从“啃”到“品”

为了写《反杜林论》,恩格斯曾找了一堆杜林的"大作",一篇一篇认真阅读。恩格斯把这一过程,称之为"啃酸果",并说这个果子"不仅是很酸的,而且是很大的",但他下决心把它啃完。这个"啃"字用得十分传神。     

经典阅读推广:从“立”到“行”

阅读经典是大学生了解自我、理解人生、健康成长的"必备工具"。对于社会上各行各业的人来说,读经典不仅可以陶冶情操、增加学识,更是在喧嚣世界寻找心灵宁静的一种方法。经典阅读推广,不仅需要依靠承担社会教育职责的高校图书馆,更需要个体的互动与认识。     

从“实践”到“理论”:“图书馆精神”“公共性”价值的重要性

论文从凸显图书馆公共性的价值与影响力的两个典型事件切入,论述了理论图书馆精神的实质与内在精髓其实就是图书馆的公共性,而实践图书馆精神的现象和外在形式其实也是图书馆的公共性;论文最后提出理论要向上走、实践要往下去的问题.     

引导阅读 从出版人做起轻工出版积极推动全民阅读系列活动

世界读书日将至,中国轻工业出版社社长、总编辑杨西京在接受采访时表示：提高全民阅读水平,虽然会受到国家经济实力、国民收入、国民教育素质等各方面因素的影响,但政府的倡导和社会各阶层（包括教育部门、文化单位、社会群体甚至每一个公民）的积极响应和推动也是十分重要的。出版社作为出版图书这一精神产品的文化单位,对此更有责任和义务。轻工社积极响应政府号召,为引导阅读、提高全民阅读水平出力!     

从阅读研究角度看“阅读”

文章以CSSCI数据库收录的图书馆阅读的期刊论文（2012—2013年）为数据源,运用词频统计、关键词共现及信息可视化等文献计量学方法,对近两年的研究性论文进行计量统计和描述性分析,客观地揭示了当前国内图书馆对阅读的研究现状和研究热点,从而发掘图书馆阅读的趋势和引领阅读的新举措。     

宗俊峰:践行清华精神担当文化企业的社会责任

宗俊峰社长给人的第一眼,有如明星出场的效果——挺拔俊逸,玉树临风。"我是一个地地道道的清华人,从清华毕业,然后留在清华任教,又在清华的多个部门任职,如今在清华大学出版社;回头想来,每一步都是深化着我对清华精神的领悟……如果说过去我在大学的体制下思考并实践清华精神,那么在今天,我更要在大学精神与企业精神的平衡中思考和实践清     

从“姐妹图书馆”到“图画书中的世界”:国际图联儿童阅读推广的核心理念探究

为推广儿童阅读，国际图联成立专门部门、颁布相关政策，推出“姐妹图书馆”和“图画书中的世界”两大品牌阅读项目。“姐妹图书馆”于2009年推出，鼓励图书馆间结对子、共发展；“图画书中的世界”于2011年推出，旨在让全球图书馆共同致力于图画书的阅读推广。从“孪生图书馆”到“姐妹图书馆”再到“图画书中的世界”，其变化过程揭示出国际图联儿童阅读推广项目的发展轨迹。合作、共享和学习是国际图联在两大项目中体现出的儿童阅读推广核心理念。图1。表2。参考文献14。     

从余秋雨先生反对设立“中国阅读节”的三条理由说起

论文从余秋雨反对设立中国阅读节的三条理由入手,以图书馆员的视角分析了国民阅读中图书馆存在的弊端．并提出了若干建议。     

重视“图书馆阅读”现象及其研究

"图书馆阅读"研究是对与图书馆阅读相关的现象进行较为系统的研究,是现代图书馆学理论研究的重要领域之一。目前我国"图书馆阅读"的优势不突出,资源利用率不高,"图书馆阅读"研究缺位。因此,图书馆学研究应重视"图书馆阅读"的理论研究,让"图书馆阅读"成为习惯。     

从“浅阅读”到“瞄阅读”

正自从人类社会开始阅读时起至今,阅读载体和阅读方式不断地经历嬗变。从甲骨到竹简,从布帛到纸张,再从传统的电视电影到上世纪90年代兴起的网络,以及以网络和数字化技术为基础的新媒体,只要阅读载体发生嬗变,阅读方式也会发生相应的变化,这种改变具有必然性、进步性、革命性的特点。在传统媒体时代,人们大多进行深阅读,进行深层次思考。深阅读是人们为获取文化知识,提高工作能力,培养个人修养与思维能力为目的的阅读方式。近十几年来,由于社会经济的高速发展,以及数字传播技术的更新换代,人们的阅读心理发生转     

从“现代普通阅读学”到“汉文阅读学”的学科奠基(1982—1999)

文章采用文献学、目录学及学科史研究等方法,揭示了自改革开放以来,中国内地阅读学界的代表性学者及代表性著述的学理内涵,回顾了我国从1982年呼吁建立“阅读学”学科,到1999年“汉文阅读学”学科框架的基本建立过程,凸现了阅读学的理论和方法在参与全民阅读及书香中国社会实践中所发挥的积极作用。     

从首届“南图阅读节”看现代图书馆服务精神

论文从开拓、务实、包容、协作、民本几个方面阐述了首届南图阅读节中所体现出的现代图书馆服务精神。强调在当今时代,现代图书馆人应该看到图书馆的服务对象在不断发展变化,必须及时更新服务理念,秉持现代图书馆服务精神,拓展服务范围,积极融入社会,才能更好地实现公共图书馆的社会价值。     

文学阅读鉴赏与“全民阅读推广”

2011年3月31日至4月3日,由中国写作学会阅读学专业委员会(亦称"中国阅读学研究会")和江苏省图书馆学会阅读与用户工作委员会联合主办的"2011华夏阅读论坛"首场之"文学阅读与鉴赏暨江苏全民阅读推广工作研讨会"所要研讨的主题。本次"华夏阅读论坛"在南京铁道职业技术学院     

从“阅读”到“悦读”——图书馆知识服务创新模式商榷

信息时代的到来给图书馆的服务模式带来了新的动力和前所未有的机遇,视觉文化和网络文化的冲击,开辟了信息用户阅读的多元文化,同时也拓宽了图书馆关注用户阅读现状,引领生活方式的知识服务外延。在服务转型过程中,3G技术与Mobile2.0在图书馆的运用,图书馆云服务,多Agent信息集成和中间件信息集成服务为图书馆知识服务模式开创了新的局面。     

“正反合”:从传统出版到移动阅读

哲学中有正、反、合的认识论。认为人类发展和认识规律类似于一个从肯定到否定再到综合肯定的逻辑循环。我们借用这个概念,来看看从传统出版到互联网出版,再到今天的移动互联网出版,以认识它们的基本特征。历经千年的传统出版为正。这表现在很多方面。首先是它的正统性和权威性。在中国出版是一种特权,是社会认可的象征,它不仅需要作者的     

从阅读组到“大阅读”：美国全民阅读运动的历史考察

梳理历史文献发现,19世纪以来美国三次全民阅读运动并非政府刻意为之,而是其社会文化变革的产物,迎合了特定历史时期公众的需求。前两次运动关注的是知识的普及和内化,第三次运动关注的是社群的共生和社群共同体的维系。三次运动都不单纯强调为读书而阅读,也未赋予阅读纸质书以道德优势。作为社会运动的全民阅读难免存在政策延续问题。无可否认,以阅读为载体或名义的全民运动,一定程度满足了美国社会的文化需求,达成了特定时期社会教化与社会控制目的。     

“正反合”:从传统出版到移动阅读

哲学中有正、反、合的认识论.认为人类发展和认识规律类似于一个从肯定到否定再到综合肯定的逻辑循环.我们借用这个概念,来看看从传统出版到互联网出版,再到今天的移动互联网出版,以认识它们的基本特征.     

从公众接受到公众参与:图书馆科普阅读创新服务模式研究

图书馆科普阅读服务的开展是一项长期性、系统性工程。致力于科普阅读服务在于彰显图书馆的知识价值、社会价值以及文化价值。文章系统梳理图书馆科普阅读服务研究与实践现状,阐述了科普的演进发展过程,并以科普对象为视角,深入分析图书馆科普阅读推广中"导读-精读-研读"三级创新服务模式,并以2020年暴发的新冠肺炎疫情中的科普阅读服务为例进行分析,以验证图书馆科普阅读服务模式并审视图书馆在科普阅读服务中的价值和作用。     

具有中国本土文化底蕴的“阅读疗法”

"阅读疗法"(bibliotherapy)一词源于希腊语,由"图书(biblion)"和"治疗(oepatteid)"合成而来.顾名思义,就是指凭借图书的内容信息对阅读者发生影响,以治疗其病态的一种方法.书籍,早就被理性的智者当作一种有益于人体精神健康和人生进取的宝贵资源.古埃及底比斯有个图书馆的入口就镌刻着"疗治灵魂之地"的警句;而在中国汉代,著名的目录学家刘向也曾说过:"书犹药也,善读者可以医愚."