当前计算机辅助教学中存在的问题与对策

当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节；模式固定，缺乏教学思想和教学设计；内容简单，表现形式单一；缺乏交互性；偏重形式，忽视内容等问题，针对这些问题，文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学；优化教学课件开发模式；提高自制课件教师的计算机水平；加强多媒体素材库的规划和建设；强化教学课件的综合艺术效果等对策。     

谈高校历史网上多媒体课件的开发

高校历史课程的网络教学，是当前高校历史专业教学改革的既定方向；高校历史网络课件的设计与制作是此项改革能否成功的关键。网络课件的教学设计和系统设计的完成，是课件制作的基础。     

两课课件制作与运用中需要深入研究的几个问题

当前多媒体教学手段在两课教学中广泛运用，但在教学实践中还存在一些问题。教师在两课课件的制作与教学实践中，应该正确处理好课件制作中教学整体与各教学要素、选材与设计、发挥各要素整体功能与切入点的关系；注意发挥教师的主导作用和学生的主体作用；进一步加强两课课件的制作与教学创新。     

短讯

为了推动现代教育技术与学科教学整合的研究，提高计算机辅助教学水平，湖南省湘西自治州民族教育科学研究所于2001年5月14～16日组织举办了全州首届计算机辅助小学教学专题教学活动。活动的主要内容有：①计算机辅助学科教学说课比赛；②计算机辅助课堂教学整合实验示范课观摩；③计算机辅助教学课件制作方法与技巧专题讲座；④计算机辅助教学课件现场制作竞赛。活动取得了较好的效果。短讯$湖南省泸溪县白沙小学@康复军     

基于互动课件的高中物理信息化学习活动

互动课件是指用Flash、Java等软件编制的，具有交互和多媒体特点的教学课件。互动课件根据使用者的思维，创设和输出在不同条件下的现象和结果，有利于使用者在比较中发现现象和探究规律。是学生学习复杂问题的有力工具。在高中物理教学中，以互动课件为学习支架，设计信息化学习活动组织教学，利用互动课件的模拟和人机交互功能探究物理概念和规律，调动学生投入复杂的问题解决活动，     

《体育统计学》教学中应用PowerPoint的探索

运用教育经验总结法，探讨了PowerPoint在体育统计学教学中的应用。研究表明，提高课件制作的质量直接关系到教学的效果；使用PowerPoint课件辅助教学，可活跃课堂教学气氛，培养和激发学生的学习兴趣，并可培养学生的能力，提高教学的质量；针对应用PowerPoint课件教学特点，提出了教学过程中应注意的问题。     

新课程下，多媒体课件与历史课堂教学的整合

随着信息时代的到来，现代信息技术已被普遍应用到各学科教学之中。在历史学科课堂教学中，教师在设计和运用多媒体课件过程中，还或多或少地存在一些曲解和误区，致使多媒体课件没有达到应有的效果，形成了为赶时髦，摆花架子，或越俎代疤、或喧宾夺主或画蛇添足的不良后果。因此，本文就多媒体课件与历史教学的整合问题提出自己的粗浅意见。     

中学历史教学与环境意识教育

人类与自然环境是对立统一的。在研究人类历史的同时，应该加强对自然环境问题的研究，培养学生具有保护环境的意识和行为。因此，在历史教学过程中，教师要努力挖掘教材中有关环境问题的内容，加强对学生进行环境保护教育；利用历史活动课程，开展环境保护活动教学，从而提高学生的环境意识。     

浅谈CAI课件在历史教学中的应用

CAI课件就是计算机辅助教学软件，它在历史教学中还没有得到广泛推广，但已引起了普遍重视，随着历史教师对历史学科教学的特征与多媒体信息处理能力的对应性的认识，以及计算机水平的提高，CAI课件在历史教学领域的广泛应用一定会成为今后历史课堂教学改革的方向。     

在多媒体教学中需要注意的几个问题

笔者根据多年教学经验，针对现在多媒体技术在教学运用中存在诸多问题，其主要从五个方面阐述了在教学中多运用媒体技术需要注意的问题：一是对多媒体教学认识的模糊；二是教学中媒体单一化；三是教学中省去了板书；四是教学中缺乏相关适用的课件；五是教师制作课件存在的问题多。只有让广大教师不断摸索多媒体技术在教学中的运用方法，解决这些不适于提高课堂效率的问题，达到在教学中灵活地驾驭多媒体技术，才能为我国的教育事业做出新的贡献。     

基于Authorware的多媒体课件框架的设计与开发

认为在计算机辅助教学中，课件（Courseware）的开发是教学活动开展的关键，是CAI（Computer-assisted instruction）活动的前提和基础；在课件开发中，为软件设计科学、合理的框架及实现用户对课件随意的控制是开发的关键和难点．介绍了在课件开发中框架的设计及流程控制的实现，为开发课件提供一个规范的、通用的框架模板．     

网络课件的网络协作开发系统

一、网络课件开发中存在的问题及解决思路１网络课件开发中存在的问题目前，各级各类学校开发网络课件大多数都是各单位独立设计开发，开发之后主要供本单位使用，在网络课件开发方面普遍存在以下问题：１各单位独立设计开发的网络课件与其它单位交流使用的不多，这样不仅浪费资源，也不能充分发挥各单位的人才优势和设备优势；２开发网络课件的人员结构不太合理，缺乏教学设计人员；３对所开发的网络课件的评价只是在开发完成之后或开发过程中的某一阶段，而不能贯穿在整个开发过程之中；４虽然有些单位合作开发一些网络课件，也只是基于…     

CAI课件设计及使用中应注意的几个问题

本文主要论述对当前高校推广使用CAI存在的一些问题。比如：对CAI课件制作存在的局限性；师生在课件交互中的情感交流；教学人员素质的培养；评价CAI的教学效果等等，笔者提出自已的一些看法，以促进计算机辅助教学手段在我校推广过程中更完善，更实效。     

多媒体辅助数学教学要解决好的问题

伴随着社会信息化程度的不断提高，计算机在社会各个领域里已经得到了较为广泛的普及和应用，多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，已在不少数学课堂教学中产生了积极的作用，但在实践中也出现了不少的问题：(1)教学课件过多依赖于整课式课件；(2)课件中存在着过多无关信息干扰；(3)教学过程中     

多媒体课件在思想政治课教学中的应用

思想政治课教学中可否运用多媒体技术 ?运用多媒体课件对思想政治课教学有何积极作用 ?本人结合自己近几年的教学实践，从提高教学效率与学习效果的角度谈几点粗浅的看法。 　　一、运用多媒体课件组织教学，可以优化课堂教学过程，增强课堂教学效果 　　1.跨越历史时空，浓缩教材精华，扩大教学容量 　　思想政治课的教学内容知识面广、综合性强。从涉及的学科看，文理兼有；从游历的空间看，遍及全球；从延展的时间看，更是历时上下几千年。尤其是历史知识，几乎在政治课教学内容的各个部分中均有渗透，这部分内容前溯远古，后至现今，信…     

课件网上行——浅谈课件的一种新思路

一、传统ＣＡＩ课件形式存在某些弊端近两年随着计算机的普及，ＣＡＩ也渐渐深入人心，各式各样的课件也多了起来：商品课件、个人课件；ＤＯＳ下的、Ｗｉｎｄｏｗｓ下的；需要安装运行的、光盘自动运行的，花样之多不能逐一而论。这些课件确实起到了推进教学改革的作用，甚至可以说给传统的教学思想带来了一场革命。然而，时间长了，各种形式的课件渐渐显露出它们的弊端：１课件制作周期太长。商品课件大多与实际教学设想不能完全相符，使用的资料存在老化问题，也不适合于课堂教学，因此老师在课堂上所使用的课件大多是自制课件。但是自…     

谈谈CAI在中师历史教学中的运用

以中师历史教学的背景，论述了ＣＡＩ课件的作用及其运用的现状，并对运用ＣＡＩ课件时应注意的几个问题进行了讨论。     

大学物理CAI课件教学研究

从大学物理CAI课件教学实践出发，分析CAI课件制作的合理性和CAI课件教学的有效性，阐述了切合学校教学实际的课件，是充分发挥课件优势的核心；讲究课件运用策略，是达到教学效果最优化的保证。     

CAI课件与中学历史教学

随着时代的发展，教学媒介和手段发生了很大的变化。CAI课件在教学中起到了很好的辅助作用。如何将CAI课件运用于历史学科的教学，还处在探究和尝试之中。中学历史教学制作和运用CAI课件有着自己的特点和原则，只有真正理解了其特点和原则才能发挥其效用。     

大学电教教学课件预设性的弊端及其对策分析

电教教学因其独特的优越性在人数众多的大学课堂中得到广泛应用，然而，查阅相关文献，我们发现电教教学课件的预设性这一环节的课题却鲜有人进行探讨。电教教学课件的预设性对于整个课堂的教学进度以及教学规划有着指导性的作用，对于它的研究在提升大学课堂教学效果方面有着重要的现实意义。本文从大学电教教学课件预设性的弊端入手，针对相关问题提出以下几点建议：首先改进电教教学课件的内容组织，由流水线的组织模式转变成链接式的模块形式，突出章节的重点；其次改进电教教学课件的展示方式，实现教师操作与课件展示的逐步分类；最后增强师生互动，强化反馈调节，不断提升课堂教学质量。