做一个有情趣的校长

校长应该是个怎样的人?每个人都会有自己的定位和思考.是的,校长应该是一个有思想的人、一个负责任的人、一个懂管理的人、一个有智慧的人……但是我更想说,校长更应该是一个富有情趣的人.     

做一个有情趣的校长

校长应该是个怎样的人?每个人都会有自己的定位和思考。是的,校长应该是一个有思想的人、一个负责任的人、一个懂管理的人、一个有智慧的人……但是我更想说,校长更应该是一个富有情趣的人。     

一个富有远见的校长

在辽宁省重点中学、全国名校沈阳市第二中学,有一个身体健壮。举止文明,沉着冷静,待人有礼的中年男人,受到金校师生发自内心的尊敬和拥戴。他,就是校长张佩纶。 有人说,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长是学校的设计师,校长是师生的指挥员。一个好的校长,可以激发和带领     

做富有人文素养的新时代校长

<正>校长应具备的综合素养中,人文素养尤为重要,这集中体现了校长的文化底蕴和精神内涵。一要丰富自身人文情怀。校长要真正具有人文素养,则要在具有现代管理知识与专业素质之后,真正内化为对人的关怀,对人价值的尊重、生命的敬畏和尊严的珍视。学校教育就是做人的工作,校长要有"人情练达"的情商,通过深     

做一个富有激情的班主任

深圳市首批名师陈晓华曾接手一个高三班,开始时,班级学生如同“散兵游勇”,学习成绩一塌糊涂。陈老师带班的一年中,虽然学生情绪起起伏伏,成绩忽高忽低,纪律时好时坏……但陈晓华始终满怀激情,怀揣希望,带领全班学生前行。     

做一个富有正能量的班主任

没有良心,就没有教育。班主任作为学生成长道路上的重要引路人,首先要有良知,要一身正气,要自己修炼成为一个品德高尚的人,才有资格承担班主任工作。     

富有情趣的家庭教育

<正>父母是孩子的启蒙且永远的老师,必须不断学习。在育儿教子的过程中,孩子的成长也会不断带给我们新的收获。父母影响着子女,子女也同样影响着父母。习惯造就性格,性格决定命运,优秀是一种习惯积累的结果。孩子养成一个好的学习、生活习惯将会终生受益,自己感觉好,别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情,同时注意培     

富有情趣的旅游

环保免费旅游 日本为保护生态环境,保持山美水清,推出一日游特别团。这类旅游活动有许多优惠条件:旅客只需在风景区收集垃圾一个多小时,便可享受温泉浴和免费午餐。因此吸引了众多人士参加。 水下旅游 日本在两个海域开辟富有冒险性的水下旅游项目。旅     

做一个文化校长

做一个有文化、有梦想的校长,是我一直以来追求的目标.由于经常和一些兄弟学校的校长一起出去培训学习,其间不乏交流讨论,发现周围的校长多为以下两类: “魅力”校长.这类校长常常以校为家,就像网络流行所说的“起得比鸡早,睡得比狗晚”,他们大多到校最早,离校最晚;多以人格引领团队前行,注重身教言传,大事小情事必亲躬;多采用“走动式”管理,“无缝隙”管理;吃苦在先,享受在后;有极强的人格魅力,振臂一呼,应者云集.     

做一个快乐的校长

早在几年前,就有人专门对中小学校长队伍现状进行过一次调查。调查显示:86%的校长在为办学经费不足感到头疼;有49%的校长为"上级频繁检查和开会"感到烦     

做一个成功的校长

校长是领导还是管理?有人说校长是领导,也有人说是管理。我认为两既有联系,又有区别。“管理”的主要职能是组织、协调,“领导”的主要职能是带动和引导。我觉得,校长既是管理,又是领导．因而要努力学习掌握领导管理的理论。才能提高水平。     

做一个快乐的校长

据北京教育学院中小学校长队伍现状调查组发布的一项调研报告显示,绝大多数校长在超负荷工作,甚至有15%的校长明确表示不愿意当校长.在重重的压力之下,校长有何快乐可言?我个人认为,校长还是要有人去做的,要做就做一个快乐的校长.     

做一个快乐的校长

早在几年前就有人专门对中小学校长队伍现状进行过一次调查.调查显示:86%的校长在为办学经费不足感到头疼;有49%的校长为"上级频繁检查和开会"感到烦躁;还有39%的人谈到了社会其他部门对学校干预过多,有近三分之一的人认为自己的主要精力放在了处理各种社会关系而不是教育教学上.正是这些纷繁的社会事务和职能要求,导致了现在校长压力大,休息时间少.那么如何变压力为动力,让校长成为一个快乐的人呢?     

做一个内行的校长

作为一名小学校长,几副担子一肩挑,任务是繁重的。而实践证明,要想做一名合格的小学校长,要想把一个小学办好,就必须使自己成为教学业务的内行。做一个内行的校长,这是干部“四化”的需要,是社会主义教育事业的需要,也是广大小学教师对领导干部的希望和要求。要成为内行,就得下功夫。这里介绍的三位小学校长的做法,对我们会有些启示的。     

做校长，就要努力做一个一流的校长

温家宝总理指出：“我们有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。”要有一流的教育，必须有一流的学校；要有一流的学校，必须有一流的校长。     

做一个亲民的校长

中小学校长,无论是由行政官员调任,还是从教师中提拔起来,一旦成了一校之长后,往往会官员化:行政上发号施令,关系上远离教师,待遇上习惯于搞特殊化.在当今竞争激烈的社会环境下,校长这样做是不明智的.     

让数学课富有情趣

数学知识比较抽象，对很多小学生来说是枯燥无味的，如何使数学课富有情趣，让学生对数学感兴趣，保持旺盛的求知欲呢?主要应让学生感受到数学思维的快乐。这就要求教师的数学教学不仅要重视知识，还应重视学生的情感活动，让学生心情舒畅，身心愉快，情绪饱满，这时的学生精力集中，思维活跃，能在一种愉悦的气氛中体验数学知识的魅力。     

做一个富有底蕴的教育领路人

“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”。现代教育呼唤专业化的校长。作为校长,我们一定要树立起强烈的时代使命感,努力使自己“专业化”,在持续学习、提升与自我超越的过程中不断实现自身的专业成长,进而做一个富有底蕴的教育领路人。