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相似文献
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1.
流行语作为文化信息的载体,与社会和文化有着紧密的联系,特别是大学校园的流行语更是反映时下最新潮流的动态,并与当代大学生息息相关。本文拟从近几年不断涌现的美国大学校园流行新词入手,研究美国大学校园流行语的特点及运用,以期对美国大学校园流行语做深入分析,并将其运用到实际的学习和生活中。  相似文献   

2.
3.
随着社会经济的不断发展,流行语日渐成为一种话语时尚。"纠结"这一校园流行语的广泛应用反映出当代大学生的生活心态和社会价值观。只有正确对待校园流行语,才能使其朝更加健康、规范化的方向发展。  相似文献   

4.
贺菁 《海外英语》2011,(9):356-357
流行语既是一种语言现象,同时也是一种社会现象,关注流行语,很大程度上就是对语言与社会关系的关注。通过校园流行语的传播和使用在一定程度上体现了社会集体的心理特征,是一个特定时代的社会镜像。研究21世纪以来校园中经典流行语变迁现象,能看出流行语一种显现的社会文化现象,即流行语文化的全球化,文化心态的大众化及社会心理的变化等。  相似文献   

5.
张健 《语文知识》2004,(4):16-17
《语学习》2002年第6期所刊张敦业老师的《语言的流行、流变与流弊》一认为当下校园流行的“酷毙了”“帅呆了”“哇噻”“恶心”“白痴”“变态”“有没有搞错”之类的语言是“语言的垃圾和病毒”,“不是语言的正向‘流变’,乃是语言的  相似文献   

6.
任永辉 《现代语文》2007,(4):109-109
校园流行语是现代校园生活的即时反映,是一种重要的校园文化现象,其在丰富校园话语空间、丰富汉语词汇内容的同时,也折射出了大学生的不健康心态和对语言规范性的破坏等负面影响,值得注意和思考.  相似文献   

7.
解读校园流行语   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园流行语主要是由高中、大学校园的学生这一社会群体创造、改造、使用和传播,并在青少年学生中广为流行的词语,它是青少年学生的价值观和社会文化心态的具体体现,是青少年亚文化的重要组成部分.通过对校园流行语的特点及其产生机制的分析,不仅有利于了解青少年学生的群体文化心理,同时也能透过校园这个小社会,折射出整个社会的语言发展趋势.  相似文献   

8.
校园流行语作为一种特殊的校园文化现象,反映学生的思想、情绪和心理.通过对校园流行语的了解和探索研究,不仅可以了解学生们的思想意识,又可以让我们知道产生这种思想意识的深层根源.校园是一个小社会,校园流行语中折射出的问题在为思想政治教育工作找到新的突破口的同时,也为我国精神文明建设提供了方向和思路.  相似文献   

9.
邓红华 《文教资料》2007,(14):119-121
校园流行语反映了学生这一群体独有的社会文化心态,它具有追新求异、幽默风趣、简洁快捷和偏激粗俗等特点。本文力求通过分析这些特点,进一步认识、了解校园流行语。  相似文献   

10.
浅析校园流行语   总被引:1,自引:0,他引:1  
耿静静 《现代语文》2007,(5):118-119
语言是一种社会现象,产生于社会生活中,一旦形成就在传承中体现一定的稳定性,尤其是它的语音和语法;另一方面,当社会生活出现社会革命和科技革命等急剧变化时,语言中的词语往往能极敏感地反映这些社会生活和社会思想的变化,即不断产生出一大批汉语新词汇。在这些新词语中  相似文献   

11.
本文首先简要介绍校园流行语的基本内容及主要特征表现,然后以此为切入点探讨语言与文化之间的关系。分析表明,从校园流行语可以窥见语言与文化之间的相互依存、不可分割的关系。  相似文献   

12.
语言作为交流思想,传递感情的符号,不可避免的具有时代的烙印,并随着人类的进步不断创新与发展,而任何一种言语形式和语言现象的产生都与社会发展及其一定的文化背景有着千丝万缕的联系。  相似文献   

13.
严伟 《文教资料》2008,(32):52-53
文章阐述了网络流行语的内涵,分析了网络流行语的语言特色,并对网络流行语的发展前景进行了大胆的设想.  相似文献   

14.
《初中生》2010,(6):19-19
心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪! 天没降大任于我,照样苦我心智,劳我筋骨。 梦见吃意大利面,早上醒来,发现鞋带没了!  相似文献   

15.
任永辉 《考试周刊》2007,(47):122-123
校园流行语是一种重要的校园文化现象,具有追新求奇、幽默风趣、简单快捷、形式多样等特点。  相似文献   

16.
1.心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪! 2.天没降大任于我,照样苦我心智,劳我筋骨。 3.梦见吃意大利面,早上醒来,发现鞋带没了!  相似文献   

17.
文章以校园流行语为考察对象,着重论述和分析其特征、表现类型、找出校园流行语的来源,剖析产生的心理原因.研究校园流行语,有助于人们更好地了解校园文化,以及学生的心理状态和文化价值取向.  相似文献   

18.
冯常荣 《现代语文》2006,(11):46-47
语言作为人们交流思想、传递感情的工具,不可避免地带有时代的烙印,并随着人类的进步而不断地发展创新.语言的创新充分体现在具有强烈创新意识的人们的口语中.大学生是文化素质较高的群体,他们思维活跃,对新生事物比较敏感,自然地成为流行语的主要创造者和传播者.  相似文献   

19.
校园流行语在语词层面具有丰富多彩的创新之处。作为一种流行于学生中的时尚言语,其形成往往具有深刻的社会政治、经济、文化、教育的原因,我们研究校园流行语词语特征,旨在更深刻研究其对学生和校园以及社会政治、经济、文化教育的反射作用。对待校园流行语,我们应该坚持尊重与指导并重的原则。  相似文献   

20.
宋丽娟 《现代语文》2007,(5):116-117
一、引语校园流行语是指一定时期在校园内被大学生普遍使用的以鲜活形式表达特殊含义的话语形式,是具有大学生社会、文化心理活动等因素的综合产物,并在传媒的推动下盛行的词、短语或特定的句子模式。主要功能为日常调侃和网络交际。本文根据这个界定来分析校园流行语的各个方面。  相似文献   

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