巧用学习理论指导日常家庭教育

<正>五年级(3)班的班主任张老师遇到了烦心事,一向乖巧成绩也好的萌萌最近状况不断,成绩下降不说,有一次还突然在上课的时候哭了。张老师联系了萌萌的母亲,才知道原来萌萌的父母最近离婚了,萌萌被法院判给了妈妈。萌萌的母亲由于离婚的事对女儿很愧疚,但是自己又要工作又要照顾孩子,感觉压力很大,看到孩子的成绩单忍不住骂了她两句。把孩子骂哭了自己又内疚,陷入"发脾气—内疚"     

孩子记忆力不好怎么办？

三年级女孩苗苗是一个乖巧听话的孩子,可她的学习成绩在班里却一直处于中下等,这是为什么呢?据她妈妈说,这孩子每天放学回家后,一问她老师上课教了什么新知识,她总是说记不清了。不记得老师讲课内容,作业质量自然也差,往往要拖到很晚才能写完。苗苗的老师也反映,在上课的时候,虽然她似乎并没有走神儿的迹象,可叫她起来回答问题,她还是经常答不到点上,好像老师讲的东西很难在她的脑中停留超过五秒钟。五年级的刘昆是全班有名的背书"困难户"。每次老师留下课堂作业,要大家当堂背诵,等检查的时候轮到刘昆,他总是毫无例外的"此时无声胜有声"。他…     

孩子内向怎么办

青岛一位母亲来信说:我的女儿今年三年级了,各方面都不错,人也长得漂亮,是个人见人爱的女孩。但她就是比较内向,很害羞。上课不敢举手发言,老师叫她站起来念课文也会小脸涨得通红,结结巴巴的;家里来了客人,要她主动打个招呼她也不干;带她出去玩,她却老黏着父母,一点也放不开。这样内向的孩子,有什么办法能改变她吗?     

儿童作业磨蹭的心理分析及其对策

孩子做作业磨磨蹭蹭是家长和老师倍感头痛和担忧的事情，孩子也为此痛苦不安。 一、精力分散型 案例：芳芳是二年级的学生，妈妈说她在家写作业磨磨蹭蹭，边做边玩，不是喝水就是上厕所，还经常发呆。一个小时的作业，总是二、三个小时才能完成，而且正确率不高。     

有了孩子,没了自己?

一直记得那位母亲的低泣声。 那是一次家教咨询中发生的事情。这位母亲先是谈起了她对儿子的失望。她说儿子不好好学习，写作业总是马虎，上课的时候注意力也不集中，经常被老师留在她4岁的时候，她就离了婚，一直一个人带着孩子过日子。她说儿子是她惟一的希望了，为了孩子的成长，她几乎放弃了一切：单位里组织集体旅游，她不去；同事们下班以后去娱乐，她也不女伴约她去健身，她还是不去；就连单位里要求的学习，她也常常借故逃脱。总之，为了孩子的成长，她可怕的礼物 ——孙老师说几乎封闭了自己与外界的联系，她的生活…     

过分的溺爱

原来的班里有个同学叫小鸿，他的母亲对他的爱是一种溺爱。小鸿是我们班最吵的一个，成绩也不好，而她的母亲却……老师批评小鸿的时候，她站出来，说老师偏袒其他学生，只骂小鸿，扬起手要打老师，还说要把老师告到县教委去。小鸿考试差时（几乎每次都不及格），她又跑到学校，说老师不教孩子，不给孩子上课，不给孩子辅导，还闹到校长室去。小鸿作业不做（都是空白），老师没法改，小鸿母亲竟在学校操场上大骂老师，使老师颜面扫尽。现在，我已经不在那个班了，原来的老师也没教他了，真不知小鸿会被他母亲溺爱成啥样。     

孩子内向怎么办

青岛二位母亲来信说：我的女儿今年三年级了，各方面都不错，人也长得漂亮，是个人见人爱的女孩。但她就是比较内向。很害羞。上课不敢举手发言，老师叫她站起来念课也会小脸涨得通红!结绩县巴的；家里来了客人，要她主动打个招呼她也不干；带她出去玩，她却老黏着父母，一点也放不开。这样内向的孩子。有什么办法能改变她吗？[第一段]     

“帮老师拿簸箕过来,好吗?”

萌萌是个性格内向的孩子，她来园已经一年半了，早晨来园和晚上离园的时候，从不向老师问好，也从不和老师说再见。尽管我们费了很大的劲进行教育，但始终没有好的效果。问她为什么，她从不回答。平时，萌萌也很少和老师说话。我就主动接近她，游戏时，要特意拉住她的手；和孩子坐在一起时，也总是要坐在她的身边；回答问题时哪怕她没有说话，只是起来了，我就表扬她。向家长了解情况，她妈妈说在家时不用提醒就能主动和爷爷奶奶打招呼。可在幼儿园为什么就不打招呼呢？一天，我想去拿簸箕倒垃圾，这时正好萌萌迎面走过来。我说：“萌萌你帮…     

儿童作业磨蹭的心理分析及对策

孩子做作业磨磨蹭蹭是家长和老师倍感头痛和担忧的事情,孩子也为此痛苦不安。一、精力分散型案例:芳芳是二年级的学生,妈妈说她在家写作业磨磨蹭蹭,边做边玩,不是喝水就是上厕所,还经常发呆。一个小时的作业,总是二、三     

我们班的“小豆豆”

每次上课,一看到那个角落,我就会想起那个可爱的“小豆豆”。她——一个让我和所有老师伤透脑筋的孩子。课堂上从不停歇,任何东西在她手里都能成为可以吸引她及她身边孩子的玩具。她的话的确很多,一天到晚似乎不用休息,而且她总在你上课讲得津津有味的时候,突然冒出一两句与课堂教学毫无关系的话,不是打乱了上课的节奏,就是惹得同学们哄堂大笑。好多老师都为此教训过她,但她依然是我行我素,     

善于倾听

记得有一本日本的教育小说讲了这样一个故事:一个天真烂漫的孩子在小学校里读书,她非常喜欢年轻漂亮的女教师。但是当她高兴的时候,总是在静悄悄的课堂上弄出烦人的响声,不是手舞足蹈,就是翻动桌板。年轻漂亮的女教师全然不顾她和她家长的情面,也没兴趣了解孩子的心思,十分坚决地要求她转离该校。母亲很无奈,孩子却浑然不知老师对她的看法。家里费了许多周折在报纸上找到了一个似乎适合这个孩子的学校,于是母亲便带着孩子去试试看。这所学校在乡村,教室是用两节旧车厢组成的。学校没有很正规的院墙,面对的是大自然广阔的天地。学生每人可分…     

我是一个单亲家庭中的母亲

我女儿10岁了。在她4岁那年,我的家成了单亲家庭。大概没有人在十月怀胎时,就会想到当个单亲家庭中母亲这个角色。面对孩子,单亲家庭中的母亲往往更容易落入这样一个误区:孩子聪明乖巧,就沾沾自喜;孩子一有问题,就觉得丢了脸,毁了自己的希望。其实孩子虽小,却不是母亲手中的胶泥。他有自身的成长规律,单身母亲,虽然处处为难,但也要按孩子成长的规律办事。女儿刚上小学时,班主任经常“告状”,说她上课不听讲,下课捣蛋,又爱撒谎。有一次我出差了,她     

孩子家校表现完全不一样怎么办

天津一家长来信说：我的孩子在学校里是老师的小帮手,很自立。老师说她是一个聪明的孩子,非常喜欢她。但是,回家以后她就完全不是这样了,什么事情都要找我,写作业要我陪,明明会组的词非要让我帮她。像是一个什么都不会的学生。这真让我感觉迷茫,又有些不知所措。     

小小孩子也会神经质吗

案例素描萌萌快4岁了,是个聪明漂亮的小姑娘,见人就笑,很有礼貌。可她妈妈忧心忡忡,因为萌萌有个特别让妈妈发愁的毛病:非常敏感甚至有些神经质。萌萌2岁的时候,邻居阿婆来家里做客闲聊,说起儿子结婚后几乎没回过家,甚至连问候电话都不太打来……说到伤心处潸然泪下。没想到正在一旁玩的萌萌竟然也难过地哭了起来,妈妈还以为她哪儿碰痛了,结果发现她竟是伤心落泪,弄得邻居阿婆很不好意思。星期天,妈妈和萌萌在儿童公园玩了一天,回家时,萌萌说累了要妈妈背。妈妈说:“我也累了,实在背不动你了。”萌萌立刻不再要求,而是像个成熟懂事的大孩子…     

孩子家校表现完全不一样怎么办

天津一家长来信说:我的孩子在学校里是老师的小帮手,很自立。老师说她是一个聪明的孩子,非常喜欢她。但是,回家以后她就完全不是这样了,什么事情都要找我,写作业要我陪,明明会组的词非要让我帮她,像是一个什么都不会的学生。这真让我感觉迷茫,又有些不知所措。     

我们班的“小豆豆”

每次上课,一看到那个角落,我就会想起那个可爱的“小豆豆”。
　　她---一个让我和所有老师伤透脑筋的孩子。课堂上从不停歇,任何东西在她手里都能成为可以吸引她及她身边孩子的玩具。她的话的确很多,一天到晚似乎不用休息,而且她总在你上课讲得津津有味的时候,突然冒出一两句与课堂教学毫无关系的话,不是打乱了上课的节奏,就是惹得同学们哄堂大笑。好多老师都为此教训过她,但她依然是我行我素,毫不收敛。我也找她谈过,我问她为什么会讲那些无关紧要的话,她说她也不知道为什么要讲,只是自己想到哪就说到哪。后来经过了解,原来她们家是做酒店生意的,家里常来常往的都是一些客人,在她很小的时候,店里一来客人,见她可爱,总是逗她玩,她也特别喜欢和别人说话。时间一长,她的话就越来越多,仿佛是不说话就会憋坏似的。我觉得这不是坏事,能说会道总比问了一千遍却一句话也不回答的要好得多。     

关注小托班教育

今天去一个幼儿园，先到一个小班，孩子坐在座位上，教师在教孩子学习一首儿歌并教孩子认儿歌里的三个字。老师很努力地想要孩子遵守上课的纪律，比如上课要认真听老师讲，不能随便下位，要说话先举手，老师教小朋友念儿歌的时候，要老师念一句小朋友再跟着念……老师还特地叮嘱孩子，上课只有15分钟时间，     

你的微笑改变我的人生

我是一个性格内向的孩子,上小学的时候总是独来独往,我的自卑与胆怯让我不敢正视老师的眼光。每当上课的时候,我都是偷偷地把头低下,紧张的心情让我没有心思去听课,几乎每节课就是在紧张与恐惧中度过的。我的成绩一落千丈,这使我非常苦恼,不知道该如何解决这个问题。上课的时候我依然不敢正视老师的目光。可是,偶尔也会有被老师提问的时候,每次我的回答都是答非所问,经常引来同学们的嘲笑,在他们的嘲笑中,我的脸涨得通红。而老师并没有     

兴趣,不等于人生目标——高考状元家教启示录(4)

今天,对于有孩子的家庭来说,一个普遍的现象是望子成龙心切。正是孩子需要充分享受童年快乐的时候,却要进什么美术班、书法班、唱歌班、舞蹈班;或请老师教什么大提琴、小提琴、钢琴、琵琶、电子琴,等等。碰上双休日,满街都能看到父母领着孩子去上课,煞是热闹,也很让人不是滋味。     

兴趣,不等于人生目标--高考状元家教启示录④

今天,对于有孩子的家庭来说,一个普遍的现象是望子成龙心切.正是孩子需要充分享受童年快乐的时候,却要进什么美术班、书法班、唱歌班、舞蹈班;或请老师教什么大提琴、小提琴、钢琴、琵琶、电子琴,等等.碰上双休日,满街都能看到父母领着孩子去上课,煞是热闹,也很让人不是滋味.