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《高等有机化学》课程教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
侯学会 《中国科教创新导刊》2010,(31):96-96
本文介绍了高等有机化学的课程性质和教学目标、要求,主要教学内容,阐述了高等有机化学课程建设及教学改革,以及教学评价等内容和方式。 相似文献
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高等有机化学因其内容抽象、深奥、难懂加大了硕士研究生的学习难度,而面对学习背景、基础参差不齐的学生,教师讲授这门课程的难度就更大.本文将“以教师为主体”的教学和“以学生为主体”的教学模式紧密结合,在教学内容、教学方法上进行了探索,取得了良好的教学效果. 相似文献
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高等有机化学因其内容抽象、深奥、难懂加大了硕士研究生的学习难度,而面对学习背景、基础参差不齐的学生,教师讲授这门课程的难度就更大。本文将"以教师为主体"的教学和"以学生为主体"的教学模式紧密结合,在教学内容、教学方法上进行了探索,取得了良好的教学效果。 相似文献
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张培梧 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(2):102-104
本文阐述了高等有机化学选论课程在取代基效应、共振论、立体化学、有机反应活性中间体、亲核取代反应、消去反应、周环反应等章节学员应掌握的基本内容和要点。 相似文献
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有机化学课程是师专化学系四大主要基础课之一,也是培养合格初中化学教师过程中的重要组成部分。我在近20年的有机化学课程教学生涯中,逐步形成了“一个主体、两个翅膀”的教学体系,即以搞好课堂教学为主体,同时狠抓科研工作和教材建设,取得了较好的效果。 一、狠抓科研工作,促进教学质量的提高 高等学校最主要的工作就是教学和科研。这两者相辅相成、缺一不可,这已成为当今国内外高校教育工作者的共识。处理好教学和科研的关系,对提高教学质量有重要意义。 相似文献
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计算机导论课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从现有的计算机导论课程现状出发,提出从教学内容、教学实践、课程考核、教学质量评价体系等方面对该课程进行教学改革研究,并对研究的学术价值、社会影响及在研究中出现的问题进行了分析. 相似文献
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生命科学导论是我校一门重要的公共选修课程,面向各专业学生,内容涉及广、更新快、课时少且无实验课时,为激发学生的学习兴趣,对此课程进行了教学改革,一方面改革课程的教学内容,主要内容即包含生命科学的基础知识,又涉及生命科学的前沿领域,并运用多媒体课件作为主要教学手段,采用课堂讲授、学生参与、学生自学等多种教学方法,并对课程的考核方式进行了改革,在教学中取得了良好效果. 相似文献
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目前,水利工程导论课程主要采用教师授课、学生听课的教学方法,课程内容具有一定的抽象性和繁杂性,且较少设置实践教学环节,单一的理论教学不利于学生理解和掌握知识点,教学效果不理想。针对水利工程导论课程的教学现状及存在问题,对该课程的教学改革进行探讨和实践,以期进一步完善教学体系,优化课堂效果,提升教学质量,增强学生对本专业的学习兴趣。 相似文献
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以物理学导论的教学为例,探讨导论课程在教学内容安排、教学方法选择以及教学组织形式等方面的问题,阐明物理学导论教学要想达到课程开设的目的,必须从"导"字入手,重在知识的趣味性、系统性和实用性,逐步引导学生走上物理科学之路. 相似文献
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地方高师有机化学实验课程改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
林璇 《江西教育学院学报》2002,23(6):65-66
面对普通高等师范院校的现状，对有机化学实验课程进行了系列的改革探索，力求在实验教学中更好地调动学生的积极性，培养学生的科学素质和实践能力，同时在教学改革实践中强调化学实验的绿色化，并对今后的改革提出了一些设想。 相似文献
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