中文系简介

中文系设立于1978年,当时称中文科,1988年改称中文系。现有教师26人,其中副教授7人,副研究员1人,讲师8人,助教5人。另有外聘教授7人。设有语言和文学两个教研室。建系以     

阿坝师专中文系简介

阿坝师专中文系始建于恢复高考制度的1977年。建系迄今,共有教授4名,研究员1名。现在中文系有专任教师21人,其中：教授1人,副教授12人,讲师8人;具有博士学位的1人,硕士学位7人;校内专家“学科带头人”1人,国家级普通话测试员1人。学术成果累计有专著《古代汉语》、     

藏语文系十年发展概况

随着康定民族师范专科学校建校10周年到来之际,也迎来了我系建系9周年。藏文系创建于1986年9月,从建校之日起学校党政领导十分关心和重视藏语文系的建设和发展,成为我校的重点系科。 我系在册教职工共16人,其中硕士生2人,具有副高以上职称的3人,中级职称6人,聘请教授1人。我系现有3个年级4个教学班,共有学生117人。     

内蒙古师范大学政治经济系学科建设概况

政治经济系始建于 195 9年 9月 ,当时名称为政治教育系 ,前身为马列主义教研室 ;建系以来曾两次与历史系合为政史系 ,1979年 9月与历史系分开后 ,一直单独建系 ;1995年改为现名。 2 0 0 0年9月 ,内蒙古教育学院经管系和政史系中的政教专业教师并入。全系现有教职工 4 7人 ,其中     

适应教学科研工作需要 建设全方位开放实验室

我系自1990年成立以来,教学、科研等各方面的工作有了很大的发展。目前,我系每年承担本科生课程13门,研究生课程13门。研究生在校人数由初期的十几人发展到目前的68人,本科生在校人数发展至90人。建系初期,科研项目只有黄淮海攻关等少数几个项目,现在已承担国     

政治教育系庆祝建系三十周年

今年是政教系建立三十周年。12月8日上午,庆祝大会在校电教厅隆重举行。会场中央,高悬着以银杏叶、银钥匙为主要标志的系徽。出席大会的有校党委书记杨伯安、校长王均能,建系以来的历届领导,现已调往其他单位和部门的建系时的老教师,历届系友以及全体教师近700人。 大会由副系主任程思进副教授主持。系主任杨黎华教授讲话,回顾了建系以来艰苦创业的历程,介绍     

用向量法解决立体几何问题时的建系策略

立体几何解答题是每年高考中必考的一道解答题,其第二问我们常用空间向量法来解决线面角、二面角及距离问题,所以建立空间直角坐标系是必不可少的步骤。利用空间向量解决立体几何问题,在掌握了相应的概念和计算公式的基础上,主要突破四个大关,即建系关、求坐标关、求法向量关、应用公式关。而在四关中建系是入门关,这个入门关入得好,则接下来的解答才能顺利地开展,因此,如何建立恰当的空间直角坐标系是解决立体几何问题的关键。下面就用向量法解决立体几何问题时的建系策略做一些探究。     

步入教学现代化的数学系

胜利油田师专数学系于1981年建系,现有职工26人,其中副教授8人,省部级学会会员8名。系设有数学教育、计算机教育、计算机应用三个专业,在校生305人。 建系以来,数学系以治学严谨而著称。言传身教,率先垂范已成为教职工的共识,良好的教学与育人环境,为油田地方培养     

改革先行 综合提高

数学系建系以来,特别是学报成立以后,在学校的领导下和学报的积极支持配合下,勇于改革,大胆探索,发生了深刻的变化,取得了一系列可喜的成果。首先是办系规模的扩大。建校初数学是学校的一个教研组,全组只有6名教师,一个教学班40名学生,其它一无所有,发展到今天已经成为党政工团机构齐全,36名教职工(其中副教授7人讲师14助教11人),8个教学班405名学生的大系。教职工总数是建校时的6倍,学生是10倍。 在管理方面,除配合学校认真贯彻执行各项管理措施和改革外,近年还在教职工中建立了上班签到制度,星期一系办公会例会制度,星期三下午系和教研室业务活动制度;学生中建立了星期六下午班会制度,星期一考勤汇报制度,一年一度的数     

西安科技大学外国语言文学系

西安科技大学外国语言文学系（简称外语系）于2000年5月建系。现有教师69人,实验教师8人,其中俄语教师4人,德语教师、日语教师和法语教师各1人,英语教师62人。     

辛勤的耕耘 辉煌的成果——美术系十年发展概述

康定民族师范高等专科学校美术系于1986年随同建校开办。建系9年已毕业学生8届,共300余人。其中中学美术教师238名。到大专美术系任教的14人;毕业生分布在全省各地,已成为各地美术教育,促进经济文化建设的一支重要力量,填补了甘孜州内和内地部分偏远山区中学美术教育的空白,成为推动这些地区艺术教育发展的主力军。美术系是向四川少数民族地区和盆周山区输送培养合格中学师资和艺术创作人才的重要基地。 建系9年,我系形成了一支全省师专美术系最强的教师队伍,先后有正副教授4人,讲师     

七秩奋斗 成绩斐然 ——西北大学地质学系的发展与变化

本文回顾了西北大学地质学系建系70年来,伴随祖国的艰难复兴、新中国的发展壮大,历经的不断开拓奋进的发展历史。展现了地质学系通过几代西大地质人的奋斗,在学科建设、科学研究、地学人才培养等方面形成的优势和特色。     

人际知觉效应与师生关系

在 教 育 工作 中, 教 师的 人 际关 系 主 要 是师 生 关 系 ,师 生关 系 如何 将 直接 影 响 到 教师 教 育 的 成 败 、学 生 学 习 的 质 量 和 人 格 的 形 成 ,甚 至 还 影响 到学 生 日后 走上 社 会是 否能 建 立和 谐的 人 际关 系 。 由 于建 立 何种 师生 关 系从 根本 上 取决 于教 师 ,因此 教 师 了解 人 际知 觉效 应 ,在教 育 实践 中巧 妙 地运 用人 际知 觉 效 应 中 的 合 理 性 因 素 ,防 止 人 际 知 觉 偏 见 ,对 建 立 真诚 和 谐、平等 融洽 的师 生 关系 大有 裨 益。 一 、力 争 首因 良好 ,始 终如 一 ,正…     

英语系简介

毕节师范高等专科学校英语系是1978年在贵阳师范学院毕节大专班基础上建立的,当时称英语科,学制两年。1984年后,学制改为三年。1998年升格为系。建系至今已招生20届,毕业生人数647人,为毕节地区经济、文化和教育事业的发展做出了积极贡献。     

对一道考题答题情况的调研与教学反思

课标教材必修2“立体几何初步”中有关角及距离的计算求解问题调整到了选修2—1“空间向量与立体几何”一章中学习,主要是用向量方法解决问题,对距离要求相对偏低,有的省份对点到面的距离不作要求．而用空间向量解决立体几何问题,又有两种思路,既可以通过建立空间直角坐标系,用向量坐标法解决,也可以不建坐标系,用非坐标向量解决．对具体问题建不建系、何时建系是相对的,要视具体问题而定,不建系也有其解决问题的优点．     

前进中的政教系

昆明师专政教系于1983年正式建系,其前身是昆明师专1978年建立的马列主义教研室.现该系设有全日制普通高等师范专科政治教育专业和成人高等教育夜大经济管理专业.政教系历来重视师资队伍建设.全系3人有教授任职资格,5人有副教授任职资格.现在岗教师中有教授1人,副教授5人,讲师9人,助教1人.这支师资队伍结构合理、科研能力强、教学经验丰富.在他们的辛勤耕耘下,个人或与人合作先后共出版专著18部;主编教材12部;担任副主编的教材9部;20余人次参编大中学教材.有10篇文章被新华文摘、中国人民大学报刊复印资料全文转载,在国家级刊物上发表论文7篇.在国内、省内和本校学报上发表论文百余篇.上述成果,获国家奖励1项;获省政府二等奖3项,获省政府三等奖4项;获市政府二等奖2项、荣誉奖1项,三等奖2项;此外有2人次获省教委优秀教学成果二等奖.有1人的生平事业被收入英国剑桥国际名人传记中心所编撰的《国际名人传记》.     

院系(中心)巡礼(二) 华南师范大学公共管理学院行政管理系

华南师范大学公共管理学院行政管理系成立于2004年,是一个新兴而又朝气蓬勃的教学科研单位。建系七年多来,行政管理系在师资、学科和科研建设方面得到了跨越式发展。目前从事行政管理学专职教学研究工作的教师10人     

四川省泸州市广营路小学校

泸州市广营路小学于1957年建校,占地面积25亩,现有教学班25个,学生近1500人;在职教师67人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师2人,市级骨干教师10人。学校提出了建设"三雅"校园(做儒雅教师,育文雅学生,建典雅校园)的特色发展目标,确立了"以雅美行,以雅润德,以雅树人"的发展理念,走上了文化立校的内涵发展之路。     

管建刚谈教育渴望(上)

正渴望就是力量从29分飞到了95分一个一心想做数学老师的人;一个不想教两个班数学,只想教一个班,才教了语文的人;一个工作了7年,才安心做老师的人;一个工作了10年,才得了第一个县级课堂教学奖的人,一步步地走,35岁评上了特级教师,出版了"管建刚作     

進一步學習蘇聯的先進教育經驗——迎接中蘇友好月

新中国三年來的教育建設,已從学习苏联经验當中,取得不少成绩。由此也更加證明了要建設新民主主义教育,首先必须徹底地系統地學習苏联的先進教育經驗;過去我們在這方面做的还不够徹底也不够系統。 為什么我们特別强調学習苏联的經驗呢?