路越走越宽——哈尔滨市工人业余大学下厂办学启示录

<正> 哈尔滨市工人业余大学是50年代创办的一所成人高校。30多年来,他们为社会、特别是为地方中小企业培养了大量人才。1989年被黑龙江省教育委员会评为全省成人高等学校重点甲级达标学校,1990年获黑龙江省成人高校教学水平综合评估第一名,1991年被授予“全国职工教育先进集体”称号。在“教育要为社会主义现代化建设服务”思想的指导下,他们又跃上改革的潮头,走出校门,下厂办学。他们的实践,给我们留下了诸多有益的启示。启示一不坐     

学校整体性变革的内涵思辨

学校要有效推进整体性变革,必须明晰整体性变革的内涵.整体性变革是价值引领的变革、整体取向的变革、综合性变革、结构性变革、连续性变革和融合性变革.其中,"价值引领"和"整体取向"突出学校变革的文化意义和道德意义;"综合性"和"结构性"强调注重变革要素背后之间的关系;"连续性"强调变革的过程价值;"融合性"则是整体性变革的...     

学校教育价值取向内涵和外延之管见

教育价值取向是目前使用较多的教育名词,本文试图探讨学校教育价值取向的内涵和外延,与同行们交流。学校教育价值取向的内涵指的是校长在党的教育方针引领下,在国家教育法规政策约束下具有个性特点的办学理念和学校发展目标愿景。学校教育价值取向的外延包括教师发展价值取向、课堂文化价值取向、学生培养目标价值取向等。     

实验性示范性学校的内涵与外延

近年来 ,全国各地形成了创建实验性示范性学校的热潮。究竟实验性示范性学校的内涵与外延是什么 ?这是创建实验性示范性学校必须弄清的首要问题。由于实验性与示范性是实验性示范性学校的基本特征 ,因而实验性示范性学校的内涵与外延可以从这两个基本特征的内涵与外延的分析中得出。为减少学校申报和创办的盲目性 ,认识实验性示范性学校的内涵与外延有深刻的现实意义。一创办实验性示范性学校的目的是通过教育实验 ,探索素质教育规律和推广教育改革成果 ,全面提高基础教育质量。实验性示范性学校的内涵可以从对实验性与示范性的内涵分析中得…     

意识的内涵和外延

<正>对(不论是哲学思辨还是科学实证的)理智而言,很难想象会有一个比意识问题更能激起人类的好奇也更有魅力的挑战了。还有什么比知道如何知道更困难的事情呢?正因为我们有意识,才使我们能够甚至不可避免地要对意识提出疑问,还有什么比认识到这一点更让人迷乱的呢?每次读到杰出的认知神经科学家和意识理论家达马西奥(A.Damasio)的这段话,我总有一种强烈的同感。有人认为,意识是人类理智最后的前沿,是宇     

初等成人学校教学改革的思路

初等成人学校教学改革的思路王国玺，徐凤善，姚桂英一、教学改革的必要性初等成人学校的学生与普通初等学校的学生的学习特点有较大差别，但许多初等成人学校的教师却仍习惯于沿用普通学校所采用的那一套教学模式，不适合成人学习的特点和规律，使许多成人学生学习适应困...     

概念内涵和外延的辩证法

本文从概念的内涵和外延两者的辩证关系和这种辩证关系的客观来源以及概念内涵和外延的发展变化,比较全面、系统、深入地探讨了概念内涵和外延的辩证法.揭示了概念两个基本逻辑特征的辩证本性,阐明了概念内涵、外延的辩证法与对象运动、实践深入、认识发展的关系.说明:只有正确理解和把握概念内涵和外延的辩证法,才能真正懂得概念的辩证法,才能科学建构概念的内容,获得明确的概念,并正确地运用概念去指导实践.     

试析校园文化的内涵和外延

“校园文化”这一概念,是近年来才开始为人们所特别注意监进行较深入研究的。一个重要原因,恐怕与人们过去对文化的含义有歧见,或者说对它的概念、范畴还未取得一致的理解有关。正因为如此,我们今天研究校园文化这一概念时可以不受各种传统的框框的限制,思路可以开阔一些。下面我们想谈谈两点看法。一是分析校园文化的内涵和外延应遵循的原则;二是应从四个方面     

中等职业学校服装专业的教改思路

本文简述了中等职业学校服装专业的教学现状,从服装专业需要培养怎样的人才出发,针对目前服装教学中实际存在的问题,提出了改进服装教学的方法和途径。     

机制专业教改的相关背景分析与启示

专业人才的培养要符合社会需求，首先应重视分析和研究社会大环境。而社会大环境中对培养目标起主导作用的是社会经济、科技发展现况。区域发展的不平衡性，当今世界教育思潮，我国高等教育发展现状等因素。机制专业教改处在社会大环境中，其相关背景是我们专业教改的动力与依据。     

办有内涵的学校 做能外延的教育

学校的内涵发展是一个热门词汇,那么,到底什么样的教育才是“有内涵”的教育呢？两年来,我校紧跟国家教育发展趋势,立足学校实际,坚持特色办学理念,努力探索内涵式、跨越式发展的农村教育新模式,学校综合实力不断增强,社会美誉度明显提升。     

工人的学校和乐园

<正> 自1958年以来,我们哈尔滨市工人文化宫即开展成人教育工作。1983年被中华全国总工会授予“工人的学校和乐园”的称号。我宫在办学方面有自己的优势,有长期办学的管理经验,地处市中心,交通方便,有办学场地,有较稳定的师资队伍,社会上有较广泛的联系,办学信息比较灵通。党的     

成人学校专业设置的原则

一是专业设置的地方性所谓地方性,是指专业设置要立足于当地经济和社会发展的实际需要。地方性原则是专业设置的基本原则,也是根本原则。它是成人教育办学方向、办学目的所决定的,也是成人学校的地方性特点所决定的。成人学校绝大多数是地方政府或部门所办,受当地政府...     

向纵深领域挺进——哈尔滨市成人高校教学改革经验交流会采撷

<正> 哈尔滨市教委结合哈尔滨市教学质量年活动,于近日召开了全市深化成人高等教育教学领域改革经验交流会。我们采访了这次会议,现将采撷花絮献给广大读者。在培养“造房子”人才上不动摇省建设职工大学杜国城校长说:10年来的办学实践,我们清醒地认识到,要培养出真正合格的人才,必须清楚地方上对人才的需求,进而确定培养目标。我们通过对大中型建筑施工企业的调查,了解到:职工高校“工民建”专业毕业生回到施工企业后,一是从事施工技术管理工作,作工程技术负责人;二是从事施工管理工作,作工程负责人;还有少部分充实到计划核算部门从事计划或工程预算工作。职工高校“工民建”专业毕业生如此明确的职业方向,就决定了它所培养的人才类型     

图书馆目录内涵和外延的变化

探讨了图书馆目录内涵和外延随着图书情报专业和计算机专业及通信网络专业的发展而出现的多元化趋势.从图书馆目录的功能、编目范围和检索特点所体现的内涵和外延的变化,可看出图书馆的编目、检索也发生了前所未有的变化.     

刍议高中化学实验教学的内涵和外延

实验是高中化学教学的基本内容之一。高中化学实验教学有着丰富的内涵与外延。通过让高中化学教师全面透彻地了解高中化学实验教学的内涵与外延,能够切实提高高中化学教师对实验教学的重视程度,进而更好地发挥实验教学在提升课堂教学效率方面的重要作用。本文将就高中化学实验教学的内涵与外延展开浅显论述。     

试论成人学校的适应机制

近几年来,全国各级各类成人学校都在不同程度上遇到了生源匮乏、经费紧缺等困难。许多成人学校的在校生锐减,不少专业因招生不足不得不停办,教育经费拮据致使许     

论诗歌格律的内涵和外延

论述歌格律的内涵和外延,以此来确立新诗格律化运动的目标。     

再谈职业教育的内涵和外延

2015年底,中国社会科学院人口与劳动经济研究所及社会科学文献出版社联合在北京发布《人口与劳动绿皮书:中国人口与劳动问题报告No,16》。报告认为,中国并不缺少劳动力,缺的是"合适的"劳动力,总量充足、结构性短缺还将是中国劳动力市场的一种常态。报告建议,从供给端看,既要培养更多的市场需要的高素质的技能型劳动者,也需要为已离开学校的劳动者学习新技能提供渠道。因此要推进教育体制改革,加大职业教育的投入力度,将一批二本、三本院校转变为职业教育机构。