应试教育对教师的『异化』

有个女孩曾对笔者说,当初读师大时,想到自己将来是一名中学教师,心里特甜蜜,特温馨,特诗意.可毕业后到中学任教,就整天围着考试转,自己仿佛变成了一架教学生们应付考试的机器,心里特无奈,特乏味,特烦躁.……     

天堂向左大学向右

这个世界上,有许多事情让人一时半会儿很难说得清楚.而对于热恋了6年的吴大鹏和单伟来说,最难说清楚的是,有名牌大学本科学历的吴大鹏两年都没找到合适的工作,而只有职高文凭的单伟却在两年时间里由一家小公司的办事员干到了人事部经理.2004年的夏天,北京的天气出奇的炎热,火辣辣的太阳似乎要将大地烤出火来.热得都不想动弹的吴大鹏,暂时放下了找工作的想法,晚上整宿整宿地呆在电视机旁看中国运动员在雅典摘金夺银,白天则倒在床上蒙头大睡.而单伟他们公司,下设一个装饰材料厂、一个装修工程队,这个夏天里,单伟一直为这个厂一队招不到合适的工人,尤其招不到合适的技术工人而犯愁.一方面,是无数个像吴大鹏这样的大学毕业生,面临着严峻的就业形势,毕业几乎就等于失业;而另一方面,又有无数个像单伟他们公司那样大大小小的公司因为招不到合适的人员而闹"民工荒"、"技工荒".于是,就业问题成了这个夏天里人们谈论最多的一个话题.     

毛峰:助推中华文明走向世界

翻开履历,人们哪曾想到,今天一心致力于中国传统文化研究与传播的毛峰,却是法律科班出身,而且做过记者和编辑.1986年,毛峰毕业于南开大学法律系,毕业后任《天津日报》记者、编辑.后来,凭借着对传统文化的热爱,他一步步转向了现在的工作,而这份热爱也成就了他的卓越成就,他被誉为"中华文明传播的三剑客之一".     

永不消褪的教师本色——记丹江口市劳动模范、首届丹江口名师齐小红

有着4年小学校长、10年中学副校长经历的丹江口市大坝中学副校长齐小红,刚刚被评为2013年丹江口市劳动模范,她很喜欢"劳动模范"这个称号,"副校长是职务,教师才是我的身份.我为自己作为一位人民教师而辛勤劳动感到骄傲!" 选择当教师,就是选择以奉献为生命底色 1991年夏天,齐小红走出郧阳师专的大门,成为了一名普通的中学语文教师.当时很多同学都改了行,齐小红也有机会,但她选择了做一名教师,因为"喜欢学校单纯的环境,喜欢和孩子们在一起".     

爱在延伸——记红桥区“希望杯”获得者青年教师赵毅

他立志要做一名人民教师;他好像不适宜做教师;他真的当上了教师,而且是全区“希望杯”竞赛获得一等奖的青年教师。一1986年。四十中学高中三年级六班教室里,即将毕业的学生们畅谈着自己的理想。团支部委员赵毅说:“我立志报考师范学院,将来做一名人民教师……”话音未落,同学们就议论纷纷。有的赞同,有的响应,也有的提出不同看法。“你神经性耳聋,听不清学生说话,能当老师吗?”“你学习不错,为什么非要报考师范院校呢?”赵毅深沉地回答:“正是由于我耳聋,从小就得到老师们加倍的爱。他们无微不至地关心爱护我,当我烦躁时他们安慰我,当我苦恼时他们体贴我,12年的学习生活是在老师们的爱河中度     

大学生就业的“城市情结”和“白领情结”

近年来,我国出现了大学毕业生就业难的情况,但这并不表明我国大学毕业生绝对过剩了,在中国西部和广大城镇乡村出现人才紧缺的情况.大学生就业难的一个原因是学生毕业后都想留在大城市里当公务员或做"白领".本文从几方面深入分析了大学生就业的"恋市情结"和"白领情结",并提出建议,希望将来有更多的人才奔赴基层,为建设中国小康社会作出贡献.     

超越形式的"转化"策略

我班上有两名女生.一名叫陈灏婧,一名叫李钿钿.这两名女生可是我班一对长不大的"活宝".都很聪明,但是出奇的天真幼稚.都上六年级了,两人还把家里的布娃娃拿到教室里来"办家家";离小学毕业还有四五个月,别的同学都在为自己的未来奋力拼搏,她们俩却已经开始"怀旧"--利用宝贵的上课时间偷偷地写"毕业留言".     

在前行的路上

1983年我中专毕业留校做了一名光荣的教师,到现在从事职业教育事业已经有27年了.回顾这一段成长经历,在职业生涯上应当说还是成功、充实的:从一个中专留校生成长为教授、从一个普通教师成为"中国职业院校教学名师".     

让牙齿晒晒太阳

天阴沉沉的,一如我此刻的心情,郁闷而烦躁,一心想着尽快赶到学校"教训"那帮"领劣小子们".忽然,几滴水珠落到了我的头上,一仰头,发现竞下起了淅淅沥沥的小雨.这鬼天气!我不由得诅咒起老天爷了. "老师,我给你打伞!"一个稚嫩的声音在我身后响起.同时,一把小花伞也移到了我的头顶.     

好姻缘一书牵

十二年前,我和表姐同时走上了三尺讲台,干上了太阳底下最光辉的职业.不同的是,表姐毕业于邵阳师专,成为了一名中学教师,而我毕业于武冈师范,成了地地道道的"孩子王".     

两个一等奖

"家有半斗粮,不做孩子王".从小我就知道当老师清贫,所以初中毕业填报志愿时,我没填师范的志愿.可是爸爸为了减轻家庭负担,偷偷将我的志愿改了.就这样,我初中毕业后读了三年师范,师范毕业后就成了一名光荣的人民教师. 师范毕业后,我被分在一所村小学校任教.学校就我一个正规师范毕业的教师,其他的教师都是民师转正的.学校待遇低、条件差,我根本没有心思教书,整天混日子过,好在乡下学校,只要你能够按时上课就没有谁说你什么了.     

消除认识误区积极化解大学毕业生“就业难”

一、怎样理解"就业难"? 1.要正确认识"就业难"的概念 大学毕业生是整个社会劳动力供给的组成部分.按照市场经济的观点来分析,大学毕业生"就业难"可以做两种理解:一是大学毕业生作为劳动力供给资源的组成部分超出实际社会需求,呈现"过剩".这里设定的条件是把大学毕业生的文凭与社会需求的一定岗位"等值"起来,即社会有着固定的对大学生的需求岗位,大学毕业生也只能到这些岗位工作,不考虑大学毕业生去竞争与文凭不相等的其他社会岗位的"弹性".二是大学生毕业时不能全部进入就业岗位,在一定时期出现就业困难.这里设定的条件是:第一,社会将所有的岗位对大学毕业生开放,社会实际也存在着与大学文凭相适应的岗位需求,但由于体制和机制因素,大学毕业生进入就业渠道有障碍;第二,社会经济结构进行重大调整,特别是产业结构发生变化,应届大学毕业生的专业科类结构与社会需求不对接,专业对口寻求工作岗位出现难度.第三,一些大学毕业生主观上认为岗位对自身文凭"价值"不适合,或过于强调专业对口,选择"待业"或继续学习,以寻求更好就业机会.     

可爱的小草

马路上,小河前,可爱的小草正在缓缓生长。春天,小草被春姑娘打扮得漂漂亮亮的,随着春风轻轻地挥舞,小草仿佛也跳起了动人的舞蹈。夏天,火辣辣的太阳照射着大地,人们觉得特别闷热,这时可爱的小草给烦躁的人们带来了清新的感觉。     

心有多宽,天地就有多宽——访浙江省宁海职教中心95届学子、宁海县大路周村村长周建明

这期封面故事是一位职高生村官.他叫周建明,毕业于宁海职教中心95级机械3班.职高生当村官也许并不稀奇,难得的是,他们班有好几名学生毕业后都选择做了村官.如果说,宁海职教中心大名鼎鼎的95级机械4班(58名学生出现了34名老板,本刊曾报道过,后来引起广泛关注,并被称为"95·4"现象)是"老板班"的话,95级机械3班也可以说是"村官班"了.     

应尊重博士生的选择

近期,某名牌大学博士生突然放弃留校继续做科研的机会,与北京一所重点中学签约做数学老师.其导师写下3000多字的长信,表达惋惜与困惑.数日后,该生在一个社交网站上贴出一封长信回复老师:"我已经厌恶科研了." 博士去当中学老师,自然会引来人们的关注.毕竟,在很多人眼里,博士生去当中学老师是"大材小用".而在现实中,受就业压力所迫,也不乏博士生毕业后去当中学老师的.相比其他博士生而言,该博士生又有些例外.     

社会主义市场经济中仍具有"剩余价值"的存在条件

社会主义初级阶段仍然存在金融流通和资本市场;仍然存在多种经济成分和经营方式;劳动力也仍然具有商品的属性.因此,"剩余价值"还具有存在的客观条件,社会主义市场经济中仍然存在着"剩余价值".     

一个让我们学习的好榜样

这个夏天，金鸣过得郁闷，也很烦躁，来公司两年多了，这个聪明，漂亮的朝鲜族女孩，以自己的踏实和肯干，赢得了公司上下的一致认可，并脱颖而出，成为青年才俊，进入了公司高层领导的视野。5月的时候，公司准备提拔一名年轻人做办公室主任，金鸣和另一位业绩很突出的年轻同事成了当然的人选。     

前进的动力

周向阳是学校里出了名的"坏孩子".老师总是批评他:"你看你这个样子,将来肯定没出息!"每当这时,周向阳就装出一副满不在乎的样子,仰起头望着天花板,并不时扭扭脖子,以表示对老师的批评不以为然.周向阳就这样在班里混着,如果一直这样下去,真不知将来会是个什么样子.幸运的是,他遇到了一位好校长.     

语文就是人"道"

哲学大师冯友兰先生讲过一个禅宗里的故事:有一位禅师,每当被问及佛教的"道"如何解释时,他便竖起大拇指,一句话不说,只让人看他的大拇指.服侍他的小和尚也学会了这样做.一天,禅师看到小和尚也这样做,就飞快地拿刀砍掉了小和尚的手指.小和尚哭着跑开去.这时,禅师喊他,他刚回头,禅师又竖起了自己的大拇指.据说,小和尚得到了"顿悟".这个故事告诉我们,人们在达到哲学的单纯之前,必须经过复杂的思辨之林.     

郭为从拉车门做起的IT英雄

从拉车门开始做起,一直做到联想科技的总经理--在联想工作了12年之后,郭为不得不离开联想,带领一个叫做神州数码的公司重新创业.人们对这件事情的评价是"郭为带领的是联想的将来",而将来是什么呢,郭为说是"IT服务中国".神州数码集团的总裁郭为,一位正在创造传奇的企业英雄.