首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
考虑一个上游企业和一个下游企业组成的供应链,上下游企业分别为斯坦克尔伯格跟随者和领导者,研究合作研发情形下企业的研发水平、产品价格、产量和获利性问题。研究结果表明,与非合作研发情形相比,合作研发能够提高上下游企业的研发水平,降低产品价格,增加产量和供应链利润,而且通过收益分配契约和相应的惩罚机制能够实现供应链协调;合作研发情形下,上下游企业的研发水平和供应链利润均随着技术溢出系数的增加而增加。  相似文献   

2.
李海燕  但斌  张旭梅  陈军 《预测》2012,(1):49-53,64
不同于传统的单链式绿色供应链,关联供应链是一种基于生产性废弃物再利用的多供应链间合作模式。本文建立了关联供应链两核心生产商之间的非合作独立决策模型和完全合作联合决策模型,给出了废弃物再利用可能存在的各种供求情形的定量化条件,以及在各种供求条件下两核心生产商的主产品产量及价格策略。研究结果表明:当废弃物供远小于求时,上下游供应链合作的产量及利润空间为零;当废弃物供远大于求时,下游供应链合作的产量空间最大,合作具有较大的利润空间;当废弃物供求相对平衡时,上游供应链合作的产量空间最大,关联供应链可以获得最大的合作利润。  相似文献   

3.
冯庆华  陈菊红  刘通 《软科学》2012,26(12):112-116
通过建立博弈模型求解出了供应链核心企业的合作收益和领导收益,在此基础上提出了核心企业与上下游企业建立合作关系和领导关系时的8种合作和领导策略。并通过收益的比较,给出了不同的合作成本和管理成本条件下,核心企业对8种合作和领导策略的最优选择结果。最后通过一个数值分析验证了结果的有效性。  相似文献   

4.
构建基于产学研合作研发背景下,供应链各主体创新决策意愿与供应链整体创新利益的3种契约模型.研究表明,政府补贴情境下,补贴比率的区间选择决定激励效果;双向惩罚契约对产学研合作供应链决策基本无影响;收益共享契约能有效平衡供应链上下游利润分配问题的同时提高供应链整体收益.创新能力的提高是促进产学研合作创新效率提升的重要保障,合理运用有效的激励契约能进一步提升创新能力在产学研供应链中的价值推动作用.  相似文献   

5.
基于破坏性创新,考虑参照依赖,构建供应链上下游企业合作研发决策的动态演化博弈模型,考虑低端市场入侵和新市场入侵2种不同类型破坏性创新,研究技术难度差异、感知收益和内部激励对供应链合作研发决策的影响,并以一拖集团与常州天发公司合作为例,进行数值仿真验证。研究结果表明:针对低端市场入侵和新市场入侵开展破坏性创新的技术难度差异越小,创新成本差异越小,供应链合作研发稳定性越强;合作研发与不合作研发的感知收益差距越大,供应链企业积极参与合作研发的可能性越大;合适范围的内部激励对维护稳定的合作关系有积极作用,但过高的内部激励可能成为企业负担。研究不仅能丰富破坏性创新和供应链合作研发研究,还能为供应链上下游企业合作研发决策提供指导。  相似文献   

6.
《软科学》2015,(5)
基于博弈论理论,对供应链中的协同管理问题进行分析,构建了信息对称和信息不对称条件下供应链协同模型,并对模型进行了求解、分析。研究发现:完全信息条件下,主导企业无法通过实施报酬差别wH-wL来对附属企业进行激励;不完全信息条件下,主导企业则可以通过共同影响因子:附属企业的能力水平A、附属企业的绝对风险规避度r、附属企业努力成本系数b以及产出稳定性σ2对附属企业进行激励,实现供应链的协同管理。另外研究发现,在信息不对称条件下,考虑成本价格(p和c)的模型结论与不考虑成本价格的模型结论结果会相差(p-c)2倍。因而主导企业可以根据不同条件,采用不同的措施来优化供应链模式,最终实现供应链协同效应。  相似文献   

7.
为了研究回收再制造供应链网络下核心企业间回收再制造合作行为,在分析核心企业不同的博弈选择策略收益的基础上,应用演化博弈理论对核心企业间回收再制造的合作行为进行研究,根据核心企业间各自收益的差异得出4种博弈结果,最终的企业回收再制造合作的稳定策略存在两种可能。研究结果发现:降低核心企业间的回收再制造成本与风险、提升合作效应、建立良好的奖励机制是促进核心企业间合作,提升回收再制造供应链竞争力的必由之路。  相似文献   

8.
供应链中的知识共享与合作创新研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
从一个简单的知识共享模型开始分析供应链上一个上游节点企业和N(N32)个下游节点企业之间的知识共享与合作创新行为,得出下游节点企业间没有激励让其他企业共享己方的知识资源,知识共享很难发生,但是上游企业却有动力进行知识共享。当供应链节点企业间知识合作创新时,下游节点各企业将会进行利弊权衡,当知识创新的收利大于其提供知识共享的损益时,企业愿意提供更多的知识进行共享,而上游企业仍然愿意进行知识共享。  相似文献   

9.
非对称信息条件下供应链管理探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了供应链中非对称信息产生的原因和非对称信息条件下的委托代理关系,以及委托代理中的逆向选择和道德风险问题,提出了建立激励约束机制的对策。  相似文献   

10.
传统的创新模式已经不能适应当今激烈的市场竞争,越来越多的企业开始选择与其他利益相关者合作的开放式创新模式。以制造业供应链为研究对象,基于开放式创新理论构建供应链上下游企业间的合作创新博弈模型,并对制造商独立研发、供应链上下游企业非协同合作研发和供应链上下游企业协同合作研发这三种模式进行比较,最后给出基于Shapley值法的利润分配方法。  相似文献   

11.
浅析精神激励在管理中的变化   总被引:1,自引:0,他引:1  
激励一般分为精神激励和物质激励,在计划经济时期,企业管理中主要是精神激励。随着中国市场经济体制的建立和不断深化,现行的激励手段更多的是物质的,通过价格机制来进行,而精神激励则作为辅助手段。特别是在过去的几年中,企业争相提升对员工的激励机制,以吸引和留住他们。最频繁使  相似文献   

12.
13.
14.
随着DV的流行和普及,非线性编辑一词越来越被大家熟悉.并以其强大的功能优势在电视、电影、多媒体游戏、影视广告领域中焕发着勃勃生机,因而在影视领域中占据越来越重要的地位。非线性编辑系统在教学中的应用更加广泛,在教育教学中同样有着重要的作用。  相似文献   

15.
简要介绍了英国研究与发展经费投入的总体情况,分析了英国财政和企业的开发投入及其产生的作用。  相似文献   

16.
农村民间组织对构建农村和谐社会功能的社会学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
丁艳华  万江红 《学会》2006,(10):14-17
本文从农村民间组织与构建农村和谐社会的关系出发,在理论上分析了农村民间组织在构建农村和谐社会过程中的“博弈”功能、弥补“农村公共产品”不足的功能、充当农村社会“安全阀”机制的功能,认为应该大力发展农村社会合作经济性组织、农村社会服务性组织、农村社会维权性组织等三类组织,最后提出了应从法律上、从与政府和企业的合作上、从完善自身组织上加强农村民间组织能力的建设。  相似文献   

17.
本文从中国风险投资的现状入手,介绍了我国加入WTO后风险投资所面临的机遇与挑战,提出了在我国加入WT0后对风险投资应采取的政策措施。  相似文献   

18.
我国生态城市建设存在的问题分析与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
城市走生态化发展之路,为城市发展提出了明确的目标——建设生态城市。生态城市建设是人类文明进步的标志,是城市发展的方向。近年来,我国很多城市都提出了建设生态城市的规划。本文认为,我国在大力建设生态城市之际,一定要在紧密结合国情的基础上,分析生态城市建设过程中不可避免会遇到的问题。本文将各种问题归为硬件、软件和心件三个方面,并且分别提出具体、可行的对策,以期为推动我国生态城市建设工作的开展提供参考。  相似文献   

19.
Sparks in the dark: the attraction of electricity in the eighteenth century   总被引:1,自引:0,他引:1  
Bertucci P 《Endeavour》2007,31(3):88-93
Electricity was the craze of the eighteenth century. Thrilling experiments became forms of polite entertainment for ladies and gentlemen who enjoyed feeling sparks, shocks and attractions on their bodies. Popular lecturers designed demonstrations that were performed in darkened salons to increase the spectacle of the so-called electric fire. Not only did the action, the machinery and the ambience of such displays match the culture of the libertine century, it also provided new material for erotic literature.  相似文献   

20.
王欢 《科教文汇》2011,(17):145-145,162
在英语教学大纲中已明确指出:英语教学的主要目的就是培养学生英语运用能力和英语交际能力,同时,在英语教学中还必须渗透思想教育。在对学生进行基础英语知识的传授和学生英语写、读、说、听能力培养的过程中,应该进行爱国主义教育、人生价值观教育、自身理想教育等的渗透。本文从对英语课堂教学进行思想教育渗透的重要性出发,探析思想教育在英语课堂中的实践途径。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号