光直射可不好,保护视力很重要。赶紧去把树荫找,那里光线正正好。太阳公公眯眯笑,科学阅读好宝宝。小知识因为太阳光含有紫外线和红外线,如果经常在强光下看书,眼睛受紫外线刺激过多,眼球前面的结膜和角膜就会受到损伤,产生眼睛刺痛、流泪、怕光、睁眼困难等毛病。红外线的穿透力     

网上看报技巧

现如今,越来越多的报纸都步入网络。上网看报,成了许多人业余文化生活的重要内容。但网上看报也是有一定的方法和技巧的,多掌握一些看报的方法和技巧,就能方便自己,节省时间,提高阅读效率。(1)利用“搜索引擎”,搜索报刊地址。初学上网的人,网上看报一般都从一些大网站的“新闻     

小小飞虫也看报

星期六,我正在聚精会神地看报纸上的一则笑话。一只小飞虫飞过来,停在这则笑话的版面上,还不时地拍拍翅膀,抖动双腿,小触须来来回回地在报纸上蹭。我凑过嘴去吹了吹它,但它不理我,一副悠然自得的样子。唉,这小东西可也奇怪,难道它也会看报?难道它真的入了迷?于是,我打算不再理它,也不再赶它,看它到底有什么举动。我一行看完,正要看下一行时,那只小飞虫也爬到了这一行。哟,它想和我作对呀!见它依然悠哉游哉,像一个读书人那样专注。哦,我明白了,原来它也喜欢看笑话,也跟我一样的速度,也要看这行了,怪不得呢!“好,那就跟我一块儿看吧!”我自言…     

快乐的双胞胎一起看报

小孩儿!往那边挪挪,我要坐在这儿!再挪挪,我的狗狗也要坐!好的,阿姨现在可以了吗?么喂就,长你胡这子个了年?龄怎谁长胡子啦?呀,怪物!双头怪物!这个阿姨怎么了?不知道,大概科幻片看多了……快乐的双胞胎一起看报@朱森林~~     

“看报看题”之类

一直流传这样一句话:“看报看题,看书看皮”。这句话在过去流传,是因为书报上的文章大同小异、无甚价值,“看题”、“看皮”就足以了解书报的内容;这句话在现在流传,则是因为人们的生活节奏快、时间紧、头绪多,无暇细细阅读、静静品味其中意韵,对书报只能报之以“看     

对教师『不读收不看报』的思考

有媒体报道，记者近日在一些地方采访时发现，一些中小学教师课外阅读非常缺乏，几乎处于“不读书不看报”的境地。“今天的不少教师，已从脑力劳动者变成了体力劳动者。在他们的书架上除了教科书和参考书以外，恐怕很难找得到其他的书，读书成为一种奢侈。”作为知识的传播者，如果对读书都嗤之以鼻，人文素质如此粗糙不堪，教育就会成为“豆腐渣工程”。这种现象应该引起我们认真的思考。     

学会倾听 学会信任 学会支持 学会反思

<正>《幼儿园教育指导纲要》指出:"教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。师幼关系是平等、友好、相互学习、互相作用、共生共长的互动关系。在平时的教学活动中,作为教师的我们不能仅限于对孩子平时的知识的教学,而是更多地关注到孩子的身心成长中去。教师应该如何去做好自己的工作呢?如何让孩子们能够健康成长呢?这     

学会学习 学会团结 学会坚守诚信

寒来暑往,春华秋实。同学们在中国人民大学度过了一段人生最美好的时光。这些年来,同学们在读书治学、文体活动、社会实践、国际交流、志愿服务等舞台上挥洒     

学会质疑 学会释疑

古人云:"学起于思,思源于疑。"疑是一切发现和创新的奠基石。质疑是学生深入思考探究的一种积极表现。特级教师于漪曾说过:"教学过程实质上就是教师有意识地使学生生疑、质疑、解疑,再生疑,再质疑,再解疑的过程。在循环往复、步步推进的过程中,学生掌握了知识,获得了能力。"好奇好胜是学生的天识,获得了能力。"好奇好胜是学生的天性,教师要善于利用他们的这种心理特点,给他们创     

学会珍惜 学会生活

~~学会珍惜 学会生活     

学会感恩学会做人

当前,感恩意识和慈孝观念的缺失非常普遍。面对父母的哺育之恩,许多人丧失了孝心和赡养观念,只知受惠,不知感恩。孩子们不知道感谢自然的滋养之恩,不知道感谢父母的养育之恩,不知道感谢老师     

学会思维 学会创新

中考试题的主要特点是考基础知识,考应用数学知识解决问题的能力,考创新能力等.怎样才能学好数学,并且在中考中充分发挥自己的数学水平,体现自己的数学能力,这是学生、老师、家长普遍关心的问题.以下就此谈几点体会供读者参考.     

学会阅读 学会欣赏

我阅读,我快乐;我阅读,我幸福;我阅读,我美丽。为什么这样说呢?因为阅读可让我们从中学会欣赏,学会生活:"四面湖山归眼底,万家忧乐到心头"!学会欣赏,我们就有了一种修养;一种沉稳洒脱、严于律己、尊重他人的风度。     

学会反思 学会教学

一、教师要成为教学行为的管理者　　教师的教学若是建立在局限的教学经验上的简单重复的实践 ,教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的、例行的而非自觉的 ,必然会阻碍教师对教学工作的进一步的感悟和深刻的理解 ,阻碍了教师对教学工作的进一步的探索和创造 ,因此 ,教师不能仅仅是一个教学行为的简单操作者 ,而应该成为教学行为的自我管理者。　　二、反思是教学行为管理的有效方法　　所谓反思 ,是指教师在教学工作中 ,着眼于自己的活动过程来分析自己做出的某种行为、决策以及所产生结果的过程 ,是一种通过提高自我觉察水平来促进…     

学会沟通 学会选择

宽心小站的朋友：您好!随着学前教育的不断改革和发展，专家们常常来到幼儿园指导实践，他们各抒己见，令教师茅塞顿开，促进了教师的专业成长。但是，有时候专家们的意见也会不一致，甚至相左，令教师们无所适从。比如，有的专家说家园栏是为家长设计的，目的是让家长了解孩子在园的情况．所以文字要多一些；但是有的专家却建议用照片的形式体现．理由是这样孩子能够看得懂，