共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
宋少江 《洛阳师范学院学报》2013,32(1):99-102
责任心是高校教师师德和整体素质的最基本、最集中的体现。新形势下高校教师责任心在其整体水平、目的和内容、影响因素及加强措施等方面呈现出一些积极的趋势性特征,但也部分地存在着责任心缺失,责任心持续性不强,责任心目的和内容不科学,责任心结构水平不够优化等问题。可以从个人、学校和社会体制三个方面来分析原因。加强高校教师责任心需要坚持"自律"与"他律",物质激励与精神境界提升、教师个人价值实现与高校科学发展,保障教师合法权利与和谐社会建设等相结合的原则,并从个人、学校和社会三方面采取有效措施。 相似文献
2.
高校教师责任心的持续性对教学的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
教师的责任心可以用来预测教师的工作表现、出勤率、记忆力、精力和工作量,对学生的动机、成绩及在学校表现出的对学习的态度也具有非常重要的影响。对改革的抵制、适应和成功执行也是必需的要素。可是,教师的行为、效能、对工作的满意度和责任心与他们工作的性质和承担的义务间的关系还没有成为广泛研究的课题。一些文献将责任心作为了一个专业人员所必须具有的特点。有些人认为责任心会随着个人、制度和政策的不同有所波动。数据显示,责任心长期性的价值是建立在个人的信心、本质的反映、作用和地位之上,并会受到来自社会的政治性的架构的影响。 相似文献
3.
4.
高校的凝聚力来源于高素质的教师队伍,高素质的教师队伍是高校健康发展的坚实基础。如何发挥教师的主观能动性是高校提高竞争力、保持持续高速发展的关键,而培养和提高教师的责任心则是发挥教师能动性的核心。 相似文献
5.
高等教育改革的推进一方面刺激了高校的发展,另一方面也给教师带来了极大的心理压力,引发了一系列心理问题。在这种情况下,我们有必要探讨高校教师心理健康问题的成因,以便采取相应的对策促进高校教师队伍健康稳定发展。 相似文献
6.
责任和责任心的涵义与结构 总被引:5,自引:0,他引:5
责任是人应主动承担的角色义务和对其因过失所造成的后果应承担的责罚,它有义务和后果两层涵义。责任心是个体自觉地做好分内事务和履行道德义务的心理倾向,是个性心理品质成分中自我特征维度上的重要内容,它有角色分内职责和角色道德义务两个方面的涵义。从心理品质结构的角度看,责任心包括责任认知、责任个性和责任适应三个方面。从责任关系的角度看,责任心包括环境责任心、自我责任心和社会责任心三种类型。责任心是一种通过责任认知、责任个性和责任适应的动态形式表现出来的静态品质,它是责任心过程结构与责任心关系结构相互制约、相互影响的统一体。 相似文献
7.
8.
教书育人是高校教师的根本职责,高校教师要根据国家和社会的要求,通过教书的活动来培养全面发展的社会主义接班人和建设者。高校教师要明了教书育人的内涵,认识到教书必然育人,教书必须育人,要认识到高校教师教书育人的内容和特点,不断的提高自己,积极主动的培养社会发展需要的人才。 相似文献
9.
教书育人是高校教师的根本职责,高校教师要根据国家和社会的要求,通过教书的活动来培养全面发展的社会主义接班人和建设者。高校教师要明了教书育人的内涵,认识到教书必然育人,教书必须育人,要认识到高校教师教书育人的内容和特点,不断的提高自己,积极主动的培养社会发展需要的人才。 相似文献
10.
陈必发 《十堰职业技术学院学报》2013,26(2):87-90
大学教师历来具有将追求学术成就、传授专业知识与国家、民族的振兴联系在一起的优良传统。本文试从培养学生爱国情操、拓展学生知识思维空间和营造学生心理健康成长环境三个方面论述了高校教师在培养人才中的三大职责。 相似文献
11.
维护高校教师的心理健康对提高教育教学质量,促进大学生健康成长具有重要意义。本文针对高校教师心理健康现状,在探析高校教师心理健康问题产生原因的基础上,从社会、学校、教师三个方面提出了相应的干预对策。 相似文献
12.
13.
杨维荣 《开封教育学院学报》2013,(6):120-121
高校的基本职能为教学、科研、社会服务,亦可称之为培养人才、发展科学、直接为社会服务。作为践行高校职能的主体,教师的职能也对应为教学、科研、社会服务三大职责。但目前高校教师三职责的履行情况存在不足,需从教师和学校两方面加强改进,促使教师更好的履行自身职责,促进高校健康发展。 相似文献
14.
责任心是个体自觉主动承担自身角色所要求的责任的一种心理倾向。文章介绍了责任心的含义、结构与特征、责任心的测量体系、责任心的影响因素、责任心培养研究及责任心的应用研究等责任心相关方面的研究内容,并对未来国内的责任心研究进行简单展望。 相似文献
15.
16.
治国先治教,治教德为本。作为高校教师不仅要传授科学理论知识,更重要的是铸造人的灵魂。高校教师要把“以德治教”作为首要职责,通过实施“铸德”工程,把学生培养成德才兼备、素质全面的社会主义合格人才。 相似文献
17.
将公平引入高校教师管理过程十分必要,主要原因是高校教师是有别于其他劳动阶层的特殊群体,其次则是构筑社会主义和谐社会的客观需要,再次是在目前的高校教师资源管理中非公平运行机制缺失现象严重。 相似文献
18.
高校教师的学术自由与社会责任 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教师一身二任,既要从事学术研究,又要担任课堂教学工作。学术研究要求独立思考、自由表达,课堂教学则强调履行社会责任。要实现坚持学术自由和履行社会责任的兼顾和统一,高校教师必须做到:深刻理解和把握自由的含义,清醒认识学术研究与课堂教学的不同性质,自觉在两种角色之间自如转换。 相似文献
19.
略论责任心与大学生心理健康 总被引:2,自引:1,他引:1
陈健 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(4):49-52
责任心具有重要的个体发展意义,对大学生的心理健康有重要影响.培养责任心可以有效促进大学生的心理健康.大学生责任心的培养在内容上应强调知、情,行三者并重;在途径上应注重家庭教育,学校教育和社会教育三管齐下. 相似文献