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宋涵 《记者观察(上半月)》2014,(10):126-126
正名气当然是个好玩意。爱丽丝·门罗获得诺贝尔文学奖以前,很多人只知道《爱丽丝漫游记》里的那个小姑娘"爱丽丝",而自从那之后,大家就都认识了一个叫"爱丽丝"的满头银发的老女人。一个人说的话,真理程度是和他(她)的名气成正比的,所以很快,爱丽丝·门罗的语录就传播开来了。我尤其喜欢她说的这一段:"我三十六七岁才出版自己的第一本书。而我二十岁时就开始写作,那时我已结婚,有孩子,做家务。即便在没有洗衣机之类的家电时,写作也不成问题。人只要能控制自己的生活,就总能找到时间。"人只要能控制自己的生活,就总能找到时间。这句话像一个响亮的耳光,羞辱着所有被时间追债的现代人。 相似文献
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一、缘起我俩都是学中文的,又都喜欢历史,并且都喜欢上党地区的历史。这,一方面固然是因为我们生长在这里,工作在这里,自然而然地对她产生了一种特殊的感情;另一方面,上党的过去确实令人神往。还是孩童的时候,我们就从父辈那里知道了“长平大战”、“秦琼卖马”、“子规与种麻”……至今回想起来,那种魅力仍然不可抗拒。随着年龄的增长与知识面的扩大,越来越清楚了上党历史的灿烂。对上党的这种天然的爱,就变成了一种想要探索她过去奥秘的愿望。这恐怕是我们写作《上党史话》的原动力。 相似文献
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法国现代女作家杜拉斯创造了生命和叙事的奇迹。她在本该作祖母的年龄写出了《情人》:那是人的一生中最年轻、最野性、最缠绵的岁月,在法国少女和中国男人之间发生的不合常规的情感故事。那种情感看起来有点可怕,并且很容易被写得流俗,可是杜拉斯却把它写得那么自然、充沛。是什么让杜拉斯找到了如此苍翠的表达? 我在《大家》的内封上看到过杜拉斯被时光摧毁的容颜,她已经80多岁了,可我记住了那双眼睛,那是穿透了岁月仍然面向爱情的眼睛。我有些明白了杜拉斯的写作,她的生活太饱满、太强烈,比虚构的生活更像狂风或巨浪,猛击着她的心脏,她直接写就是了,她不得不进入一种狂暴般的写作——狂暴般的情感与语言。杜拉斯的作品强调的是个人的生活,尤其是有关她的感情、人格的历史。 相似文献
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《记者观察(上半月)》2011,(4)
从李碧莹的双手就可看出,她早已不干农活了。在一家内衣工厂,她用长长的手指甲扯开薄薄的布料。而在她父母种玉米、土豆和蔬菜的农村,她是不可能留长指甲的。20岁的李不打算回老家。老一辈的农民工出来挣钱,在外面呆上几年再回农村,而新一代农民工希望在霓虹闪烁的城市留下来,过他们想要的生活。对中国来说,这种转变带来了一种挑战:如何将这些新 相似文献
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一个女孩,从小有一个梦想,想使自己成为一位歌手,能够站在舞台上为无数人演唱,为此,这些年,她一直在为自己的愿望而努力。在业余时间,她喜欢跳舞,喜欢唱歌,并且不失时机地在众人面前绽放自己的才华。所有的人都说,这孩子聪明,有唱歌的天赋,将来准能成为一位歌唱家。在众人的赞不绝口中,她参加了一次全国性的大赛。一路上,她过关斩将,杀进了十强,但在十强赛的角逐中,她却不幸败北。她失败的原因也很可惜,只是在回答问题时失了口,但没有办法,竞争就是如此残酷,她兵败如山倒。女孩是流着泪告别舞台的,她一病不起,并且发誓永不再唱歌。就在她沉… 相似文献
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少年成名的朱天心并未一直沉浸在最初的光芒中。她清楚自己的写作方向,也清楚想要怎样的生活。她在文字中留下温婉和清新,也在街头留下坚强和抗议很多年前,胡兰成评价朱天心说,"她的大眼睛真真是美绝了。"那时候,没人能猜透那眼睛里实际上藏了多少骄傲劲儿。李登辉当上台湾地区领导人不久,开始排斥外省人,眷村长大的朱天心就非要写一本《想我眷村的兄弟们》,告诉世人眷村人的朴实、真挚,以及生活的不易,她也因此被称为"台湾眷村文学第一人"。"那个时候好简单,以为自己有~腔热情就可以改变什么,现在我有长大呀。"她笑着对《中国新闻周刊》说,声音轻轻柔柔,像在跟人撒娇。朱天心,一直都没有变。即使如今她已经54岁。 相似文献
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一身牛仔服,配上飘逸的长发,再加上真率而干练的性格,你会觉得薛燕平是那种擅长于在市场里打拚的都市女性——在这方面,她的确做得不差,是一位非常能干的图书编辑。然而她的兴趣在写作。每当坐在电脑旁开始敲字,她便感到特别的充实。文字像有色彩的精灵在屏幕上跳舞,感情被过滤为优美的旋律在尽情地流淌。这时,她细长的眼睛里炯炯有神的眼眸好像凝固了,完全陶醉在自己创造出来的虚拟的世界中。 相似文献
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作为一张主要给全国女性阅读的新闻纸——《中国妇女报》,从她诞生的那天起,就吸引了太多的关注、承载了太多的希望……她恪尽职守地记录下女性尤其是中国女性生存、发展、平等的现状和未来以及女性与人类,女性与社会、女性与自然等等内容。“妇女报”中的“女”字就是该报纸的本色所在,保持了本色就有了自己的特色,也即个性。 相似文献
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小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。作为教师我们要因势利导,指导趣味作文,引导学生紧扣写作话题,大胆地走进生活,从自己的亲身经历中找到写作的素材让学生自由命题,让他们喜欢说什么就写什么,为学生营造一个自由的写作天地。 相似文献
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编辑同志: 从我第一次看到《新闻知识》后,我就喜欢上她了。‘通讯员经验谈’、‘业务研究’等专栏给了我这个初学新闻写作的人很大的启发。 相似文献