亲子共读共写的有效途径

<正>小学生对绘本、儿童诗和儿童故事十分喜爱,我经常带领学生在课堂上诵读、仿写、创写,并让学生把一些优秀的作品带回家,读给父母听,让更多的家长跟孩子一起读书,营造亲子共读共写的氛围。一、家校和谐沟通,启动亲子共读共写家校沟通顺畅是引导家长辅助学校做好教育工作的前提。只有在家庭教育和学校教育形成合力的基础上,教育才能实现孩子们的幸福成长。为了保持家校和谐沟通,我们班成立了家长委员会。我定时召开家长会,和大家一起探讨孩子的教育     

还假期独立的价值和功能

假期应该是对学生教育整个过程中的一个部分,是学生成长、学习整个过程中的一个阶段。假期虽然不是学期,但它也应该是我们这个社会,包括学校、家庭对孩子进行教育的一个特殊阶段,也是孩子学习、了解社会,成长过程中的一个阶段,这是一个最基本的定位。不能说学期是孩子学习的阶段,假期就不是孩子学习的阶段。不能将两者完全割裂开来,或者把假期完全和学习对立起来。如果不这样认     

晒晒国外孩子的假期

放寒假了,但是孩子的教育并没有停止,相反,假期是对孩子进行全面教育的好时机。怎样让孩子度过一个内容丰富、心情舒畅、形式多样的假期呢？让我们一起看看国外的孩子是怎样度假的,也许能让您得到一点启示。     

暑期日正长，正是读书好时光：享受阅读的幸福

这里有一方园地,伸展着我们的足迹。这里有一个假期,让我们舒展性情。读书,是读人;写“书”,也是写自己。     

梦想飞翔

孩子们喜爱的"六一"儿童节来临了,在这里,我们祝贺所有的小朋友节日快乐!这期《亲子共读》栏,特意选登几篇孩子们自己写的习作,虽然有些稚气,但却真实而单纯。希望我们的父母们能经常坐下来读读孩子写的这些纯洁透明、闪耀着亮晶晶光彩的文字,了解孩子、理解孩子,和孩子一起奔跑、一起快乐、一起进步!     

梦想飞翔

孩子们喜爱的“六一”儿童节来临了，在这里。我们祝贺所有的小朋友节日快乐! 这期《亲子共读》栏。特意选登几篇孩子们自己写的习作，虽然有些稚气。但却真实而单纯。希望我们的父母们能经常坐下来读读孩子写的这些纯洁透明、闪耀着亮晶晶光彩的文字，了解孩子、理解孩子，和孩子一起奔跑、一起快乐、一起进步![编者按]     

2013，亲子阅读正流行

亲子阅读,不仅是父母和孩子一起读一本书那么简单,它是无形的纽带,紧密着家人之间的连接。它还能把一家人凝聚在一起,为一个小故事感动,为一句有趣的话共同欢笑。它还让我们学会了爱的表达,懂得了尊重他人和自然。     

夏季消暑美食

暑假是孩子向往的假期,在这个漫长的假期里,可以和孩子做一些平时想做又没有时间做的事。现在的孩子动手能力普遍较差,如果不希望孩子长大后“只识电脑,不认锅盘”,那么就趁着假期,利用美食的诱惑,和孩子一起动手做几款诱人的消暑美食,尽情地享受亲情吧!下面我们介绍几种简单的夏季汤羹和刨冰。     

带孩子度假

我有一个男孩,13岁,上初中立年级。几年来我把安排丰富多彩的假期生活作为对孩子教育的重要内容。假期活动安排不好,时间就会白白浪费。每次假期开始,我都按照学校和班级老师的要求,结合孩子的特点和家庭的实际情况,与孩子一起制订假期活动计划,要求孩子每天在规定的时间里,首先完成假期作业,其次才是看电视、听录音、户外活动等,这样不仅学习娱乐两不误,而且新的学期开始,孩子很快就能适应学校生活。有时我带孩子外出旅游,丰富孩子的知识,开阔孩子的视野。有     

亲子共读——关注孩子的精神成长

亲子阅读,也被称为亲子共读,是长辈和孩子之间感情的交流。在家庭中,大人和孩子一起读书、一起交流,能传递给孩子一个重要的信息:爸爸妈妈和我一起读书,他们很爱我,我们的家是一个温馨、和谐的家。阅读,已成为我们生活中不可或缺的一部分,亲子共读则是家庭中一项重要的活动。越来越多的家长已经意识到亲子共读的重要性,这不仅仅是知识的学习,而是以书和阅读作桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯,关注孩子的精神成长。亲子共读——关注孩子的精神成长@姚燕鸣     

从叶老教子反思语文学习

身为大教育家的叶圣陶先生是怎样教子女学语文的呢?特级教师贾志敏曾就此专门请教叶老的儿子叶至善,并在一篇文章中向大家做了介绍。读贾老师的文章我们得知,叶老的教子方法并无特别之处。他只是要求子女每天要读些书,至于读点什么,悉听尊便。但是读了什么书,读懂了什么,都要告诉他。除此,叶老还要求他们每天要写一点,至于写什么,也不加任何限制,喜欢写什么就写什么。但叶老有空时,会让孩子把写的东西朗读给他听。叶老倾听孩子朗读,评价的标准也很简单,以能否让人听懂为主。在叶至善小的时候,叶老从来没给他教授过什么学习方法和读写技巧之…     

假期里面学演戏

假期里,几个亲戚因为加班的缘故,把孩子托付给我,让我给他们照看些时日。我真有些为难:别人的孩子好教育,自家的孩子难看管,尤其又是亲戚家的小孩,轻重难担,搞不好连大人都弄得不愉快。几个孩子,一个是我妹妹家的世毫,一个是妻妹家的聪聪,另一个是妻弟家的拍拍。三个孩子在一起     

做好幼儿开学前的心理准备

假期即将来临,不少家长又要担心;孩子在家庭过一个假期后,特别是小班的孩子,有的又不愿去幼儿圆了。为了在新学期开学时,避免出现孩子不适应幼儿园生活的现象,家长在假期里可以做好这样几项工作。一、放假前,家长可在幼儿园摄下几张有代表性的照片。如孩子在一起游戏的欢乐场面,教师和孩子在一起游戏的欢乐场面,教师和孩子一起上课的情景     

理解字义的方法与思想教育渗透——《喜鹊》一课教学例谈

小学低年级语文教学的重点是字词教学,很多教师认为:字词教学主要采用的是拼、读、解、写等方式,最终达到会读、会写、知义就算完成教学任务,不用讲什么方法,也难和思想教育扯在一起。其实不然。我在《喜鹊》一文的字词教学中对此进行了有效的尝试,具体做法如下: 一、中介法和争优教育。一个生字,教师除了把它     

陪伴

我所理解的教育就是陪伴。我愿意陪伴学生一起阅读,一起思想,一起发表想法。作为一个语文老师,我把陪伴孩子们一起阅读作为我的首要工作3我们界定的阅读不仅仅是读书,还要读整个世界。我和孩子们一起读文、读史、读哲,我们读电影、读音乐、读一件事、读大自然,我们还会一起“读人”。比如说,我鼓励孩子们观察记录各科老师是怎么上课的,鼓...     

日子，由此变得开阔而美丽——一位数学教师的教育日记

常丽华老师的名字,经常在我们杂志上出现。和她同教一个班的数学老师杨洪芬,也和这个班级的孩子们一起,和常老师一起,经历着成长。这是一个真正的共同体,为了孩子,为了她们共同的愿景,为了真正的教育,她们坚定不移地站在一起。 如果一个班级的老师不仅仅只关注自己的学科教学,同时也把目光共同投注在孩子的成长上时,我们的教育,该有多么美好;我们的孩子,该有多么幸运;我们所拥有的每一天,又该有多么开阔而美丽!     

亲子共读——关注孩子的精神成长——阅读，需要培养与引导

亲子阅读，也被称为亲子共读，是长辈和孩子之间感情的交流。在家庭中，大人和孩子一起读书、一起交流，能传递给孩子一个重要的信息：爸爸妈妈和我一起读书，他们很爱我，我们的家是一个温馨、和谐的家。阅读，已成为我们生活中不可或缺的一部分，亲子共读则是家庭中一项重要的活动。越来越多的家长已经意识到亲子共读的重要性，这不仅仅是知识的学习，而是以书和阅读作桥梁，沟通大人和孩子的心灵，建立良好的亲子关系，培养孩子良好的阅读习惯，关注孩子的精神成长。[编按]     

我帮孩子写日记

如今,孩子已经读高中了.他的作文写得很不错,每次考试,作文都得高分,还有一些在各大杂志上发表.很多人说,孩子会写作是遗传,遗传了妈妈的文学细胞,但事实根本不是这么回事儿. 孩子读小学一年级的时候,老师就开始布置写作作业,每天都要写.孩子一个字都写不出.我采取的办法就是“帮孩子写”.怎么帮呢?每天晚上,与孩子坐在一起,回忆当天最开心的事或者最难忘的事.回忆完毕,我不要他写,我自己动笔,以一年级孩子的思维和笔调,写一篇百字左右的日记.写完,我把日记拿到孩子面前,请他“审批”.这时候,孩子总是会一本正经地审阅,有时候,还会修改一两句话.后来,他就有了自己写作的冲动.当然,对他写的文章,我也会认真阅读,大加表扬.     

日子,由此变得开阔而美丽——一位数学教师的教育日记

常丽华老师的名字,经常在我们杂志上出现。和她同教一个班的数学老师杨洪芬,也和这个班级的孩子们一起,和常老师一起,经历着成长。这是一个真正的共同体,为了孩子,为了她们共同的愿景,为了真正的教育,她们坚定不移地站在一起。如果一个班级的老师不仅仅只关注自己的学科教学,同时也把目光共同投注在孩子的成长上时,我们的教育,该有多么美好;我们的孩子,该有多么幸运;我们所拥有的每一天,又该有多么开阔而美丽!     

巧言宜人

把所有问题都搁在她一个人身上,对她才会产生压力的,毕竟我们是一起的,我这样呢,就由我们两个一起分担,而且对于别的孩子也一样有好处。