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奚广庆 《思想理论教育导刊》1996,(1)
认真落实以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育武装当代大学生的重大任务奚广庆党的十四大以来，中央领导同志曾多次指明：要把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论编成教材，进入课堂，用以教育武装学生。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见... 相似文献
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丁正员 《中国职业技术教育》1996,(9)
浅谈提高中专政治理论课教学质量的着力点丁正员党的十四大提出用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务后，中共中央（关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出，“以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为马克思主义理论教育的中心内容... 相似文献
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张荣成 《连云港职业技术学院学报》1995,(1)
党的十一届三中全会以来,党的思想政治工作经过肃清“左”的思想影响,恢复了实事求是的思想路线.党的十四大确认了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对全党各项工作的指导地位,这就从新的政治、理论、历史高度为做好思想政治工作指明了方向、确立了目标,提供了凝聚人心的精神支柱和统一思想的强大理论武器.但是,在新形势下,如何做好思想政治工作,这是我们在实践中该认真研究和解决的问题.这里就新形势下思想政治工作新情况、新特点作初步探讨: 相似文献
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党的十四大之后，改革开放事业的迅猛发展，社会主义市场经济的建设，高校深化内部改革的全面展开，师生思想的空前活跃等等，都迫切需要思想政治工作主动适应发展变化的新形势。思想政治工作的内容、形式、方法等都要作相应的调整，使之更符合实际，更有实效，更能保证和推动各项工作的开展。我感到，当前和今后一个时期高校思想政治工作应抓好以下四个方面的工作。一、要把用建设有中国特色社会主义理论武装师生作为思想政治教育的重点党的十四大的一个重要贡献，就是确定了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。认真学习、… 相似文献
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刘雨生 《雁北师范学院学报》1996,(2)
党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,强调学习马列主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论.明确指出要用三年时间在广大党员中组织学习建设有中国特色社会主义理论和党章.为了贯彻中央提出的要求,中央宣传部编写了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称《纲要》).《纲要》的突出贡献,在于它第一次全面、科学地概括了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的体系.这在邓小平理论研究史上是空前的,所以《纲要》是邓小平理论发展史上继党的十四大之后的又一里程碑.邓小平同志建设有中国特色社会主义理论形成于七十年代末八十年代初,成熟于党的十四大.文革结束以后,以邓小平同志为核心的中国第二代领导集体高瞻远瞩,重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线.这一思想路线是建设有中国特色社会主义理论得以逐步形成和发展的前提和先导.1978年12月,党的十一届三中全会在确定工作重心转移的同时,作出了实行改革开放的伟大决策,“一个中心,两个基本点”的思想开始形成.1982年9月,党的第十二次全国代表大会提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合 相似文献
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改革开放以来,邓小平同志从建设有中国特色社会主义的战略高度,对新时期思想政治教育的地位、特点、任务、原则、方法以及队伍建设等作了大量论述,内容十分丰富,初步形成了具有中国特色的社会主义思想政治教育理论体系。这一理论是邓小平理论的重要组成部分,是我们推动精神文明和物质文明建设的重要思想武器,是我们新时期从事高校思想政治教育的理论指南。 党的工作重心转移到经济建设上来以后,邓小平同志反复告诫全党：在新的历史条件下,要“加强党的思想工作,防止埋头经济工作、忽视思想工作的倾向”。“我们一定要把思想政治工… 相似文献
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胡长荣 《连云港职业技术学院学报》1995,(3)
在建设有中国特色社会主义理论中邓小平同志的一个基本思想就是科学技术是第一生产力,教育是第一生产力赖以发展的基础.我国经济的发展最终还是取决于教育和科技的发展.所以邓小平同志讲:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”(《邓小平文选》第二卷第48页)根据邓小平同志的思想,党中央在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在突出位置.党的十四大明确提出,必须把教育摆在优先发展的战略地位,努 相似文献
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新时期高校思想政治工作的思考沈阳师范学院乔宏博在邓小平同志视察南方的重要谈话和党的十四大精神鼓舞指引下，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了进一步解放思想，抓住时机，加快改革开放，夺取有中国特色社会主义事业更大胜利的新时期。坚持党的“一个中心，两个... 相似文献
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葛尊武 《康定民族师范高等专科学校学报》1994,(2)
社会主义市场经济的发展,为高校学生思想政治工作提供了新的契机和用武之地,同时也提出了新的任务和更高的要求。面对新的形势和要求,迫切需要我们解放思想,实事求是,探索学生思想政治工作的新思路。 一、思想政治工作要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导 我们正处在一个伟大的时代。伟大的时代必然产生伟大的理论。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论就是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的伟大产物,是当代中国的马克思主义,是毛泽东思想的继承和发展。这一理论的产生标志着马列主义、毛泽东思想在当代中国进入了一个新的境界,升华到了一个新的高度。实践已证明还将继续证明:在当代中国,要解决社会主义的巩固和发展问题,必须以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指针。思想政治工作的指导思想理所当然地是邓小平同志建设有中国特色社 相似文献
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王孔琳 《四川教育学院学报》1996,(3)
学习贯彻《邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论学习纲要》是党中央为落实党的十四大提出的战略任务，推动全党和全国人民对建设有中国特色的社会主义理论的学习不断向深度和广度发展而采取的又一重大措施．这对教育广大干部和青少年学生，在全社会形成共同理想和精神支柱，用科学理论武装全国人民都有着十分重要的作用。当前学校教育工作者面临的一个重要任务就是在深入学习《邓小平文选》原著的基础上，认真学习《纲要》的内容，全面把握《纲要》的理论体系，抓住其理论特点，结合学校工作实际，有针对性地对广大学生进行思想政治教育… 相似文献
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柳菊兴 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1994,(2)
党的十四大的一大功绩,就是把建设有中国特色社会主义的理论写在党的旗帜上。我们宣传思想工作面临的重大任务就是如何把这一理论写进全党和全国人民的心里,使之真正成为中华民族进入二十一世纪的精神支柱。我们要从理论和实践、历史和现实、世界和中国的结合上,深刻理解邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论的精神实质和 相似文献
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认真落实以邓小平建设有中国特色社会主义理论教育武装当代大学生的重大任务国家教委社科司司长□奚广庆党的十四大以来，中央领导同志曾多次指明：要把帝邓小平同志建设有中国特色社会主义理论编成教材，进入课堂，用以教育武装学生。《中共中央关于进一步加强和改进学校... 相似文献
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一、用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装教职工头脑,各级党委、总支重视是加强教职工思想政治工作的关键。 改革开放以来,我们党的思想理论建设上取得的最大成果,就是形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。在当代世界风云急剧 相似文献
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何东昌 《学位与研究生教育》1993,(1):1-3
(一) 具有历史意义的党的十四大,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,作出了加快改革开放和现代化建设步伐的决策和部署,鼓舞全党全国人民为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。党的十四大,把我国的改革开放和现代化建设事业推向新的阶段,也是推动我们学位工作和研究生教育事业改革和发 相似文献
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《邓小平文选》第三卷,集中了邓小平同志近十年来最新的理论成果,是当代马克思主义的宝贵文献。它不仅为落实党的十四大提出的用建设有中国特色的社会主义理论武装全党的战略任务提供了最好的教材,也是我们在发展社会主义市场经济条件下,加强职工思想政治工作的最有力的思想武器。 随着小平同志南巡谈话和中央十四大精神的贯彻,我国在政治、经济、文化、生活等各个方面,均发生了更为广泛、更为深刻的变化。同样,广大职工的价值观、道德观随着改革开放的发展潮流,也发生了深刻的美化。当前,如何正确地分析和把握职工思想变化的特点,探索在向社会主义市场经济转换时期思想政治工作的方式和方法,是思想政治工作者的责无旁贷的首要任务。 相似文献
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小平同志关于党的建设的论述,是他整个建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是同坚持党的基本路线一百年不动摇密不可分的,在社会主义市场经济的新形势下,如何加强党的建设,结合我校后勤工作的实际,谈谈我们的几点看法。一、坚持共产主义世界观,树立改革创新的思想观念。党建工作要解决的首要问题,就是要把干部、党员的思想统一到马列主义、毛泽东思想上来,统一到邓小平同志建设有中国特色社会主义理论上来,统一到党的十四大和十四届三 相似文献
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以邓小平理论教育为中心深化政治理论课的教学改革华东师范大学陈锡喜党的十四大确定了用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务，这对高校政治理论课提出了新的要求。为了更好地体现政治理论课的思想教育功能，根据邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑... 相似文献