中专升格的高职学院办学模式探讨

中专升格为高职学院不是“中专模式的延伸”，也不是“大学模式的缩短”，而是需要有新的教育观念，准确的高职办学定位，通过产学研结合的办学形式，从而办出高职特色，培养出第一线高级应用技术人才。     

走多功能办学之路

<正> 我们哈尔滨市商业职工中等专业学校本着“发挥优势、办出特色、培养人才、服务生产”的原则,走多规格、多层次、多渠道培养人才,提高职工岗位素质的道路,初步实现了多功能办学体制,多年来连续被评为哈尔滨市商业系统教育先进单位和哈尔滨市教育系统先进集体,去年又被评为省商业系统教育先进单位,全省职工中专“重点甲级达标学校”。     

贴近社会需求 创办特色学校

莱州市成人中专成立于1986年，现有教职工109人，在校生1836人。学校抓住第三产业大发展的机遇，大力兴办餐旅管理与服务、特警、烹饪、财会等专业，强化骨干专业建设，形成了办学特色。学校先后被授予“全国成人中等专业教育先进学校”、“全省成人教育先进单位”、“成人中等专业教育省级示范学校”、“烟台市职业教育教学管理规范化学校”等称号。2002年，我校被烟台市政府授予“烟台市职业教育先进单位”称号。     

浅谈电视中专教育的性质和特征

同广播电视大学一样，广播电视中专也是运用现代化的教育手段进行学历教育的一种办学形式。目前，我国开办这类教育形式的学校主要有各级广播电视大学办广播电视中专学校、各级农业广播电视学校和交通部办广播电视中专学校。     

浅谈全纳教育在特教中职学校中的应用——基于陕西省自强中等专业学校的研究

全纳教育是最新的国际教育思潮。陕西省自强中等专业学校(以下简称"自强中专")实践全纳教育已经具有一定特色和优势。如何成功转型为全纳学校?这既需要行政部门政策倾斜,更需要学校明确全纳教育办学宗旨。     

努力办出中专特色

中央在《大力发展职业技术教育的决定》中提出“要制定相应的政策稳定中专,支持它们深化改革,办出特色,提高质量,积极发挥中等专业学校在同类职业教育中的骨干作用。”本文拟就其中办出中专特色这个问题,结合我校情况谈一点意见。     

仙桃部门办职教注重规模效益

部门办职教是社会发展变化的需求和职业技术教育发展的客观需要。在理顺现行职业技术教育管理体制,沟通中专、技校、职高二者关系的前提下,如何提高部门办职教的规模效益,已成为亟待研究的课题。湖北省仙桃市按照“着力高起点,招生超常规,管理上档次”的基本要求对此作了初步探索,从而有力地促进职业学校办学规模的扩大和办学效益的提高,使该市的经济管理中等专业学校、财贸职业中等专业学校和卫生中等专业学校的在校生都超过了1000人。     

天津市武清区上马台镇第二小学和上马台镇中心幼儿园办人民满意的教育

天津市武清区上马台镇第二小学师资力量雄厚，教育教学质量优良。学校拥有高标准的多媒体教室、自然实验室、语音教室、美术教室、音乐教育、计算机室等多个专用教室。学校以“办出特色，办出成绩，全面培养具有创新能力的人才”为办学目标，以“打好基础、培养能力、发展个性、提高素质”为办学理念，努力提高学校的综合办学实力，全方位提高学校的办学质量。     

联合办学促发展 改革管理求效益

山东省即墨市成人中专坚持为当地经济建设服务的办学宗旨,积极借鉴德国“双元制”教育模式,内抓质量,外树形象,几年来,共为青岛地区输送合格的中等专业技术人才２０００余名,深受社会欢迎。１９９５年,该校被评为“青岛市成人中等专业教育先进学校”、“青岛市成人中专Ａ级学校”,１９９７年被评为“青岛市文明单位”、首批“山东省成人中等专业教育示范性学校”,成为当地服务经济建设的标兵。面对当前的新形势,该校及时地调整了办学思路,提出了“珍惜荣誉创名牌,改革发展争一流”的奋斗目标,确定了“凝聚意志,自我加压,一专…     

适应市场需要 办出成教特色──记湖南省武冈市成人中等专业学校

适应市场需要　办出成教特色──记湖南省武冈市成人中等专业学校本刊记者戈兵来自山区的成人中专学生聚精会神地听课。湖南省武冈市成人中专座落在风景秀丽的天子山下。学校占地１５４亩，校舍建筑面积１．３万余平方米。开设８个专业，２６个教学班，在校学生１２００余...     

新时期农业广播电视教育发展之我

农业广播电视教育如何适应新时期需要并以长兴不衰的态势发展，本文对此提出，应以服务“三农”为宗旨，借助农广教育的三大优势，做到树立“一个观念”，搞好“两个结合”，办学“三轮齐转”，摆正“四个关系”。     

面向社会 办出成人学校特色

面向社会办出成人学校特色□山西省妇女职工中专学校校长赵秉珠几年来，在各级领导的关心支持下，我校遵循教育为经济建设服务、理论教学为社会实践服务的办学思想，坚持教学育人、管理育人、环境育人，全体师生团结奋进，艰苦创业，用自己的双手建设学校，发展学校。短短...     

把握教育发展态势 创建艺术特色学校

南昌市实验中学以“办学有特色、校园有特征、教学有特点、学生有特长”为宗旨，努力探索、不断实践，构建艺术教育为特色的办学模式，２０００年被国家教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”荣誉称号。他们的做法是：一、以素质教育理念为基石，确立学校办学新思路，全面推进艺术教育为特色的办学模式。多年的办学实践，使他们认识到要走出应试教育的误区和办学效益的困境，必须把握教育发展态势，围绕“办学有特色”这个主题，勇于创新，推陈出新。一是在教育观念上，确立“合格＋特长”的人才观；二是在办学理念上，确立“办出特色…     

把农村职校办到农民心坎上——青海省湟中县职中在农村劳动力转移培训中的几点做法

青海省湟中县职业中学自1982年建校以来，紧紧依托农业大县的实际，以服务“三农”为办学宗旨，广泛开展各类实用技术培训。目前，学校建筑面积近10000平方米，开设有计算机及应用、焊接、民间传统工艺(唐卡、堆绣)、烹饪、美容美发、食用菌栽培、汽车驾驶等15个专业。附设有广播电视大学、农业广播电视学校、成人中等专业学校、特殊教育学校、清华大学教育扶贫远程教学站等机构。     

以先进的办学理念打造高职教育品牌

高职院校的办学理念是高职院校最宝贵的无形资产。在“以人为本，争创一流，打造品牌，办出特色”的办学理念的引领下，成都航空职业技术学院坚持科学的办学定位，以服务为宗旨，就业为导向，成功创新了基于产学合作教育的高职教育人才培养模式；实施精品战略，在专业、师资、实践教学基地、课程和教育研究等方面争创一流，打造了品牌，提高了人才培养质量，办出了高职教育特色。     

办出有特色的学校

办出有特色的学校王利在坚持社会主义办学方向的基础上，要深化教育改革，提高办学质量，每一所学校都应从自己的实际出发，办出个性、办出特色。办学特色就是学校在办学中所表现出来的独特的、本质的、稳定的教育风格。然而，教育是育人的，通过培养人来为社会服务。一种...     

中央电大即将启动大中专教育接轨试点项目

中央电大中专报道　 2 0 0 3年 3月 12日 ,中央广播电视中等专业学校在北京组织召开中央电大大中专教育接轨试点项目专业教学计划审定会。中央电大校长助理、中央广播电视中等专业学校校长张少刚向与会专家们介绍了中央电大即将启动大中专教育接轨试点项目的目的、意义和目前的工作情况。与会专家根据中央电大提出的具体要求 ,分组对“计算机应用”、“电子商务”、“英语”、“会计”等四个专业的教学计划进行了认真修改和审定。中央广播电视中等专业学校常务副校长孙旭主持会议 ,中央电大、北京电大、北京农业职业学院、北京市朝阳社区学…     

从实际出发努力把林区广播电视大学办出特色

从实际出发努力把林区广播电视大学办出特色牡丹江林区广播电视大学党委牡丹江林区广播电视大学，是黑龙江省教委和省广播电视大学批准的全省１７所办学单位之一，在林区２７个企事业单位设立９个广播电视分校，担负着全林区成人大中专学历教育，普通专科教育和实用技术人...     

坚持职业教育的“两个结合”

第四次全国职业教育工作会议，分析了当前职业教育工作的新形势和新问题，明确了进一步加强职业学校教育和职业培训工作的目标、任务和方针、政策。我们在学习会议精神时，感到有两点现实针对性特别强：一是职业教育与职业资格取证相结合；二是职业教育与劳动就业相结合。这次会议必将大大推动我们正在进行的教育教学改革工作。自２０００年以来，中职学校的社招生源急剧萎缩。南昌铁路局和学校领导及时调整学校办学重心，坚持“紧贴企业、服务内部、面向社会”的办学方向，从以办普通中专为主到办普通中专与职工培训齐头并进；从单一的学历…     

天津市汉沽区成人中专

天津市汉沽区成人中专成立于1991年，学校在办学中紧贴经济发展，服务社会需要，按需施教，保证质量，学校办学理念是“面向大众，彰显特色，高质服务，回报社会”，办学模式是“在工作中学习”，