浅谈小学英语游戏

在一堂小学英语课上,离下课时间只有不到两分钟的时间了,于是我想让他们看看书就下课了。我以为小学生的耐心不好,在临近下课时,非常兴奋,他们急切地想下课。“老师,我们玩游戏吧!”有的同学举起双手,有的同学大喊,有的     

一个合作学习背景下学生表现的真实例证

（一） 下课铃响了,我习惯性地宣布,“下课,有问题的请来探讨。”何同学快步冲上来急切地说,“老师,我觉得反方同学说得不对,他们没有把克伦威尔放到当时的历史环境中看。作为早期资产阶级革命的领袖,     

站在学生的角度……

那天去听一老师上教研课，课是经过准备的，但是我还是只坐了十多分钟，就觉得很不耐烦了，盼望下课。但也就在下课铃声响起的时候，我突然觉得，真正盼望早点下课的其实是学生，因为他们每天都要在这里坐上几个小时，可能早就厌烦了。 也就在那时，我突发奇想，我们能否站在学生的角度，去了解了解学生的感受。 诚然，多少年来，在老师和学生的角色之间，老师始终是老师，学生也永远是学生，所以老师也就天经地义地站在比学生高的位置，老师也心安理得地俯视着学生，老师也理所当然地要求所有学生完全按自己的意志做老师认为都应该做好的事…     

当桑兰被“戴上”眼镜时

离下课还有三四分钟的时间, 《微笑着承受一切》一课的教学任务也基本完成,学生们正在动情地朗读课文的最后一个自然段。不难看出,他们也和我一样,都被桑兰那坚强不屈的精神深深地感动了。     

让“爱”不再惹祸

离下课还有五六分钟的时间,《丰碑》一课的教学任务已经基本完成,学生们正在动情地朗读课文。不难看出,他们也和我一样,被军需处长那毫不利己、专门利人的精神深深地感动了。正当我准备安排学生交流自己的感     

培养学生的自控能力

[案例]下课休息时,我正在备课室批改作业,有位学生慌慌张张地跑来报告:"谢老师,不好了,A和B正在教室里打得不可开交呢!"看着"小探子"紧张的神情,我连忙随着他来到教室。好家伙,只见俩人正扭在一起,你抓我胸口我拉你领子,谁也不放手。看到我,他们松开了手,但看那桀骜不驯的神情就知道他们谁也不服气。     

和你做朋友

班上有一群孩子。他们从不跟我说话,见了我也不打招呼,甚至在我的课堂上,他们也从不举手。他们或许是畏惧我,或许是抵触我。总之他们和我之间有距离。而小雨就是表现最为突出的一个。小雨总是在下课的时候一个人默默地坐在自己的位置上。我微笑着走过去:"怎么了?有什么事跟老师说说?"小雨一句话也没有。     

校园“丑女”，没有自卑的理由

在别人眼里．我永远是长不大的孩子。永远只能在父母的呵护下成长。特别是我上了初中,父母外出打工,虽然远隔千里,但是他们也无微不至地遥控着我。在学校．也总是有老师把我管着。我知道父母的希望,我想努力学习,但是下课看见同学们去玩,我就会不由自主地跟在同学身后往外跑。我管不住自己,可是也不愿意成天有一双眼睛盯着我,那会让我很不自在。     

后排男生

2014年9月28日晴＂后排的那几个男生!上课像条虫,下课就像条龙!＂满腔热情的老师在课堂上再一次停下来数落他们。而我们已经对这种情况见怪不怪了。我坐在前排的时候,也会讨厌后排的叽叽喳喳声,也会可恨他们的不上进,但当我也被调到后排时,我发现我错了。课堂,他们很积极,但总被冠上起哄的罪名。其实他们是真的在积极回应老师的问题,只不过他们总是急于回答而答错,有时他们是真的无奈：为什么我很认真地回答却还是错的？我明明是很积极回答问题配合老师却说我起哄？     

守一份安静

雨不停地打在窗户上,稀里哗啦的,模糊了我的视线。下课的铃声欢快地响着,走廊同往常一样开始喧闹起来,教室里也开始变得不安起来。莫莫老师自顾自地讲下去,说再讲两道题就下课,拖着拖着一不小心就拖了十来分钟。转头看了看时钟,我瞄到有的同学在收拾书包,有的同学在干瞪眼,也有     

一杯茶水暖人心

“牛老师，你班的学生太气人啦，有4人连着两天不交作业，说不会做。我问为什么不找我，他们说没时间。”上午第四节的下课铃声刚刚结束，推门而入的蔡老师声色俱厉地喊道。听了蔡老师的话，一向以优秀班主任自居的我，虚荣的神经被触动了，我头也没回地说了一句：     

守一份安静

雨不停地打在窗户上,稀里哗啦的,模糊了我的视线。下课的铃声欢快地响着,走廊同往常一样开始喧闹起来,教室里也开始变得不安起来。莫莫老师自顾自地讲下去,说再讲两道题就下课,拖着拖着一不小心就拖了十来分钟。转头看了看时钟,我瞄到有的同学在收拾书包,有的同学在干瞪眼,也有     

学生给我“上“了一课

下课了,孩子们像出笼的鸟儿一般飞出教室.几个学生牵着我的手,要我和他们一起做游戏.我愉快地接受邀请.我们来到操场紧挨绿化带的甬路旁.大家举手表决玩"丢手绢".游戏开始了,孩子们拍着手唱着歌,快乐的心情无以言表.我也陶醉在这浓浓的童趣之中.     

如果我是你

李老师气呼呼地找到我:“这课没法上了!李晓居然没等我说下课就站起来说要上厕所。他一站起来,好几个学生也跟着站起来了。这叫我怎么上课?”我听了也觉得特别恼火,于是找到班长了解情况。原来,下课铃响过好几分钟了,老师还不下     

哈哈广场

1下课了某日上课,班上一女生有事向老师请假走了,一哥们也无缘无故地跟着走了,老师和同学们都觉得奇怪。中午回寝室后看见他的QQ状态改成:"今天丢人丢大了,上课时我昏昏欲睡,突然看见一同学拿包走人。我以为下课了,也拿包走人……"     

透视校园里的“词语异化”

下课了,我还没有离开教室,就发现有两个学生张明与王华在教室里追来逐去的。我截住了他们,是王华怪张明说他是“神童”,生气了。我奇怪地对王华说:“神童有什么     

如何对待学生的“冒犯”

年轻的杨老师气呼呼地找到我:“你们班的王帅居然没有等我说下课就嚷嚷着要上厕所,其他学生也跟着起哄,这叫我怎么上课?”不对吧?王帅这孩子虽然学习成绩不太突出,但一向还是很尊重老师的。我带着疑惑找到这位学生,了解情况之后,舒了一口气。原来下课铃响过好几分钟了,杨老师还不下课,而班上学生已经连续两节课没有上厕所了——第一节课的老师下课晚了几分钟,第二节课杨老师又提前几分钟进了教室,第二节课下课铃响过几分钟了,杨老师还不下课。王帅实在憋不住了,只好大叫。尽管缺乏礼貌,他的要求却是合理的,也表达了同学们的意愿。如果不是王…     

一条破损的米尺

那一年我还在师范,10月开始了一年一度的实习活动。我实习地点是一所小学,任三年级的代理班主任。三年级的孩子,半大不大的,很知道亲热人。尤其是我这样一个“新鲜的”又很会玩的“小”老师,更是颇受欢迎。每节课下课,孩子们就迫不及待地呼啦一下围住我,拉我去跳绳,拽我去踢毽。小男孩们最喜欢的活动还是跳远,一下课,沙坑旁边马上就会被围得水泄不通。有了我的参与,他们跳得更带劲儿了。慢慢地我发现一个叫王曾的小男孩总是在我们的“包围圈”之外远远地望着我们,我们说笑他也会露出笑脸,我们进行激烈的比赛,他也会伸长了脖子想要观看,可他…     

努力之后,我仍然忐忑

考试渐近,作业、考试使我快窒息了,每天都只感到累。可我必须努力,因为这次考试,父母十分看重。为了不让他们失望,我便在接近考试的几天严格要求自己。下课,看见同学一个个开心地     

为我祈祷吧,我会变得坚强

校园里有个一望无垠的湖,那是我静心思考的地方,在那里可以无所顾忌地心驰神往。那时我没有可以敞开心扉的美国朋友,所以下课以后常常独自一人在湖边漫步,或坐在湖畔沉思。美国学生很少静心思考,或许是因为他们比较实际,性格也活泼吧。于是,这个湖就自然地属于我了。