浅谈报纸版式设计的人性化

报纸版式的人性化设计是为了满足读者的阅读舒适感,阅读舒适感包括阅读的顺畅性,阅读时视觉的舒适性,阅读时身心的平和与愉悦等。一直以来,新疆《克拉玛依日报》在版式设计的人性化方面,力求做精细、做长效。《克拉玛依日报》的版式设计理念是"规范、大气、雅致、简约",作为一张地级市党报,《克拉玛依日报》具有绝对"亲和力"。《克拉玛依日报》2005年创刊,2010年进行了改扩版,2012年又进行了一次     

农村居民公共阅读获得感及其影响因素北大核心CSSCI

提升居民阅读获得感是新时代农村公共阅读服务高质量发展的重要内容。文章立足湖北省69个行政村的调查数据,分析农村居民公共阅读获得感总体特征,运用关联分析探究其影响因素,再以logistic回归明确群体间差异。结果显示,农村居民公共阅读获得感整体处于中等偏上水平,有较大提升空间;个人阅读喜好程度、阅读重要性认知、农家书屋平均停留时间及借阅册数与公共阅读获得感正相关;不同的职业、居住地、阅读习惯,以及农家书屋参与次数及阅读活动参与情况不同的群体间存在显著的获得感差异。要提升农村居民公共阅读获得感,应完善阅读服务供给和阅读场景营造,提高农村居民公共阅读的参与率和参与度,采取差异化和针对性策略提升不同群体的公共阅读获得感。     

新闻传播中视觉设计传达与应用

新媒体时代对视觉传达设计也造成较大的影响,为利用好新媒体技术,保障在视觉设计中能发挥较高的视觉设计传达与报纸新闻关系获取能力,提升设计传达优势,提升设计水平,保障在设计工作开展中,科学应用视觉设计传达手段,提升新闻传播的冲击力,获得直观化、内容丰富化的表达,营造轻松阅读氛围,提升阅读体验感,要做好现场直播的视觉传达,探索实施交互性视觉传达模式,提高新闻传播的简洁性.     

图书馆体验式阅读推广述论

体验式阅读推广是融合了视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种维度的当代图书馆创新阅读推广模式。对图书馆体验式阅读推广内涵进行了探讨,梳理了"体验经济""体验营销""体验式学习""空间体验"等体验思想在我国图书馆阅读推广领域的运用,归纳了体验式阅读推广的类型和形式,为今后开展创新型、精准化的阅读推广提供思路。     

面向阅读推广的图书馆红色空间研究

空间是促进全民阅读的重要动力，随着图书馆阅读推广空间的多元化发展，空间建设成为促进全民阅读的重要方式。文章从空间促进阅读推广的角度出发，分析图书馆红色空间在红色文化阅读推广中的功能及作用，并提出图书馆应与时俱进，突破传统思维定式，在强化空间意义表征、注重空间建设在地性、提升读者感知体验的三重构建逻辑下，通过优化布局合理规划、内嵌文化价值引导、提高审美视觉表达、延伸特色服务等策略构建功能与美感兼顾的面向阅读推广的红色空间。     

书籍装帧的舒适感设计

书籍装帧设计随着时代的发展而发展,有创意表面美观的书并不代其表功能也合理,书籍装帧设计应该结合工学设计,使视觉与触觉合乎阅读功能。书籍装帧设计既美观又舒适,才会给阅读带来心理和视觉舒适的美感,才能让人赏心悦目。     

阅读本质的再思考

对阅读本质的认识有利于正确认识现代阅读所呈现的多样化和层次化,正确理解阅读的现代价值。本文认为,阅读可以从广义和狭义两个维度来把握。广义的阅读是指人类从文本中获得意义的过程和活动。狭义的阅读指通过与文本的对话交流,读者提升智慧、促进个人精神成长的过程和活动,甚至是专指深阅读、厚阅读、经典阅读等。本文也尝试从阅读的客体、主体和过程三方面来详细探讨这一阅读的内涵。     

推进上海市全民阅读路径探析

上海市作为国际化大都市,市民的整体阅读状况还有很大的提升空间。文章从政府、相关机构和市民个人三个方面提出了相应的推进路径。政府应加强阅读立法,推动阅读平台建设,增强阅读的仪式感。出版机构应严把内容关,发行机构要创新营销策略,图书馆等公共阅读机构应做到物尽其用。市民要养成终生阅读的习惯,社会要营造全民阅读的氛围。     

羽视觉设计提升报纸的用户体验

以用户体验为基础进行的报纸版面视觉设计,就是要充分考虑读者的背景、阅渎习惯以及在阅读中的感受,从而设计出符合读者需求的视觉形式,使读者在阅渎时愉悦、舒适、高效。这种用户体验主要由两方面组成：信息构架与视觉设计。     

学术期刊学者型编辑的形成条件与培养路径探讨

学术期刊核心竞争力的打造关键在于提高其学术竞争力,即刊发文章的学术质量.文章认为,应构建有利于编辑参与学术研究的激励机制、编辑参与学术研究与学术期刊互动发展机制,拓展学术研究平台,优化学术科研活动环境,组织编辑参加课题调研,提升编辑的科研能力.     

学术期刊微信阅读平台研究

学术期刊微信平台建设尚未受到重视,传统的编辑思路难以适应期刊微信平台的建设.学术期刊的主导者应重塑编辑理念,提高编辑的新媒体技术运用能力,把握微信阅读传播特性,以满足用户需求为核心,多维度地拓展编辑内容,增强微信学术平台的吸引力,提升期刊聚合力.     

学术期刊微博营销问题及对策研究

学术期刊采用微博营销有利于打造开放互动的微编辑平台,构建"碎片化"和"浅阅读"的微出版模式。针对学术期刊微博营销中面临的微博粉丝少、人气不旺、微博营销不专业等问题,提出了完善学术期刊微博营销的对策,包括建立学术期刊微博矩阵和微博营销平台、加强学术期刊微博关系管理、行为管理和风险管理等。     

视觉化与报业转型

正视觉化传播方式(如图片、图表、漫画、3D美术、动画和视频)在报纸吸引眼球、易读性、阅读性和新闻解读深度上都发挥着重要作用,而且也应看到,这种传播方式在促进报纸转型发展的同时,必将会在战略上推动报业整体的转型升级。视觉化传播对报纸和报业转型的意义2000年前后,都市类报纸引领了国内报纸版式革新,国内报纸中以图片新闻和图表新闻为代表的视图新闻不断涌现,成为报业争夺读者的新战场。视觉化传播在纸媒新闻传播上的功效是显而易见的,至少可以实现减少信息获取时间,提升阅读体验(如现在很多媒体在两会报道上通过信息提炼,挖掘新闻的核心信息和内涵,利用版面语言、图表、图示等视觉化手段来做报道,既容易激起读者的阅读欲望,也节约了读者获取信息的时间);独创版面设计,提升报纸品质(利用创意体现新闻主题,打破传统的以新闻照片、图表和文字内容为主的     

变异：局部牵动全局的张力

模块化编排,已经深入现代报纸版式设计的“骨髓”,其易于阅读、有利于提升信息传播效率的特质,赢得了传播者和受众的双双赞许。但是,模块化也存在着变化少、形式相对呆扳的弱点,需要“变异”来改善阅读节奏,消除读者的视觉疲劳。     

体验驱动视野下私人阅读品牌共建研究——以湖南省湘潭市“小妃书屋”品牌为例

私人阅读品牌共建能激励更多民众参与图书馆体系建设,提升全民阅读推广的效果。基于满足体验者提升个人能力、充实空闲时间等需求,探索阅读品牌共建中读者参与动机,能在提升体验者获得感、幸福感的同时实现品牌价值。文章从体验驱动视角出发,以“小妃书屋”阅读品牌为例,分享了如何通过创建“有趣”的体验情境和“四位一体系”的体验与传播模式,聚集和激励更多体验者共建阅读品牌的经验,揭示了体验者追逐“有趣”心理内因。私人阅读品牌共建应融入图书馆管理、美学、心理学、营销学元素,在阅读推广活动中“根植美文化”“提升活动品味”“激励用户传播经历”,以达到提升品牌影响力的目的。     

学术期刊微博营销问题及对策研究

学术期刊采用微博营销有利于打造开放互动的微编辑平台,构建“碎片化”和“浅阅读”的微出版模式,有助于实施品牌塑造与市场化推广战略.针对学术期刊微博营销中面临的微博粉丝少、人气不旺、微博营销不专业等问题,本文提出了完善学术期刊微博营销的对策,包括建立学术期刊微博矩阵和微博营销平台、加强学术期刊微博关系管理、行为管理和风险管理等.     

信息表征对移动医疗APP隐私政策阅读效果的影响研究——基于认知负荷理论

[目的/意义] 移动医疗场景下的隐私保护是当下亟待解决的重要课题,对其用户隐私政策阅读效果的研究不仅可以激发用户隐私政策阅读意愿、提高用户隐私保护意识,且有利于移动医疗的普及和应用。[方法/过程] 尝试从便于用户阅读和理解的视角出发,以认知负荷理论为基础,通过虚拟实验和多因素方差分析对不同类型的用户阅读不同形式的隐私政策时的主观认知负荷和客观成绩进行测量,并基于此研究信息表征对移动医疗APP隐私政策阅读效果的影响。[结果/结论] 结果发现图示型隐私政策可有效地降低视觉型用户的主观认知负荷,且与文本型隐私政策相比,图示型隐私政策兼顾可读性和理解性,可显著提高用户阅读后的客观成绩。     

新阅读时代的大学教材类图书编排设计

一大学生阅读特点及视觉心理(一)阅读特点大学生的阅读特点主要由其阅读动机所引起。所谓阅读动机是指"读者反映其阅读需要,引起阅读行为,满足阅读愿望的内部动力"。[1]在阅读教材类图书时,学生的求知欲望占主流,他们重视教材类图书的知识性、理论性和专业性。同时,大学生较为年轻,会     

科技学术期刊编辑交叉审读的意义及应注意的“5性”

学术期刊编辑部实行编辑交叉审读效果很好,主要意义:减少文章中的错误,促进期刊规范统一,加快稿件处理速度,有利于提高编辑能力。意识决定行动,行动的效果如何一定程度上取决于是否有正确的意识。编辑交叉审读至少应具有“5性”:逻辑性、一致性、层次性、规范性和美观性。     

闭上嘴巴，我们能做什么？──游离语言传播的＂死海＂

闭上嘴巴，我们能做什么？──游离语言传播的＂死海＂申家宁在传播学中，非语言符号是指语言、文字以外，可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉感受到的姿态、音容、笑貌、气味、颜色等概念的总称。雷·伯德惠斯特尔（ＲａｙＢｉｒｄｗｈｉｓｔｅｌｌ）研究姿势传播时发现，在...