浅谈新比喻——单层多项、多层多项比喻

比喻是修辞手法中常见的一种。目前,在语文教学过程中,教师往往只注重比喻的概念、特征、类型,而很少引导学生从层次,结构上去分析理解。现就比喻句段的层次和结构,谈谈单层多项比喻和多层多项比喻。(一)露似珍珠月似弓。(《暮江吟》白居易)     

诗词中的特殊比喻

用一种本质与陈述对象不同又有某种相似之处的事物作比方,称为比喻。构成比喻的三个要素是本体、喻体和比喻词,但这三者并不一定同时出现。比喻可以用来描绘形象、论证道理、抒发感情、说明事物等。     

几种特殊的比喻

比喻，就是我们平常所说的打比方。它是根据事物之间的相似点，用乙事物给甲事物作比的一种修辞方式。根据结构形式不同，比喻可以分为明喻、暗喻、借喻三种基本类型。除此之外，在实际运用中还有很多变式，主要有如下10种：     

三种特殊格式的比喻

在小学语文课本中,明喻、暗喻、借喻这三种基本格式的比喻俯拾即是,易于辨认;而三种特殊格式的比喻却偶有所见,易于忽视。后面三种,兹作例释,告示读者,聊以共识。一、省喻调的比喻这种比喻,本体、喻体均出现,只是中间省喻词,或用“的”字来联系,使二者直接构成复指短语或定名结构的短语。这种格式,由于本体和喻体结合紧密,因而用语显得更精炼,更简洁。例如: ①弯弯的月儿小小的船。(第一册14课《小小的船》)     

古典诗歌的特殊比喻方式

比喻是人类思维的智慧闪光,是语言艺术绽开的灿烂花朵。诗歌是以高度凝炼的艺术语言负载情感的有韵律的文学形式。中国古典诗歌在比喻修辞的运用上形成了比散文更为灵活的运用形式,如互喻、倒喻、顶喻、共喻、双喻、连喻、骈喻、较喻、否喻、博喻等。这些特殊的比喻形式,使比喻这个语言艺术王冠上的明珠更加瑰丽多姿,使比喻更显示出具象性、会意性和灵活性的特点,给人以美的感受     

几种特殊形式的比喻

大家熟悉的明喻、暗偷,可以说是比喻的基本形式。另外,还有一些特殊形式的比喻,如博喻、反喻、回喻、强喻、引喻等。1．博喻：以多喻体重复说明一个本体,列举两个或两个以上的喻体来说明某一相似点。因为有些事物具有多方面的意思,一个比喻是概括不了的。这种比喻能极大地增强文章气势。例如：……两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫江彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么的烂。（高中语文第二册（天山景物记》）2．反喻：从本体的反面设喻,或者同时从正反两方设喻,具有正反对照、相反…     

古诗词中的三类特殊的比喻

在古典诗词中,比喻是一种常用的修辞手法,包括明喻、暗喻、借喻、倒喻、博喻等多种形式,倒喻、较喻和博喻是其中特殊的三种。1.倒喻倒喻,也叫逆喻,是为了强调本体的属性,有意改变一般比喻本体在前、喻体在后的格式,把本体和喻体颠倒过来。倒喻能使本体得到最大限度的凸现,而且意趣盎然,新奇精妙。如秦观《浣溪纱》:“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”通常比喻都是以具体可感的事物去形容抽象、难以捉摸的事物,可词人却反其道而行之,不说梦似飞花,愁如丝雨,却说飞花似梦,丝雨如愁,令人耳目一新。再如王观《卜算子》:“水是眼波横,山是眉峰…     

古诗词中的三类特殊的比喻

在古典诗词中，比喻是一种常用的修辞手法，包括明喻、暗喻、借喻、倒喻、博喻等多种形式，倒喻、较喻和博喻是其中特殊的三种。     

几种特殊形式的比喻

我们知道,比喻有三种基本类型,即明喻、暗喻和借喻。其实,比喻还有若干种形式。了解和掌握这些形式,对于灵活运用比喻,提高语言表达技巧,是大有好处的。 一、博喻:又名复喻,即运用多个不同的喻体来说明或描绘同一个本体。这种比喻能够充分地描写事物的特征,形象地揭示事物多方面的内涵,又能大大地增强文章的气势。如:     

古诗词中的三类特殊的比喻

在古典诗词中,比喻是一种常用的修辞手法．包括明喻、暗喻、借喻、倒喻、博喻等多种形式,倒喻、较喻和博喻是其中特殊的三种。     

值得重视的特殊比喻词

比喻是一种古老而又富有生命力的修辞手法。在灿烂辉煌的中国古典诗文中,我们通过品读那些匠心独运的比喻句,可以领略古人笔下的种种别样风情:吴均的《咏雪》"萦空如雾转,凝阶似花积",运用比喻修辞展示了一副空灵雪景图;李煜的《虞美人》"问君能有几多愁?恰似一江春水向东流",通过比喻使亡国之君的哀怨具体可感;苏轼的《和子由渑池怀旧》"人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥",则借比喻抒发了其旷达放逸的人生态度。     

略谈几种特殊的比喻

提起比喻,同学们都知道有明喻、暗喻和借喻三种类型。其实,比喻除了这三种基本类型外,还有一些特殊的比喻。之所以说它们特殊,是因为它们的形式与这三种基本类型的比喻不一样。我们可以把它们视为这三种基本类型的比喻的变体。一、修饰喻本体和喻体之间有修饰与被修饰、或限制与被限制的关系,这样的比喻叫修饰喻。例如:(1)我的思想感情的潮水,在放纵     

古汉语比喻特殊句式——兼论借喻与借代、比喻与比喻义的区别

古汉语语法研究中的名词谓语句、名词作状语具有鲜明的修辞学意义,是两种常见而又特殊的古汉语比喻句式。重新认识“相似关系”和“相关关系”是区分借喻和借代辞格的关键。其中,相似相关关系是借喻辞格的基础,借助想象思维。非相似相关关系是借代辞格的基础,借助联想活动。比喻引申义是比喻修辞逐渐固化充当词语义项的结果。     

比喻推理、比喻论证浅论

比喻推理、比喻论证浅论朱作俊，黄庆云自然语言是丰富多采的，自然语言所表述的逻辑推理也是千姿百态的。我国的逻辑工作者对自然语言所表述的演绎推理、归纳推理、类比推理作了较多的研究。但是，关于“比喻推理”的问题，却未能引起逻辑学界和语言学界的充分重视，以至...     

比喻:表达、思维、认知的诗性方式

比喻是人类表达、思维、认知的诗性方式,它是通过同甲对象本质不同而又有相似之处的乙象来婉转曲折地认识甲对象的,认知功能是其本质属性。比喻的产生,有其必要性和可能性以及各种各样的基础。对于比喻,可从——定义、构成、基础、逻辑分析、结构分类、显和潜、零度和偏离、功能、运用等多方解析,从修辞方式、思维方式和认知方式三个层面观照,方能识其"庐山"真面目。     

浅析几种特殊比喻修辞的运用

高考题型语言运用中有一种仿写模式,要求使用修辞手段。而比喻的修辞方式最能体现考生语言运用的能力。几种特殊比喻的理解、训练与这种仿写训练息息相关,用"求同""求异"思维是厘清它们的有效手段,并有助于提升语言表达能力。     

一种特殊的比喻——母子喻

2002年高考语文全国卷第25题是一个仿句题,提供了这样一个例句:海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。     

《天山景物记》中的特殊比喻

比喻是常见的修辞格,根据本体、喻体、喻词三部分的异同和隐现,其基本类型可分为明喻,暗喻和借喻。但在具体的语境中,由于表达的需要,比喻往往纷繁复杂,各呈异彩,或连用,或套用,显得特殊。《天山景物记》一文运用了三十来个比喻,这些比喻状景形象,抒情炽烈,新颖贴切,极具艺术魅力,其中不乏有。特殊”比喻。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那麽耀眼,像高空的长虹那么绚烂。     

陌生化:比喻的灵魂

新鲜的比喻决非唾手可得的,那种让人一见惊艳,不得不拍案叫绝的陌生化效果,必来自非同寻常的发现。大开大阖,力求神似。巴尔扎克的《驴皮记》写上流社会舞女步伐的轻健柔丽,不用白描,只用了一个比喻:“她们的双脚像在谈情说爱,鲜艳的嘴唇却一声不响。”钱钟书的短篇小说《猫》写男主人公的羞怯,也同样只用了一个比喻:“每听到她的声音,他脸无故像世界大战时的地图,一时布满红色。”这两个比喻都不在不似之物上找出相似之处,而是将风马牛不相及的物体合拢,大开大阖,将各司其职的人体官能易置错位,喻体和喻点拉得很开,又合得极巧。轻捷旋转的双脚像嘴巴在谈情     

一项特殊的班法

我班有一项比较特殊但每一个同学都认可的班法,叫“亚健康状况处罚办法”。这项班法规定,学生患感冒、胃肠炎等疾病属违纪行为,必须接受班里的批评。说起这项“土政策”的制定,还得从一个小故事说起。那是3年前的一个春天的清晨,我班刘勇同学的母亲拿着一件大衣急匆匆地赶到学校,一见到我就抱怨起来,说刘勇这孩子真是不知冷热,大冷天硬是不穿外套,谁劝都不听。我陪这位家长找到刘勇,死劝硬逼,这才穿上了外套。但家长所担心的事情终于还是发生了:刘勇患重感冒,输了3天液。这件事情发生后,我做了一个统计,全班60位同学中,在一月之内就有17人因患