浅谈物理教师的职业素养

在物理教学中,教师综合素质的发展和提高,是落实素质教育的核心,把握时机、善于探究,在实行新课程教学中要敢于实践,发挥物理学科的优越性。在践行素质教育的道路上要不断创新,创造出一条物理学科的教学特色之路。在物理教学中,要充分显现物理教师的职业素养,让教师更能体现出主导作用,开展研究性教学,促进教师素质的发展和提高。     

物理教学中加强方法教育

一、在物理教学中加强方法教育十分必要目前素质教育已成为教育系统的热门话题,学科教学承担着提高学生文化科学素质的主要任务,加强高中物理方法教育,提高学生的科学素质,是物理学科教学变应试教     

素质教育与物理教学

建设高质量的教师队伍,是全国推进素质教育的基本保证。教师要热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业,树立正确的教育观和人才观;教师应认真贯彻党的教育方针,实现教育目的,促进学生全面发展。教师素质如何,不仅影响到素质教育的顺利实施,而且关系到教师自身专业地位的提高。在面向２１世纪的教育发展过程中,一名物理教师应具备怎样的素质才称得上是一名优秀或合格的专业教育工作者呢？素质教育是培养学生的能力,促进学生全面健康发展的教育思想。要把素质教育更好地贯彻到物理学科的教学中,首先要求物理教师要有良好的思想政治素质…     

高中物理实验教学的现状与应对措施

随着素质教育的推进,每个学科都在朝着培养学生综合素质的方向对学生进行培养。物理也不例外,作为一门以实验为基础的学科,物理教学过程中也要注重理论与实践的结合。所以,物理实验教学在物理教学中具有重要的地位。     

物理教学中的素质教育

物理教学与其它学科一样，在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，再也不能单纯追求升学考试成绩，以分数衡量学生的学习水平，而应整体地对学生进行思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质和劳动技能素质的教育，也就是让学生通过物理和其它学科的学习、逐渐学会做人，学会生存，学会求知，学会创造。教师要把教育的目光放远一些，立足于现实，着眼于未来，使之适应二十一世纪知识经济时代的需要。在物理教学中如何实施素质教育呢，这是每一位物理教师应该认真思考和积极探索的问题。笔者结合自己的教学经历，试就此谈点看…     

浅谈物理教学如何实施素质教育

当今时代，在我国实行社会主义现代化的建设中，我们提出了提高全民族素质的号召。要提高全民族素质，应从基础教育做起，实现对全体学生提高全面素质的教育。在这样的变革中，物理这门自然学科的教学，实施素质教育势在必行。我们必须在思想观念、教学方法、现代化教学手段等方面对物理教学进行变革。     

浅谈联系实际进行物理教学

物理是一门以实验为基础的学科,在物理教学中贯彻进行素质教育,无疑要求我们教师要全面提高自身素质,树立面向科学,面向技术,面向社会的物理教育观念;根据学科特点,坚持以实验为基础,以辩证唯物主义为指导,数学方法为手段,掌握概念、规律为中心的教学主导思想．笔者这里浅谈一下在物理教学中联系生活实际进行物理教学的重要性,及如何通...     

试论优化物理课堂教学

实施素质教育 ,课堂教学是主渠道。因此 ,紧紧抓住课堂教学这个中心环节 ,结合素质教育之精神实质 ,开展优化物理教学过程的实践和研究 ,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的必由之路和关键所在。同时 ,我们要把物理课堂教学作为一个整体性的、师生相互作用的动态过程来研究 ,寻找它们的整合效应 ,让物理课堂教学焕发出生机和活力。一、优化教学目标制定物理教学目标 ,要以现代教育思想为指导 ,全面领会素质教育的要求 ,依据教学大纲、教材体系和社会需要 ,结合本校教学实际综合考虑。既要确定基础素质的群体培养目标 ,又要有能力培…     

彰显思想品德教学活力 提高学生能力素质

初中思想品德教学是提高学生能力素质,推进素质教育进程的重要学科之一,在教学中,教师要把握学生心理动向,树立＂以生为本,全面发展＂的新型教育教学理念,从创设情境、改进方法、整合资源等方面入手,不断提高学生的思维层次和品德修养,全力推进素质教育的进程。     

素质教育的理想平台:物理教学与审美教育

物理学科审美教学作为一种新的教育思想和模式,其核心是在教学中要尽可能将诸多教学因素转化为审美对象,把物理教学过程真正视为一种审美活动。教学中要澄清对物理学科审美认识的误区,挖掘物理学科中的科学美,撷取物理知识中的文学美,渗透物理学史中的社会美和实施情感体验的艺术美,进而推动素质教育视野下物理学科审美教育的实施。     

在物理教学中如何实施素质教育

实施素质教育,它是为了提高全民族的素质,造就一代人才而奠定坚实的基础和创造条件。素质教育取代“应试教育”是势在必行,是大势所趋。推行素质教育,要全面展开,要在每一门学科教学中都要实行素质教育。那么,在物理教学中该如何实施素质教育呢？     

彰显思想品德教学活力提高学生能力素质

初中思想品德教学是提高学生能力素质,推进素质教育进程的重要学科之一,在教学中,教师要把握学生心理动向,树立“以生为本,全面发展”的新型教育教学理念,从创设情境、改进方法、整合资源等方面入手,不断提高学生的思维层次和品德修养,全力推进素质教育的进程.     

物理教学中学生几种素质的培养

素质教育是全方位、多角度培养人的教育,但落实到具体学科时,培养学生素质的侧重点又有区别。在物理教学中,教师要根据教材内容、学科特点,着重培养学生几方面的素质。学生的思想素质是素质教育的重要内容,教师要挖掘物理教材内容的思想性,加强学生的思想素质培养。教材中蕴藏着丰富的物理学发展的历史故事：哥白尼、伽利略为科学而献身,法拉第与命运抗争取得巨大成就,卢瑟福的科学态度……教师要利用这些材料,教育学生树立为人类造福,为科学奋斗的崇高理想,培养学生敢于正视困难、顽强拼搏、坚韧不拔的精神。教材大量介绍了物理…     

物理教学中实施素质教育探索

物理学的基本观点、基本概念、基本规律、基本知识、思维方法、实验设计思想、方法、技能已经渗透到包括社会科学、人文科学在内的各个学科之中 ,物理教育在培养学生的素质中起着其他学科无法替代的作用。一、物理素质教育的基本特征实施素质教育的物理教学是面向全体学生 ,以物理知识教学为骨干 ,以科学素质教育为核心的全方位的教学。物理教学对学生素质发展主要集中在以下三个方面。1.培养学生的科学文化素质科学文化素质是指人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内禀特性 ,是科学观念、科学能力 (思维能力与创造能力 )、科学…     

高中物理有效教学情境的创设

随着新课改的不断推进,传统的灌输式教育越来越无法满足素质教育的要求,因此,在如今的教学过程中,很多教育工作者都在不断寻求一种更加科学、更加符合素质教育理念的教学方式,其中创设有效的教学情境就是一个不错的方式。作者结合自己在物理教学过程中的一些实践体会,总结了几种创设教学情境的方式,希望能够对物理学科的素质化发展有所裨益。     

物理学史教育对物理教学的影响

物理学史是研究物理学发展的学科,它是物理科学体系中重要的组成部分。物理学史教育是通过传授物理学史方面的知识,培养学生科学意识、科学精神及科学方法等多方面品质的过程。物理学史教育是物理教学中不可缺少的组成部分,尤其在当前大力推进素质教育,进而对发展中学生综合素质提出了更高的要求,物理学史的教育功能则更加明显。但是由于缺乏物理学史教育的研究,妨碍了它在发展学生综合素质方面的作用,影响了物理教学质量的提高。     

初中物理课堂教学创新教育探讨

创新教育是素质教育的必然选择,做好创新教育对于提升学生的创新精神,提升学生的综合素质都具有重要意义.初中物理是一门探索性和趣味性非常强的学科,在初中物理教学中加强创新教育是初中物理教学的必然选择.本文将以沪科版实例来详细探讨初中物理课堂创新教学.     

略论历史教学与素质教育

历史教学在素质教育中有着其他学科不可替代的地位和作用,但目前仍盛行的“应试教育”制约了历史学科教育功能的发挥,必须转变教育思想,提高教师素质,优化历史教学,以推进中学历史教学中素质教育的实施。     

略论历史教学与素质教育

历史教学在素质教育中有着其他学科不可替代的地位和作用,但目前仍盛行的“应试教育”制约了历史学科教育功能的发挥,必须转变教育思想,提高教师素质,优化历史教学,以推进中学历史教学中素质教育的实施。     

对高中物理素质教育的思考

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。那么如何在物理学科中实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质、实施教育目标？我从以下两个方面谈些看法。