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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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值日生     
今天,园园当上了值日生。 他可神气啦,红袖章(zhng)往臂上一戴(di) 走起路来,像个大将军! 课间操时,他突然发现灵灵的桌子底下,  相似文献   

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值日生     
值日生梦梦最喜欢做值日生,每次都干得很卖力。这天午餐前又轮到梦梦发碗筷。忽然,天天喊了起来:“韩老师,梦梦又在挑新碗。她和小茵每次都用新碗,总给我旧碗……”您认为应该如何看待并处理这件事呢全面分析“值日生”现象《值日生》中问题的视点并不单一,它可以引...  相似文献   

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值日生     
有一天,力力是值日生。他神气地戴着红袖章,正从箩筐里拿出皮球分发给小朋友。这时,李老师来了,她把一个又大又新的花皮球放在箩筐里。小朋友们看见了,都想玩这个新皮球。力力眼珠一转,说:“我闭着眼睛拿球,你们谁碰上了,就给谁,好不好?”说完,他就闭上眼睛,又发起球来了。小朋友们一个一个都拿着球走了,谁也没碰上。最后,力力把那只新皮球留给自己玩了。  相似文献   

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值日生     
有一天,力力是值日生。他神气地戴着红袖章,正从箩筐里拿出皮球分发给小朋友。这时,李老师来了,她把一个又大又新的花皮球放在箩筐里。小朋友们看见了,都想玩这个新皮球。力力眼珠一转,说:“我闭着眼睛拿球,你们谁碰上了,就给谁,好不好?”说完,他就闭上眼睛,又发起球来了。小朋友们一个一个都拿着球走了,谁也没碰上。最后,力力把那只新皮球留给自己玩了。燕燕看见了,跑到力力面前说:“你真坏!你真坏!”力力向燕燕皱了皱鼻子,“哼”的一声得意地跑了。燕燕不服气,又没有办法,只  相似文献   

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值日生     
风扫灰尘, 雨洒水, 他们在忙做值日生。两个值日生, 都是天上的机器人。  相似文献   

6.
值日生     
值日生策划/阿樱梦梦最喜欢做值日生,每次都干得很卖力。这天午餐前又轮到梦梦发碗筷,忽然天天喊了起来:“韩老师,梦梦又在挑新碗。她和小茵每次都用新碗,总给我旧碗……”您认为应该如何看待并处理这件事呢?来稿在800字以内为宜,请在2月4日前寄到。信封上标...  相似文献   

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争做值日生     
在幼儿园里一提起做值日生,大家自然会联想到请小朋友摆桌子、放椅子、发筷子等等事情上来。而在我们大三班做值日生盼内容则是全新的。 每天清晨,轮到做值日生的小朋友都会抢先来到幼儿园。他们可以按自己的意愿从值日生的几项工作中选  相似文献   

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当好值日生     
活动目的:通过活动帮助学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责。活动过程:一、激发导入老师:同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生看并说出:我们的教室干净整洁,在这样的环境里上课,感到心情舒畅,精神充足)老师:今天哪几位同学值日?请你们给大家说一说是怎样做值日的?今天的值日生对工作负责吗?(引导学生讨论后说出:值日生爱劳动,对工作认真负责,不怕脏和累,为同学们创造了良好的学习环境)老师:小朋友们猜一猜,今天班会活动的主题是什么?(板书:“当好值日生”)二、评评看投影:图一:教室地面有果皮…  相似文献   

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老师又要选明天的值日生了。小朋友们坐得端端正正的,眼睛盯着老师,都希望老师能够选自己。只有曼曼东张西望,一脸的不在乎。 老师拿着值日生牌子,笑吟吟地说:“老师请曼曼当明天的值日  相似文献   

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~~胆小的值日生@龚娜燕 @小刺~~  相似文献   

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值日生,几乎每个孩子都喜欢做。你看,手臂上别着的那块有红色标记的值日生布,多神气啊! 一天早晨,我照例请小朋友们做值日生,大家纷纷举手,争着要做。请了五位值日生之后,我看着最后一块值日生布说:“今天,我  相似文献   

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开学不久的一天,儿子自豪地告诉我:“妈妈,今天我做了值日生,教师表扬我了,今晚我还要做!”果然儿子一回家就马上忙开了,又是掰豆角又是拿碗筷,还把饭端到每个人面前,做得似模似样,外婆看了直夸他懂事了,而他自己更是美得乐滋滋的。  相似文献   

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……声都响,却还没看沟挺娜馨、‘耸一壁皇教兮佣俄们日才f印瓦各,设丧采起过夙回g平夕,今天是怎么扮丈氨饭论怜盼,全斑一飞导协3下牛日·黔,旧,;份、琳,、、。电霍祀冷们一眯。“作干什公呢?,卿凶磅闻众冬车天才回过神lL奉,拍链看不梦呐问谭直众头全谁向烤眉着唯重丈  相似文献   

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通过数十年的幼教工作实践,我感觉到让幼儿轮流做值日生,所收到的教育功效是多方面的。别人的袖子上光光的,值日生却佩戴着鲜红的标志;小朋友都喜欢给花儿浇水、给小兔喂菜,而这种乐趣,只有“今天我是值日生”才可享受。这些无疑会树立值日生为集体服务的光荣感,激发幼儿去改正缺点。值日生下雨天要帮助老师整理雨具、乘汽车出去旅游,要照顾小朋友上车。值日生在尽其职责的过程中,学会了关心集体和同伴。值日  相似文献   

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<正>班级实行卫生包干,责任到人。小卫的工作是负责每天打扫中院的一块区域。这块区域周边栽有垂柳、樱花、白椿等树木,仲春时节,时有樱花飘落,随之柳絮又翩跹而至,小卫确实花费了不少时间才打扫干净。晚秋时节,落叶纷飞,长达月余。更为气恼的是,有时刚刚打扫过,又簌簌飘落一地,让小卫大伤脑筋。  相似文献   

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胡峰 《教书育人》2002,(1):13-13
师范毕业刚走上工作岗位,我任一所村小六年级班主任。开学第一天,我就学着我们在师范读书时的值日方法安排班级值日工作:每天由同一张桌的两个同学负责教室卫生,从前往后,从左到右,依次值日。一轮值日结束,再重头开始。不知是学生不适应这种值日方法,还是其它什么原因,每天地面扫得都不干净,完全是敷衍了事。两个人扫地,还经常在中间留下一条“分界线”。为此,我曾经批评过有关同学,也曾罚过个别同学重扫或连续值日几天,可都不起一点效果。地面照料扫不干净,中间照样留下“分界线”。为此,我伤透了脑筋。一天早上,我走进教…  相似文献   

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这几天,轮到我们班值日了。当张老师宣布我站门岗时,我兴奋极了!想到以前那些大哥哥大姐姐站在校门口那样威风,现在居然轮到我啦!星期天晚上,我特意请外婆第二天早点叫我起床。星期一一大早,我从床上一骨碌爬起来,一切动作都加快,终于赶在了7:35前回到了学校。我赶紧交了作业,便到楼下等待学校正式开门了。当我值门岗遇到第一位进入校门的老师时,我竟然紧张得不敢开口了!那时候,我感到自己的心  相似文献   

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