成人高校应开设“科学社会主义”课

<正> 作者谈成人高校应开设“科学社会主义”课这个问题时,认为理由有三:理由之一,马克思主义学说的三个组成部分中科学社会主义,是哲学、政治经济学的落脚点和归宿。哲学、政治经济学的全部内容,归根结底,都是为了论证共产主义的历史必然     

中师应开设电子计算机课

由于社会经济的发展和科学技术的突飞猛进,新的科学技术不断涌现。这对新时期小学教师的培养提出了更高的要求。邓小平同志说:“学习微电脑,必须从娃娃做起。”这就对小学教师提出了一个非常重要而又非常迫切的课题:必须会教微电脑,换句话说,培养合格小学师资的中等师范学校,必须开设电子计算机课,让学生掌握和运用微     

高等学校应开设创造学课

创造学是研究人类创造活动基本规律的科学,其中包括研究各级各类人员创造力开发的理论、方法和手段,研究创造性的学习方法、创造性教学的内容、规划、组织和创造性教师等。学习创造学,不但可以掌握发明创造的思维方法,更主要的是,可以增强创造意识,培养和开发人的创造力,挖掘人的潜能。开发人的创造力,高等学校有着义不容辞的责任。然而,眼前的事实是不能令人满意的。据国家人才学会筹备组的调查发现;300名国内文学家中竟有89％没有上过大学。     

电大应开设文献检索课

献检索是获取献信息的重要方法。十分有必要在电大等成人高校中开设献检索课，为此应当尽快纳入教学计划。     

高校开设就业指导课应处理好四个问题

随着高校就业制度的改革,“双向选择”的大学毕业生就业模式初步形成,高校在就业工作中的行政职能随之淡化,而对毕业生的就业指导与服务功能要逐步强化。安徽大学顺应就业形势的需要,尝试着将就业指导课纳入到了课堂教学体系中,并解决了四个方面的问题,使得就业指导的教育功能逐步显现。     

普通高校夜大学应开设文献检索课

普通高校夜大学应开设文献检索课各类成人高等教育是以培养应用型专门人才为根本任务的，应注重文献检索与利用能力的培养。然而情况并不尽如人意。其中电大、函大、自学考试及非普通高校所办的夜大等，因不具备条件而无甚举措，这是可以理解的。但我们普通高校所办夜大在...     

中国画系应开设毛笔速写课

自从西画船如以来,新型的美术院校逐渐取代了中国自古以来的师徒传承的学画机制。在这新的美术院校中,西方教学思想和西画课程一直占主导地位,即是开设了中国画教学西式素描和硬笔(铅笔、炭笔、钢笔等)速写也占了很大比重, 国画系科的协调一二年级基本上接触不到国画方面的教学,尤其是写意画;绝大     

师范院校应开设形体健美课

师范院校应开设形体健美课曹华玲教师是以言传身教为其教育手段的。因此，作为教师不仅应有丰富的知识，还应有良好的习惯。习惯是指人们由反复实践而逐渐养成的、根植干心理之中，并形成一种需要的举动和行为方式。人们都有自己的生活习惯，学习习惯，工作习惯，行为举止...     

高等师范院校应开设职业指导课

初、高中毕业生对社会知之甚少，职业意识淡薄。帮助他们在成千上万种职业中，求得与其能力、素质、性格等特点相适合的职业，将社会需要与个人求职意愿结合起来是一项很重要的工作。发达资本主义国家在本世纪初就产生了职业指导这项工作，而我国由于诸种原因，职业指导发展缓慢。改革开放以来，我国所有制结构和产业结构发生很大变化，更需要有懂得职业指导理论的人来帮助学生成为适合社会需要的人才。因此，职业指导人员的培养也理所当然地成为高等师范院校的任务。高等师范院校开设职业指导是顺理成章的。     

高校文科应开设教学课

高校文科应开设教学课孙松滨目前,在我国的高中教育中,学生一进入高二便开始文理分班,分班的目的,当然是为了高考的文理科考试。现行的高考制度中,文科考生不考物理、化学,理科考生不考政治、历史,语文、数学虽然文理科考生都考,但试题的范围和难易程度不一样。在...     

我们开设了作文专题讲座

近年来,我们通过开设专题讲座的方式来强化作文的序列训练,取得了一些可喜的成绩。现谈一些作法。在安排专题讲座内容时,首先我们将初中三年作文训练作为一个整体教学单位,遵循循序渐进的教学原则,在总体上进行设计,确定其训练要点;其次详细确定每个专     

高校开设普通话课的思考

高校开设推广普通话课是国家快速发展民族大融合的要求。本文通过重申国家推广普通话的政策要求及普通话教学带给新时代大学生的积极作用,说明高校应坚持长久开设普通话课,倡导学习母语的重要性。     

高校中文系开设比较文学课势在必行

高校中文系开设比较文学课势在必行曹永贞国际间交往的日益频繁，学术界对沟通中外文化交流起着重要作用的比较文学的兴趣越来越浓。从１９８１年开始在北京大学、华东师范大学等全国５０多所高等院校纷纷开设比较文学课；比较文学的教材、专著不断涌现；北京大学、复旦大...     

工科院校应开设工业工程课

工科院校应开设工业工程课马士华根据美国工业工程师协会所给的定义，工业工程（ＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ）是“对由人员、物料、信息、设备和能源组成的既成系统进行设计、改善和实施的一门学科，它不仅用数学、物理学和社会科学的专门知识和技术，还...     

高师院校应开设音乐共同课

音乐艺术教育是文化领域重要的内容之一,本文重点探讨了在高师院校开设音乐共同课的重要性及深远意义.同时,建议高师院校开设音乐共同课,从而有助于提高学生的综合素质,有助于音乐艺术教育的普及与提高.使教育更好地服务于社会.     

谈高校速写课的开设

速写不受重视的原因是因为目前的考试模式导致的结果。速写的概念及其性质,速写是我们联系生活进行美术创作的最紧密的绘画形式。长期坚持画速写有益于我们培养观察力,提高记忆能力也更为绘画创作打下坚实基础,高校教学应重视速写教学。     

电子类专业应开设电子测量仪器课

电子测量仪器在五十年代已形成一个完整的独立体系,发展极为迅速,是实现科学技术现代化的基础,电子类专业学生应较好地掌握电子测量仪器知识和有关测试技术。电子测量仪器简称电子仪器,主要指在电子科学技术中,由电子元件和器件构成的测量电磁参数的仪器。它是现代化测量技术中重要的装置和设备,也是人们认识世界和改造世界的重要工具。     

大学物理教学中怎样开设专题讲座

大学物理是高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课。本文论述了在大学物理教学中进行专题讲座的重要性,即借助专题讲座的形式可以增加学生学习物理的兴趣,并同时培养学生的物理思维能力。文章也同时提出了一些在进行专题讲座中应该注意的问题。     

应提倡开设“创业指导”课

据报载,天津市武清县在两个中学开设了“创业指导”课程,主要目标是对初高中学生进行创业意识、创业思想、创业方法教育,指导学生学习掌握选择创业目标的理论和实现目标的     

我们也应开设“幸福课”

4月19日《北京青年报》报道，什么是幸福？那些刚刚告别童年时代的中学生也许还没来得及仔细考虑这个问题。英国惠灵顿学校特意开设课程指点迷津，将在学生年龄通常在14岁至16岁之间的10年级和11年级开设“幸福课”，每周一次。此外，学校还将举行一些有关幸福问题的讨论会。笔者认为，我们的教育也应开设“幸福课”。