浅析幼儿家庭教育

<正>一、家庭教育概述及家庭教育的重要性1.家庭教育的概述家庭教育有广义和狭义之分,所谓广义的家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。所谓狭义的家庭教育是指在家庭生活     

回文辞格特有的审美要素与形成基础

汉语回文修辞格一般可分为广义与狭义两种。前者称为"回环",其特点是:"词序随从内容的特点略加适当的回环往返";后者称为"回文",其特点是:"词序完全可以不拘,无论顺读、倒读都可成文"。本文研究的是狭义回文,不包括"回环"。主要探讨回文特有的审美要素:超越常规的读法与有意味的图形形式;并从哲学、美学、心理、语言等多种视角,探索其形成基础。     

中西通识教育模式及对英语教学的启示

通识教育,也叫人文教育或通才教育,在英语国家又被称为自由教育。以前,我国大陆地区把这种教育译为"普通教育",而在台湾、香港地区则译为"通识教育"。本文中我们采用"通识教育"这一称呼。对通识教育的理解有狭义和广义之分。狭义理解上的通识教     

关于城市幼儿家庭教育投资问题的思考

目前，家庭教育投资是我国家庭投资热点之一。家庭教育投资的概念有广义和狭义之分。广义的家庭教育投资是家庭总投资的一个备选项或组成部分，其中物质投资包括支付学习等方面的费用，损失机会成本(失去目前挣钱等方面的机会)；精神投资包括精力、时间等方面的给予。狭义的家庭教育投资是指由家庭支出的，其子女在经济尚未独立期间接受各     

科学育儿与家庭教育心理咨询

家庭教育心理咨询是幼儿教育界一向重视的问题。心理咨询有广义和狭义之分。从狭义上说,心理咨询是心理卫生的一个实际任务,目的在于帮助正常的人妥善处理婚姻、家庭、教育、职业及生活习惯等方面的心理学问题。从广义上说,心理咨询也接纳患心理和生理方面疾病的人,如神经症、恢复期精神病及其亲属,咨询内容涉及到疾病的诊断、护理、康复以及儿童心理辅导等问题。科学育儿与家庭教育咨询包括幼儿家庭教育咨询,它应该作为儿童心理学和心理咨询的一个重要组成部分。它既有广义的含义又有狭义的意义。它的对象应该     

学校“公民教育”成效与公共生活重建

<正>"公民教育"有广义和狭义之分。广义的"公民教育",即公众在参与社会生活和政治活动中受到的身心影响。狭义的"公民教育",即学校有关"公民教育"的课程与活动。"公民教育"的核心在于维护公民的权利,建设公民社会。"公民教育"的目标在于形成对社会有用,能与社会和谐相处,进而推动社会进步的群众团体。     

论中国特色的社区矫正概念与性质

社区矫正存在最狭义、狭义、广义、最广义四种类型的概念。目前中国大陆属于狭义概念,但最广义概念是中国未来社区矫正的发展方向。中国大陆的社区矫正不应定性为"行刑方式""非监禁刑罚执行制度""社区刑罚",而应定性为非监禁的刑事执行制度。     

家庭教育的本质是家庭生活

为便于理解,可将"家庭教育"拆分为以语言讲解为标志、以典型的一方"施教"一方"受教"为基本形态的狭义"教育"和以语言交流为标志、以典型的以身示范、以表露"三观"的日常言行为基本形态的狭义"影响"两部分.家庭教育的根本方式是"影响",是家庭成员在血亲关系基础上所构成的温暖和谐的生活氛围所形成的"影响".     

什么是家庭教育

家庭教育有狭义和广义之分。狭义的家庭教育一般是指在家庭生活中,以亲子关系为中心,以培养社会需要的人为目标的教育活动,是在人的社会化过程中,由家长(主要是父母)对其子女和未成年人实施的教育和影响。这种教育实施的环境是家庭,教育者是家庭里的长者,受教育者是子女或家庭成员中的未成年人。子女从出生到入学之前的这一段时间,由家长对他们实施的教育和施加的影响,称做“学龄前家庭教育”。子女从出生一直到长大成人,在一生中受到家长对他们实施的全部教育和影响,包括直接的或间接的、有意的或无意的。广义的家庭教育,是指家庭中全体成…     

家庭教育的本质是家庭生活

为便于理解,可将"家庭教育"拆分为以语言讲解为标志、以典型的一方"施教"一方"受教"为基本形态的狭义"教育"和以语言交流为标志、以典型的以身示范、以表露"三观"的日常言行为基本形态的狭义"影响"两部分.家庭教育的根本方式是"影响",是家庭成员在血亲关系基础上所构成的温暖和谐的生活氛围所形成的"影响".     

家庭教育的本质是家庭生活

为便于理解,可将"家庭教育"拆分为以语言讲解为标志、以典型的一方"施教"一方"受教"为基本形态的狭义"教育"和以语言交流为标志、以典型的以身示范、以表露"三观"的日常言行为基本形态的狭义"影响"两部分.家庭教育的根本方式是"影响",是家庭成员在血亲关系基础上所构成的温暖和谐的生活氛围所形成的"影响".     

文化模式的变化对家庭教育的影响

家庭教育对每一个人来说,是其实现人的社会化的最初的教育,它在每个人的文化特质形成中,在社会文化的维持、发展与变革中都占有极重要的地位。家庭教育,是人类文化及其文化模式体系中的一部分,它的涵义、观念、内容以及进行的方式等的界定,都与人类文化及其文化模式相关联。理解人类文化及其文化模式是理解家庭教育诸多问题的基础。文化有广义与狭义之分。广义理解的文化指人类在改造自然、社会与自我中所形成发展起来的各种物质财富与精神财富的总和。狭义理解的文化则专指在上述过程中形成发展的精神财富。显然,文化包括了多种成分…     

浅谈课堂教学中副语言的运用

副语言是语言学术语,它有狭义、广义之分。狭义的"副语言",又称说话的声音,指有声现象,一般是指说话的语音、语调、语速、语气等。比如语音低     

大学生成为创造性人才的社会心理机制分析

<正> 大学生创造力可以分为两种:广义的创造力和狭义的创造力。广义的创造力同创造的过程是密不可分的。狭义的创造力不仅同解决问题的过程相联系,而且同创造性的解决问题所产生的创造性成果——创造发明相联系。创造发明是创造性人才的最显著标志。但从大学生的学习特点、大学环境与社会联系的间接性考虑,大学生尚处于创造活动的"预备期",其创造力处在从广义的创造力向狭义的创造力过     

关于家庭教育

教育有广义和狭义两种解释。广义的教育是把凡是能进人们知识才能、思想品德和身体健康的一切活动都称之教育。课外和校外教育工作，除了要在学校内和社会上进外，大部分是在学生各自的家庭中进行的。家庭教育是课和校外教育的重要组成部分，它对年轻一代的成长，起着分重要的作用。搞好家庭教育的水平，这是课外和校外教工作的一项重要内容。     

新质量观念下的广义备课--谈提高中学物理课堂教学质量的途径

素质教育的主渠道在课堂,备课是课堂教学的重要环节,是提高教学质量的重要保证.通常的备课有"三备"备教材,备学生,备教法,这种一般观念下的备课被称作为"狭义备课";把置于广泛物理知识背景中的备课称为"广义备课".文章论述了"广义备课"的必要性和途径,认为"广义备课"是提高中学物理课堂教学质量的重要途径,是新教学质量观的必然要求.     

试析狭义重译的任务

重译分两种,一是同一译者对同一作品进行重译,可称为狭义重译;二是不同译者对同一作品进行重译,可称为广义重译。随着时代的发展,重译作品越来越多,但众多学者关注的只是广义上的重译,而对狭义重译鲜有研究。因此,该文将在分析一些名家的重译经验的基础上,试着分析狭义重译的必要性和重译时译者应完成的任务。     

师生交往视角下的高校学风建设

正学风是教学质量的"晴雨表",既是提高教学质量内在要求,又是保证教学质量的基本条件。近年来,普通高校的学风问题日益突出,成为制约质量提高的"致命伤",屡遭诟病,虽然多方面措施并举,但成效甚微。一高校学风的现状及问题学风即学习的风气,有广义和狭义之分。广义的学风是指     

宋代“两制”名称的泛化

"两制"是内、外制的合称,作为一个整体,其内涵有广义和狭义之分。广义的"两制"与"侍从"在指称上有重合。欧阳修奏疏及其注文中对于"两制"的界定,是"两制"名称不断泛化过程中的关节点。对于宋代文献中的"两制",应当根据具体语境,分析其内涵及指称。     

浅谈《孙子兵法》对学校教育的应用启示

"教育"涵盖内容很广,有狭义和广义之分.狭义教育即传统的学校教育.广义教育指的是包括社会教育在内的大教育.无论是狭义还是广义教育,《孙子兵法》都在其实践中得到了借鉴应用.在狭义教育中,《孙子兵法》的思想及内容被借鉴应用到课堂教学、课程设置、学校管理等诸多方面.