新课标指导下概念教学的策略

概念是思继的出发点。学生对数学概念掌握得是否准确、完整．将直接影响到各种性质、法则和公式等基础知识的掌握．影响着各种数学技能的形成与提高，同时也影响着学生思维的发展。     

从同侪压力看欺凌

随着社会张扬个性的发展,学生也不断地面临着各种挑战。他们在张扬个性的同时,也要面临着各种压力。其中之一就是和学生息息相关的"同侪压力"。在校园生活中,由于同侪压力的影响而发生的校园暴力和欺凌数见不鲜。本文根据自己班级发生的欺凌事件,联系同侪压力的理论,找到解决问题的突破口。     

小学生语文学习能力的培养策略研究

<正>学习能力的大小、强弱直接影响着学习的效率,也决定着学习目标的完成,同时影响着一个人的各种潜能的发挥。而学生的学习能力是在学习过程中逐步形成和提高的,要培养学生的语文学习能力,必须从语文学科和学生的特点出发,掌握和运用必要的教学策略。     

论高等教育人才培养的“一个中心”和“两个基本点”

高等教育的各种职能是其人才培养职能的拓展和延伸,通过"教"和"学"达致学生的自由全面发展是高等教育人才培养的根本中心。教师投身教学、学生投身学习是实现学生自由全面发展的两个基本点,也是提升高等教育质量的必由之路。教师和学生所秉承的知识观或知识态度,影响着各自在教学活动中的价值信念和行为走向,也决定着人才培养质量的高低。     

育人先育心,育才德为首

学校教育是培养全面发展的人才的事业,德育应居于学校教育教学工作首要位置。伴随着我国改革开放的不断深入,各种社会思潮蜂拥而来。学生在领略市场经济所创造的新世界时,也面临着道德、伦理等行为价值取向的各种挑战。学校这一育人的摇篮必须引导学生正确面对生活现实。     

如何消除学生的逆反心理

正随着时代的进步,学生的年龄特点、生活阅历、知识和能力水平、身体和心理等因素也在不断地变化着,他们出现逆反心理的现象越来越普遍。教师不得不面临着如何与时俱进地改进教育教学方法,如何有效地化解学生所表现出来的各种生活和学习矛盾,巧妙地运用多种教育教学手段,消除学生的逆反心理,以更加有效地对学生进行科学管理等问题。     

浅谈新时期班主任的角色定位

随着课程改革的逐步深入实施．各种新的理念、新的方式在各实验区施行。我国长期以来形成的各种传统教学关系也在发生着深刻的变化。师生关系由“师道尊严”的高高在上，转化为与学生平等的学习者、组织者、协调者、参与者和指导者。是一种朋友模式的关系。正因为如此．班主任的角色也同时发生着变革。     

农村小规模学校路在何方

在我国,有数十万所学校承担着义务教育重任,其中既有拥有上万学生的巨型学校,也有仅仅几十个学生的教学点;既有校舍美轮美奂、各种设备一应俱全的现代化学校,也有校舍简陋的村小。     

职校日语专业的教学现状与改革

职业院校的日语专业学生在学习日语方面存在着各类现象．教师在教授日语方面也存在着各种疑惑。本文作者针对面临的现实问题,考虑今后日语专业在职业学校中的出路,提出改革设想,以求学生能学有所用,在就业时能和企业所需人才做到零距离。     

浅析归纳式教学在小学数学课堂中的作用

数学是一门基础性学科,但是学生在学习数学的过程中还是存在着各种问题,影响了学生对于数学学习的兴趣和积极性。而且数学对于其他学科的学习也会产生一定的影响。所以,教师要从小学入手,抓紧对学生的数学学习习惯的培养,让学生在学习的过程中可以做到轻松学习,高效学习,是每一个教师应该实现的教学目标。教学不断经历着改革,各种教育教学模式也出现在课堂之上,本文主要针对归纳式教育展开讨论,希望可以在小学数学课堂上通过归纳式教学提升学生的学习效率。     

刍议小学数学概念教学

学生对数学概念掌握得是否准确、清晰与完整,将直接影响到各种性质、法则和公式等基础知识的掌握,同时也影响着各种数学技能的形成与提高。本文就小学数学概念教学中如何促进学生对概念的感知、理解与深化,作如下浅析:一、丰富感性材料,促进学生对概念的感知。     

课堂教学是实施心理健康教育的重要途径

心理健康教育的主渠道在各学科的课堂教学 　　我们知道,学生在学校教育情境中,主要从事学习活动,实现着一系列复杂的心理过程.例如,学生在学习活动中总是产生一定的学习需要,总要伴随各种各样的学习态度和学习情感,并以此引发某种特定的学习动机.这种特定的学习动机又驱使学生通过自身的感知、想像、思维、记忆和行为反应等心理过程,接受各种教育影响,从而使其掌握知识技能、形成和发展自己的个性品质.所有这些,都是学生在学习过程中的种种心理活动的表现,都反映着学生发展过程中的心理规律.即使是一些常见的心理问题也大都是学生在学习活动中和各种交往中产生的.……     

人人会学习小学无“差生”

“人人会学习,小学无‘差生’”,是小学教育的理想境界,也是素质教育的重要内容。这种境界和要求,通过教育教学的改革与创新是可以达到的。一、更新教育观念,正确对待差异(一)全面发展与各有所长全面发展是学生自身发展的需要,也是未来社会的需要。全面发展是指让学生尽可能多、尽可能自主地涉及和学习各种知识,形成各种能力。但全面发展不等于全优发展,全优的学生实际上是没有的。我们现在所指的全优的学生,往往是指那些在一些学习领域内,其才能的表现符合要求而被肯定的优秀学生。优秀学生肯定也存在着智能弱势,存在着缺点和不足,但这些往…     

大学生人际关系和谐途径

大学生人际关系和谐不仅对构建和谐校园有很重要的意义,对学生健康成才也有很大影响。当前大学生在人际关系方面存在着自卑、自负、猜疑等主观方面的问题,网络的普及也影响着大学生交往方式和手段,部分学生的人际交往能力不足。要增强大学生人际关系的主观意识,学会善于体察别人的真正需要,学会与各种性格的人打交道。     

寻梦阅读,点燃学生激情

阅读是一种精神的培植,对学生的生命成长至关重要。然而,现在的学生课余阅读的时间很少,因为电视、手机在诱惑着他们,各种课外补习班也在占用他们的时间;同时他们也没有感到读书的乐趣。因此,在课堂教学中,应通过群文阅读、个性化阅读和实践性阅读等多种形式,点燃学生的阅读激情,启迪学生的智慧,提升他们的思辨能力。     

非正式交往与师生关系的构建

师生关系是教育活动里一个恒常而基本的主题。教师和学生是教学过程中最活跃的因素，师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分，它制约着学生对教育的接受程度．影响着教育过程，在很大程度上影响着教育的质量和效果。构建良好的师生关系，也是促进教师和学生共同发展的内在要求。     

让情感在网络的道德中自由放飞——高中信息课中学生道德情感教育刍议

中学阶段是中学生人生观和价值观形成的最主要阶段,教师不仅要教授学生知识,还要教会学生怎么做人。随着信息化的迅速发展,互联网对学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。一方面为学校学生管理工作提供了新的阵地和领域,对加强和改进学生思想政治工作带来了新的机遇;另一方面,网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。随着社会各种信息层出不穷,既有大量的、丰富的学科知识等信息,也泛滥着一些不科学、不健康的甚至有害的信息垃圾。     

浅谈计算机教学中的德育渗透

21世纪,网络也正以它惊人的速度、力度、深度和广度影响着广大青年学生的学习和成长。当今的学生思想比较活跃,兴趣广泛,并且对事物的接受能力也较强,社会上的各种不良现象也必然对他们产生影响。所以学生接触计算机,品德教育应先行,让学生从一开始就树立信息道德观念。因而中职计算机教学不仅要使学生学到计算机基础知识和计算机操作的基本技能,还     

提高中专生思想政治教育实效性的途径探索

当前我国的改革发展进入关键时期,新旧体制的碰撞激荡着人们思想观念不断变革,在各种社会思潮的影响和渗透下,中专学生的思想政治工作也面临着严峻挑战。我们可以通过探寻思想政治教育与中专学生需求的最佳结合点,加强中专学生心理健康教育,占领网络新阵地等途径来提高中专学生思想政治教育的实效性。     

语法在高职英语教学中的生成性实践研究

语法在高职英语教学中的功能和地位一直存在着各种争议;教师对语法教学的认知态度和研究深度也直接影响着英语教学的效果;高职学生在英语学习过程中缺少必要的生成能力.从某种意义上说,教师在教学实践中的输入策略左右了学生的语言学得方法.探索语法在英语教学中的生成力也就成为教学研究的必然.