《洲际导弹自述》备课要旨

一、阅读提示1、这是一篇自述体的说明文。它用第一人称拟人化的手法介绍了关于洲际导弹的知识,指出了人民掌握洲际导弹的重大意义。2、学习本文说明事物的顺序,明确说明的语言必须准确,体会自述体形式的写法和它的作用。二、课文简析以文艺性笔调通俗生动地向广大读者介绍洲际导弹,使人们在兴致勃勃中增智获益,这是说明文《洲际导弹的     

轭式搭配修辞法的翻译及其修辞效果

轭式搭配是英语里一种独特的语言搭配。它将逻辑上并无必然联系的事物搭配在一起 ,使语言生动活泼 ,幽默风趣 ,耐人寻味。本文主要探讨了轭式搭配的翻译极其修辞效果。     

初中语文第四册第五单元备课指要

初中语文第四册第五单元是说明文单元,两篇讲读课:《向沙漠进军》、《死海不死》;两篇课内自读课:《庄稼的朋友和敌人》、《珊瑚岛》;一篇课外自读课:《洲际导弹自述》。其中讲读课文集中体现了单元教学的要求,是重点。 说明文的学习,总的要求应是把握好说明对象的特征、说明的顺序、说明的方法和说明的语言。本单元的具体要求是:理解说明文语言的准确性;继续学习说明的方法和顺序。 通观全单元,我们可以从如下几方面抓住要点,进行备课。 (一)抓住事物的特征及其内在联系,有条理地说明事物。     

比较说明,突出特征

×××同学问:《人类的语言》一文大量运用了比较的说明方法,这对具体说明人类语言的特征有什么作用? 《人类的语言》是一篇抽象事理的科普说明文,它以“人类的语言”作为说明对象。要说清楚这人人熟悉而陌生的话题,一般情况下,洋洋数万言也难以说明白,但在语言大师吕叔湘先生的笔下,由于大量运用了比较的说明方法,不足千字就深入浅出地说明了人类语言的特征。作为说明方法的比较,有两种,一种是类比,一种是对比。所谓类比,是指同类事物的比较;所谓对比,是指不同类或相反类事物的比较。本文中同时运用了这两种比较。     

“移就”修辞法的欣赏和翻译

“移就”,即转移修饰（transferredepithet）,是英语中很常见的一种修辞格,特别是在诗歌与小说中更为常见。它的特点是用表示性质或特征的形容词,过去分词或现在分词（有时用名词或短语）移来修饰本不应该被它修饰的名词。这种修辞格多用于把修饰人的修饰语移来修饰事物或概念,但有时用说明具体事物的修饰语移来说明抽象概念或用说明抽象概念的修饰语移来说明具体事物。这种修饰使词语搭配产生变异,使描述的内容更加鲜明活泼,生动形象,耐人寻味,使语言简洁、内涵丰富,取得引人入胜的修辞效果,增强了语言的表现力和感染力。一、li…     

依据说明文特点指导阅读

说明文以解释说明事物或事理为主要内容,它的特点是抓住说明对象的特征,按照一定的条理顺序,借助于恰当的说明方法和准确的语言来说明。阅读时必须要依据这些特点,认真阅读理解说明内容。说明文的顺序一般有三种:第一,以说明某一事物构     

浅谈地理教学的语言修养

地理课内容广,空间跨度大。我们既未到过北冰洋与南极洲,也未见过蜂鸟大猩猩,因此要把地理课讲得主干清晰,脉胳分明、形象逼真,生动活泼,就得借助语言功能了。如何正确地设计并巧妙地运用教学语言呢?笔者结合个人教学实践,谈几点体会与看法。 一、准确 说明问题最忌模糊不清,模棱两可。重视教学内容的科学性,概念的准确性,是讲课的基本要求。在地理教学中,要教育学生尽量用准确的数据和事例去说明地理事物和地理现象。例如,说     

浅谈《大自然的语言》的语言特色

《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科学小品,生动有趣,通俗易懂：1．描写和说明相结合,生动准确地说明事物;2．用词严密精当,且富于变化;3．运用形象的拟人和比喻来说明事物,增强了语言的生动性和趣味性。     

要抓住说明对象的特征

说明文是给人知识的一类文章。写好说明文的关键是要抓住说明对象的特征。在介绍、说明事物的特征时,要特别重视语言的修饰和限制。说明文的语言是为说明事物服务的,它要求准确（有分寸）、简明、平实,这是说明文的科学性特点所决定的。所谓准确,就是要按照事物（事理）的实际情况,选用最恰当的词句,恰如其分地把事物（事理）的特征、本质和规律性说明清楚。这就要求作者在遣词造句时特别要重视修饰、限制,恰当地运用定语、状语和补语。举个例子说,《向沙漠进军》一文开头有这么两句话：“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。有史以来…     

浅谈教学中的简笔画

简笔画是中学语文教学中经常配合使用的一种方法。它的作用在于用简洁、洗练的绘画语言,把生动活泼的图像与教材内容结合在一起,使枯燥单调的讲解趣味横生,从而提高教学质量。一、在语文教学中使用简笔画的作用１便于学生理解并掌握生疏的事物《陌上桑》中对罗敷外貌...     

语文第三册第一单元导学

【重点辅导】围绕掌握说明事物特征这一点 ,学习说明文和记叙文的区别和说明语言的准确性。1 .事物说明文同写景状物的记叙文都要写事物的特征 ,但事物说明文的功用就在于具体地科学地说明事物特征等 ,以说明事物特征为写作目的 ;写景状物的记叙文则以抒写作者情感为目的 ,事物特征的选择是为了构造意境、创造意象的。本单元中写桥的文章 ,以说明桥的特征为目的的是说明文 ,通过描写有特征的桥抒写情感、寄托情思的则是记叙文。2 .说明语言的准确性 ,是说明语言的先决条件。事物说明文的语言准确性首先表现在说明事物的特征、性质、功用等科…     

依据特点巧教说明文

小学语文教科书中，选有一定比例的说明文。这些说明文，内容有较强的科学性，语言准确周密，说明方式灵活多样，教学时，我们要抓住说明文的这些特点，采用生动活泼的形式，才能取得较好的效果。一、抓住数字，填一填用准确的数字，从数量上说明事物的本质特征。这是说明文的一大特点。例如《太阳》（六年制第八册）为了说明太阳“离地球远”、“大”、“热”的特点，共用了六个数字，教学时，可以引导学生画出地球与太阳的简图，标出相关的单位，然后让学生填充有关数据。学生通过读书，画图，填数字，使语言文字形象化，不仅加深了对事物…     

说明文写作例话

1.要抓住事物的基本特征说明文通常用明白、准确的语言,说明事物的形状、性质、特征、成因、结果、功用、制作过程、方法等,从而使读者对说明的对象有完整、清晰的认识。为准确说明事物,说明文写作首先要求抓住事物的本质特征,不仅要说明同类事物的共同特征,更要说明它有别于其他事物的     

《太阳》说课设计

一、说教法这是一篇说明文 ,它不是借助艺术形象传授知识的 ,而是在观察某些事物的基础上 ,用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的。所以我是侧重以下几方面教的 :１ 抓住说明文的构段特点进行教学。教师精讲第一段 ,教给学生学习方法 ,找出说明文在结构上注重一段一意、段首概括的规律 ,帮助学生理清文章的结构层次 ,自学相似段落 ,培养学生的自学能力。２ 抓住课文中的语言 ,了解说明事物的方法。课文第一段为了讲清楚太阳的三大特点 ,运用了大量的数字来说明 ,给学生的感觉是一目了然。但为什么要引用传说 ,就是为了增加文章的生动性…     

灵活运用说明语言

说明文的目的在于给人以知识 ,或说明事物 ,或阐明事理。那么 ,如何运用语言进行说明呢 ?( 1)说明语言必须准确 ,否则就不能清楚表述有关的内容 ,甚至可能发生误会 ;( 2 )要根据不同的说明对象 ,灵活运用说明语言 ,以达到更好的说明效果。这里我们先从准确谈起。准确 ,就是要如实地反映事物的本来面貌 ,这是由说明文的知识性和科学性所决定的。它要求我们在说明事物时要一是一 ,二是二 ,实事求是。如何做到准确说明呢 ?第一 ,要对说明对象有准确、深刻的了解。第二 ,语言要准确、周密。通常要注意两种情况 :( 1)正确使用表达时间、数量、范…     

精心设计梯状训练,逐层培养学生联想能力

联想是由一件事物想到另一件事物的心理过程.这种心理活动是写作的基础,因为它可以调动起大量的记忆表象为再造想象和创造想象提供条件,也只有具有丰富联想能力的人才能写出生动活泼的文章.     

《影子的故事》的写作艺术

大凡写科普文章,有两种情况最棘手,一是介绍人们非常陌生的事物,一是介绍人们非常熟悉的事物。前者难在说明者与接受者之间有语言交流障碍,需要说明者煞费苦心地根据接受者的生活经验和认     

浅析湖南新化方言的词汇特点——以湖南新化县山歌为例

湖南省娄底市新化县民间的山歌是梅山文化最具代表性的事物之一。新化山歌以丰富的表现形式和生动活泼的语言展现了当地风土人情。山歌的语言别具特色。本文从方言词汇来分析新化方言:分析特色的副词和代词,以及形容词和称谓词的构词形式。     

《悬诗》中的比喻文化特色

比喻是人们在表达思想、感情时用得最频繁的修辞手法之一,它是指"用一定的语言形式,将具有相似之处的不同事物联系起来,用其中的一个事物说明、描写另一个事物。"1它主要起到说明事理、刻画形象、表达情感以及引发联想的作用。它的使用能使得语言生机勃勃,形象生动。比喻植根于民族文化,受到自然环境、社会背景、文化背景、历史背景和风俗习惯的影响,因而比喻具有鲜明的民族性。《悬诗》因其精确的表达、生动的语言、真实的叙述而被视为阿拉伯古诗中的瑰宝。本文试图通过对《悬诗》中出现的部分比喻进行分析,来窥视比喻所蕴含的民族特色,从而揭示语言与文化的密切关系。     

说明重要

说明是对事物的实体或抽象的事理的发生、发展、结果、特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍、阐述的一种表达方式。它必须按照合理的顺序,用朴实、简洁的语言揭示事物或事理的本质,具有严密的科学性和知识性。