话题作文:给你一片鸟语花香的树林——话题作文命题在近年中高考语文考卷上的的诞生背景、命题特征及应对方法

话题作文的出现,本质上讲是具有一种里程碑式的深远意义,它带给广大语文教师对于语文作文命题与作文教学的一系列重大思考。本文主要阐述了话题作文命题在近年中高考语文考卷上的诞生背景、命题特征及应对方法。文章尽可能比较深入地、多角度地对话题作文予以全景式的扫描,目的是同广大语文教育工作者一起探讨话题作文这一比较新颖的命题形式,探寻它的特征、规律,以期对日常的作文教学及训练能有所帮助。     

冰果英语作文智能评阅的应用与利弊

随着冰果作文智能评阅系统的广泛应用,自动评分系统的利弊逐渐显露出来了。笔者从冰果英语作文智能评阅的评价入手,判断其评分的主要依据,同时结合人工评阅,对该智能评阅系统的可信度进行分析。冰果英语作文智能评阅利弊并存,教师以及学生应该客观地看待其评价结果。     

话题作文审题、写作初探

话题作文是近年来新兴的一种作文样式。话题作文有别于其它作文形式的地方：1、文体不限。2、选材广泛。3、写法不限。4、鼓励创新。那么话题作文我们将如何去审题和写作呢？下面是我的一点初浅认识,愿作抛砖引玉之石与同行共勉。     

分析网络新闻传播的利弊

新媒体的快速崛起让受众对于信息的渴求已经不单单只局限于传统媒体的信息传播,网络媒体是一个实实在在的传播媒体,它在最大程度上让受众自由言论,酣畅淋漓地发表个人意见,但是网络媒体传播信息有利也有弊。     

全运会运动员交流的利弊及对策研究

对全运会上交流运动员存在的利弊进行客观分析.从确保全运会有一个良好的竞赛秩序和为项目的发展提供良好的环境出发,针对目前在全运会上由于交流运动员而引发的突出问题提出建议.     

关于优秀运动员赛前训练方法的探讨

通过对优秀运动员赛前训练的方法和手段的调查显示,赛前训练的方法和手段与平时有较大差别,较多地采用模拟比赛、测验比赛、高原训练等方法,热身赛也是赛前训练的重要手段。     

分析实证方法的功过利弊--兼谈对我国法律实践的启示

分析实证方法作为法学方法论自有其优缺点,其对我国法律实践的指导也相应存在功过利弊。本文分析了问题的两个方面以及给我们的启示。     

浅谈健美操运动员赛前心理调节的训练方法

运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及根据训练与竞赛的需要把握和调整心理过程的能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。高水平竞技运动发展到今天,竞争愈演愈烈,心理因素对比赛成绩的作用变得更加突出。通过文献资料法、综合比较分析法、逻辑推理法,阐述了采用具体、可行和有效的心理训练方法可以提高健美操运动员的心理素质,并可为创造优异成绩奠定良好的心理基础。     

大学英语六级作文解读

自2006年6月起,大学英语六级考试实行了新题型。改革后的大学英语六级作文也发生了相应的变化。本文在对1998年1月至2008年6月的六级作文试题进行分析的基础上,对其文章体裁、命题形式、话题内容和标题形式进行了全方位的解读,以期对大学英语写作教学和测试有所帮助。     

兴趣与作文教学

探讨了兴趣在作文教学中的重要性,并结合实例论述了培养学生兴趣在中学作文教学中的运用及应当注意的问题。     

中长跑运动员速度训练方法与手段探析

为探讨中长跑运动员速度训练方法与手段,采用综合分析法、逻辑分析法对中长跑运动进行研究。研究认为：决定中长跑专项运动成绩的主要因素有速度、速度耐力和力量水平,而速度耐力的基础是速度素质,速度储备直接决定着速度耐力。只有具备很高的速度储备,才能更好地发挥运动成绩。树立＂以速度为核心＂的训练思想,是未来中长跑训练的发展趋势。     

对中学传统作文观中两个理论的反思

长期以来，用以指导中学作训练的一些理论存在着一定的片面性，严重障碍着作训练水平的提高。其中两个理论值得反思，即“记叙的内容是否必须真实，不能虚构”和“训练顺序是否先记叙后议论”。记叙既可以取材于真人真事，也可以取材于想象虚构的“假人假事”；记叙允许虚构，可以训练并培养学生的想象力，在一定程度上缓解学生作时“没有写的”的普遍苦恼。在表达的训练顺序上，不应该先叙述后议论，几种表达方式可同步交叉进行，这样才能全面培养学生的表达能力。     

篮球运动员心理训练方法初探

分析了篮球心理训练的机理,介绍了篮球心理训练的具体方法.     

微作文 微微开启习作门——小学“微作文训练课程”的开发及运用

一、构建“微作文训练课程”的缘由 开展小学“微作文”训练是基于三方面的思考： （一）千呼万唤始出来——习作训练需要降低难度 提起作文,师生均有“谈文色变”之感,教师怕“教”,指导时无从下手,教师怕“改”,往往是一拖再拖。学生怕“写”,常常是抓耳挠腮,觉得无话可说,真正应了那句诗——“千呼万唤始出来”,不到最后一刻,是不...     

高职学生在校创业的利弊初探

大学生创业虽然已经不是什么新鲜事,但是,越来越明显的低龄化趋势却引起了许多人的担忧。刚迈入象牙塔的学子们究竟应该以读书为重,还是应该以创业为重?一时间,人们众说纷纭。虽然近几年有国家政策鼓励高校学生创业,学校也一定程度上对此事持肯定态度,但事实上学生创业总体的成功率低,也达不到学校及家长事先的期望值,本文将专门针对高职院校的学生在校创业的一些利弊进行探讨研究并提出建议。     

作文训练中应注意培养的习惯

从一年级起,我在我所教班级中进行了“限时作文”（即40分钟内完成一篇文章）的作文教学改革探索训练。其总目标为“40分钟600字”。要想在短时间内写出一篇中心突出、文从字顺、结构严谨、语言流畅、详略得当、书写工整的文章来,确实非经过一翻循序渐进的科学强化训练不可。正所谓冰冻三尺非一日之寒也。在平素的训练中一些习惯的培养,尤其显得重要。     

三级跳远训练方法的探索与实践

通过对高水平运动队三级跳远队员的成绩进行比较,对他们这两年的训练情况进行分析,得出提高三级跳远成绩所采取的训练方法包括：制定大周期和小周期相结合的训练计划;应用“速度-平跳”技术;重视全面身体素质和专项身体素质的训练;分配好训练量和训练强度;重视训练后的恢复措施,以及提高运动员的心理素质。     

高职人文课程课堂教学话题生成与实现的理路分析

课堂教学话题设计本质上隐含着围绕学生最近发展区达成教学目标的预设。随着教学内容的逻辑显现,在单元知识传授前、传授时、传授后的不同时段,分别嵌入相应话题,从中观察学生当下学习参与度,培养学生话权拾取与话题衔接能力。明了话题功能累积效应产生的序列,积累课堂教学改革所需的理论含量,牵出高职人文课程课堂教学理论成品的进一步产出。     

作文训练中应注意培养的习惯

从初一年级起,我在所教班级中进行了“限时作文”（即40分钟内完成一篇文章）的作文教学改革探索训练。其总目标为“40分钟600字”。要想在短时间内写出一篇中心突出、文从字顺、结构严谨、语言流畅、详略得当、书写工整的文章来,确实非经过一翻循序渐进的科学强化训练不可。正所谓说“冰冻三尺非一日之寒”也。在平素的训练中一些习惯的培养,尤其显得重要。正如常言所说“快写在课堂,工夫在平常”、“快写作,慢积累”,它们都道出了习惯培养与写作的重要关系。     

浅析英语中的话题现象

话题是许多语言学理论研究的热点问题之一,关于话题的概念很多,它们都涉及了语义属性、句法属性、话语功能属性。本文在认知语法的框架下,对话题、话题化手段以及话题与主语的关系进行了探讨。