德泽育人文润乐学——北京市朝阳区洒仙桥第二小学文化建没初探

中华传统美德,是一种薪火相传的道德文化,是一种流淌在社会生活脉搏中的民族文化.泱泱古国的千年文明以及传统美德,不断延续和发展到今天,已渗透到家庭、社区乃至整个社会生活的各个领域.基于此,北京市朝阳区酒仙桥第二小学以"中华传统美德与社区互动"为载体,在学校文化建设与创新发展的不断探索中,彰显了独特的文化魅力!     

中国传统节日的审美解读

中国传统节日,作为中国传统文化的载体,所体现出来的审美表现是多种多样,丰富多彩的,它凝结着中华民族人情美、饮食美、服饰美和生活环境美等多方面的审美意蕴,凝聚了中华民族几千年不变的审美追求,其中浓郁醇厚的人情美是其最集中的表现.     

文言文教学模式的现状与创新

文言文教学历来是教学中的难点,因为古今语言习惯的巨大差异,很多学生对文言文的学习不感兴趣。但是文言文是中国传统文化的载体,是古代人民智慧的体现。教材中选取的文言文都是历经几千年而不衰的精品文章。学习文言文,可以了解到我国悠久的历史文化,     

浅论高中语文教学中儒家思想的渗透

儒家思想是中华民族传统文化思想的主流,在中国五千年历史沉淀中形成了一个博大而精深的完整体系,它一直影响着中国人的思维方式和生活行为方式。如今,随着时光流转,以儒家思想为主的道德文化却黯然失色,已与现代思想渐行渐远。而高中语文教学作为一种传承文化的载体,应主动承担起继承发扬传统文化和儒家思想的重担,让几千年的璀璨文化在语文教学中逐渐渗透,让它重新焕发夺目的光彩。     

略谈中国书法的艺术精神

中国书法作为中华民族精神的载体,经过几千年的历史嬗变,已成为中国文化精神的迹化形式.中国书法在具有传承、创新精神的同时,特别注重人文精神,肯定人性之善,以人道、人生、人性、人格为本位,强调人心与天地万物一体的精神旨归.     

总得有人去擦亮星星

教育的使命是体现国家意志,传承民族文化,语言则是意志表述的工具与文化传承的载体。教育的宗旨是促进人的发展,人发展的重要标志是思维的发展,语言则是思维的物质外壳。教育指向于人素质的改善与提高,语言水平则是教育者抑或受教育者基本素养的体现。     

中学语文教材中的女性形象及其教育意义简论

教材是知识读本,是社会的重要文化产品,还是社会性别文化的重要载体,具有丰富的文化内涵。特别是语文教材,承载了几千年的中华文明和优秀传统,对于提高人的文化素养有着巨大作用,同时还能培养学生正确的两性观念。语文教材中的性别文化虽已有研究者关注,但仍未能引起教材编写者的足够重视。通过对近年人民教育出版社出版的语文教科书中女性形象的统计与分析,我们发现教材中的性别偏见仍未消除。因此,关注性别平等,体现语文新课程改革的现代意识、民主平等的理念,应该是今后编写语文教材时特别注意的。     

书写环节的教育功能及困境

正在信息化、全球化的今天,网络技术的普及、东西文化的冲击、社会不良风气的影响,使我们的教育有时顾此失彼,举措失致,甚至迷失方向。尤其是语文教育,在信息技术的冲击下,书写已成为可有可无的一环,被老师疏忽,被学生轻视,现在学生的书写已成深受社会诟病的一个大问题。这里,我就中小学书写谈谈自己的感受与看法。一、书写体现民族特色,关乎民族精神文化传承汉字是中华民族特有的文化载体与智慧结晶,记载和传承着几千年的中华文明。一个方块字出现在眼前,它所承     

黔东南州台江县反排村苗族祭桥节的社会功能

苗族是我国一个古老的少数民族,在几千年的历史长河里创造了璀璨的民族文化.祭桥节是贵州省黔东南州台江县反排村的苗族传统祭礼节日之一,节日的举行体现了当地苗族同胞的神(鬼)思想观念、价值取向,起着维系族群团结的作用,是民族凝聚力、民族文化传承和社会价值体现的重要载体.在当前新的历史语境下,反排村苗族祭桥节的社会功能也呈现出了多元化的特点,本文笔者将着重从台江县反排村的苗族祭桥节认知功能、维系功能、娱乐功能及文化传承功能等方面的社会功能来探究其深层的文化内涵.     

民办高校校园文化建设发展思路

在高等教育扩招政策的推动下,民办高校已获得快速发展,已成为我国高等教育的重要组成部分.在这种新形势下,民办高校的校园文化建设显得尤为重要.在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,推进民办高较建设的必要前提.校园文化不仅体现在教育目标和课程文化上,还体现在交际关系中,如学生的交友关系、师生关系或者是学校以及班组的氛围等等.针对民办高校的校园文化现状,笔者提出一系列解决方案.     

肇庆裹蒸粽的文化内涵

裹蒸粽作为肇庆的特产,是肇庆人汗水与智慧的结晶,已传承上千年,它的诞生是源自劳动人民突发的灵感与生活的智慧.本文介绍了肇庆裹蒸粽的基本情况,从肇庆裹蒸粽诞生的由来和蕴含的文化入手,探讨了肇庆裹蒸粽代表的文化内涵.     

农村小学书法教学中的困惑与策略

汉字是中华文化传承的主要载体,它是中华民族对世界文化的重要贡献,汉字是中华民族上千年文化的精髓,它是我们中华民族的根。书法艺术是文字与艺术的完美结合,书法教育教学工作,是继承传统文化的有力载体,是美育的重要组成部分。     

怀念美人鱼

文化是人创造的,欧洲上下几千年,人文荟萃,诞生了多少世界级的自然科学与人文科学大师。沿着欧洲文化的脉络,留下欧洲各国不同的风情,法国的秀绮浪漫,意大利的荣耀古迹,马耳他的骑士文化,荷兰的风车文化,英国的人文气象,丹麦的童话文化……城市文化,成为欧洲历史的载体,也是欧洲文     

道德视域中的后土文化探析

发源于山西万荣县的后土文化是中华文化之根,影响着中国传统文化发展至今已有数千年,而且依然保持着旺盛的生命力。数千年来,后土文化一直以拜土形式体现着以"和"为主题的中华道德文化,以祭祀形式殷实着以"感恩"为主题的中华道德文化;以神话与传说形式充实着以"向上向善"为主题的中华道德文化;以传统的庙会形式丰富着以"祈福"为主题的中华道德文化。     

文化认同视角下的语言借用

人类文化的历史是多种语言相互接触的历史,语言是文化的载体和交流工具.语言借用可以使语言结构机制变得更趋完善与丰富,文化认同体现在对对方文化的承认和接受层面.语言的借用也是文化的借用,体现文化认同.英语中汉语借词数量增长等语言借用现象,表明英语对汉语文化因素的认同,体现了世界对中国的文化认同.     

浅析回族对拉萨经济发展的作用

经济与文化是既相互区别,又相互联系,相互影响、制约的两大社会范畴.一方面,任何文化的形成和发展都是以人的经济活动为基础和载体的.经济的发展牵动着文化的变迁,同时,也体现着这一变迁的内容;另一方面,任何经济的主体,不论是个人、家庭还是企业又总是在一定文化环境中展开的.     

如何在美术教学中融入社会主义核心价值观教育

<正>美术是人类文化最早和最重要的载体,是人类历史上一种重要的文化行为,是一种特殊的语言。哲学家黑格尔将美术尊称为各民族最早的老师,因为人类有文字记载的历史大概只有数千年,而美术却将我们对历史的认识与了解推至数万年前。在人类文明发展史上,美术是记载和传播文化最好的载体之一,同时也是现代人进行文化传播和交流活动的一种重要工具,它使我们充分享受到整个人类历史与文化的无数经验与成果。美术在引导学生参与文化的传承与交     

高校校园文化的精神内涵及其思想政治教育功能探析

校园文化是社会文化的重要组成部分,有着丰富的精神内涵.同时,校园文化也是大学生思想政治教育的重要载体,其思想政治教育功能体现在多个层面,校园文化能否发挥其思想政治教育功能,关系到每一个校园人的成长,也关乎整个社会文化的发展.     

浅析儒、道、佛传统文化对德化瓷艺的影响

中国儒、道、佛思想文化是传统文化的内核,它渗透在社会生活的各个方面,作为文化和艺术载体的中国陶瓷艺术,源远流长,集中反映了中华传统文化的精髓。德化为中国陶瓷文化的发祥地之一,在几千年浩如烟海的历史发展中,其陶瓷文化深受儒、道、佛传统文化的影响,并以其地区文化的形式,在泥塑、瓷塑与绘画艺术中得到充分的体现。本文从传统文化的角度思考德化陶瓷艺术,希望为德化陶瓷的创造、发展提供一点可供参考的思路。     

再论语文教学中的文化互动

语文是一种文化载体,也是一种文化存在。在语文教学中,人与文化通过互动实现双向的意义建构。“文化互动”是语文教学顺应课改要求,体现文化哲学的一种教学理念;也是完成文化自觉,实现自我超越的一种文化艺术。