“三贴近”与高校校报的创新思考

“三贴近”是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一项重要要求,是新闻宣传必须坚持的原则。高校校报只有不断地在实现“三贴近”上下功夫,才能不断创新,从而增强校报的亲和力和影响力,真正发挥校报的桥梁和纽带作用。     

职业学校德育课教学应突出"三贴近"原则

针对职业学校德育课课堂教学过程中遇到的问题,德育课教学只有坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的“三贴近”原则,才能实现教学目标,增强课堂吸引力与感染力,提高课堂教学质量与效率。“以生为本”、因材施教、合理选用教材、采用生动活泼的教学形式是实施“三贴近”原则的有效对策。     

职业学校德育课“三贴近”实施策略探究

针对职业学校德育课教学实施过程中遇到的问题,就坚持“三贴近”原则,采用“以生为本”、提高教师素质、因材施教、生动活泼的教学模式等有效的实施策略,才能实现教学目标,增强课堂吸引力与感染力,提高课堂教学的有效性。     

职业学校德育课“三贴近”实施策略探究

针对职业学校德育课教学实施过程中遇到的问题,就坚持“三贴近”原则,采用“以生为本”、提高教师素质、因材施教、生动活泼的教学模式等有效的实施策略,才能实现教学目标,增强课堂吸引力与感染力,提高课堂教学的有效性。     

高校思想政治工作“三贴近”探析

高校要培养合格的社会主义建设者和可靠接班人,思想政治工作必须坚持“三贴近”。在新形势下,提高高校思想政治工作的针对性、实效性,贯彻“三贴近”是根本途径。要实践好“三贴近”,就要努力探索思想政治工作的新方法,开辟新领域,体现时代性、符合规律性、富有创造性。     

思想政治工作的"三性"与"三贴近"

面对思想政治工作出现的新情况、新问题,必须把握方向性、增强针对性和注重实效性,使思想政治工作在内容上、形式上和感情上实现"三贴近"。     

大学生思想政治教育要坚持"三贴近"

培养什么人和如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。在新时期，高校思想政治工作要适应新的形势，在继承和发扬优良传统的基础上，与时俱进，拓展新内容，探索新方法，开创新时期高校思想政治工作的新局面。加强高校对大学生思想政治教育工作，提高针对性、有效性，关键问题是做到贴近实际、贴近群众、贴近生活，努力探索大学生思想政治教育工作“三贴近”的内容、根本任务及其落实的主要方法途径。     

新闻报道"三贴近"与传播效果的思考

新闻报道要“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。这是一个事关新闻传播效果的大问题。离开“三贴近”，新闻必然会远离受众；“三贴近”是新闻报道的着眼点与最终归宿；只有践行“三贴近”，才能实现新闻传播效果的最大化。     

坚持“三贴近”原则,上好思想品德课

新课程下,贴近学生,打造＂生命＂课堂,让课堂＂活＂起来;贴近生活,打造＂活力＂课堂,让课堂＂动＂起来;贴近实际,打造＂时效＂课堂,让课堂＂满＂起来,是增强思想品德教育的针对性、主动性和实效性的有效途径。     

关于高校思想政治教育"三贴近"的思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确提出了高校思想政治教育要坚持“三贴近”,这是当前加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,具有丰富的价值内涵。在工作实践中落实“三贴近”,要注意把握三条规律、突破三对矛盾、实现三个转换。     

试论新闻报道"三贴近"的人文关怀内涵

论述新闻报道“三贴近”具有丰富的人文关怀内涵,其内核是人本精神,“三贴近”人文关怀内涵的主要表现是关注生命和存在以及草根情结。指出当前新闻报道中存在的“人文关怀”错位主要表现,提出新闻报道要把握好“三贴近”的原则。     

中职校德育课教学“三贴近”实施路径研究

中职校德育课堂教学改革应遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的"三贴近"原则,在教学目标设计、教学内容选择、教学流程推进、教学过程实施、学习方式指导、利用学生资源、拓展教学时空、教学语言变换、学习评价改革等方面开展研究和实践。     

大学生思想政治教育必须坚持"三贴近"原则

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”即“三贴近”是宣传思想工作必须坚持的原则,也是大学生思想政治教育工作必须坚持的原则,它体现了对大学生思想政治教育工作全方位、多层面的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”原则,必须关注和研究学生实际生活中带有普遍性的、突出的问题,如网络化和信息化带来的问题、贫困生问题等,只有这样,才能真正体现“三贴近”的要求,才能提高思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育应做到“三贴近”

“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）在高校思想政治教育中具有重大的理论意义和实践意义,它体现了马克思主义的实践观、群众观和以人为本的思想。高校思想政治教育要坚持三贴近,将教育规范与充分满足学生的成才需要有机结合起来,通过帮助和指导学生解决在实际中存在的各种问题,提高高校思想政治教育的有效性。     

坚持"三贴近",切实改进"四风",不断提高新闻报道的效果

本文针对当前新闻报道中存在的突出问题，指出新闻工作应坚持“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近群众)，切实改进“四风”(实事求是的思想作风、细致深入的采编作风、孜孜不倦的学风、清新鲜活的文风)，不断提高新闻报道的效果。     

怎样在新闻报道中做到"三贴近"

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的“三贴近”原则，是党报新闻工作实践“三个代表”重要思想的具体体现。党报新闻报道要敢于用正确舆论导向来触及群众关心的热点难点问题，努力改进会议报道，新闻记者要树立良好的职业道德。     

职业学校德育课“三贴近”实施策略探究

针对职业学校德育课教学实施过程中遇到的问题,坚持"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的"三贴近"原则,采用提高教师素质、"以生为本"、因材施教、生动活泼的教学模式等有效的实施策略,实现教学目标,增强课堂吸引力与感染力,提高课堂教学质量与效率。     

高校校报新闻

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"三贴近"原则的一次成功实践--湘乡电视台电视短片《手》评审手记

湘乡台电视社教短片《这辈子，我就是你的双手》，作为获奖作品，其在创作上的特色表现为：对“旧新闻”的“新发现”；观察角度与细部事件的创新，由此证明，“三贴近”是一切精神产品成功的必由之路。