人才培养、科学研究、服务社会、文化引领是办学的四大使命——访新疆师范大学校长阿扎提·苏里坦

本刊记者（以下简称记者）：现代的大学经历了一个漫长的演变过程,其职能和作用也随之发生了很大的变化。在进入21世纪的今天,大学的校长们也在认真思考未来大学的历吏使命。阿校长,请问您所理解的大学使命的内涵是什么？为什么新疆师范大学将“人才培养、科学研究、服务社会、文化引领”作为本校办学的四大使命？     

同济模式关于职业教育的同济理念与实践理念篇

八 同济大学校长万钢教授访谈 《职业技术教育》:在许多场合您都为发展职业教育大声疾呼,这在重点大学的校长中并不多见.从大学校长的角度您是怎样认识职业教育的?     

快乐教育,和谐发展——访江苏扬中市实验小学校长奚一琴

记者：奚校长,您是镇江市名校长、镇江市学科带头人,是个倡导＂快乐教育,和谐发展＂教育理念的校长。您及您校在全省小学界享有一定的知名度和影响力。现向您请教,在促使自己及学校成为名校的过程中,作为校长的您,想得、     

研究型大学的创新之路——复旦大学校长王生洪访谈录

研究型大学的社会责任记者(下文简称“记”):我们听说您前段时间受联合国秘书长安南之邀,作为中国仅有的两名大学校长之一,与世界各大知名高校校长以及安南本人进行了座谈。能否请您简单介绍一些座谈的情况?王生洪(下文简称“王”):2005年1月18-19日,在美国哥伦比亚大学举办了第一届全球大学校长论坛。在联合国秘书长科菲·安南先生的倡议下,计划每年举办一次这样的校长论坛,并逐步发展成一个研究型大学的国际网络,从而使全球的学术团体都参与到制定国际公共政策的活动中。这次校长论坛由普林斯顿大学、哥伦比亚大学、纽约大学、宾州大学、…     

“交通”,是一种育人情怀——专访西安交通大学副校长郑庆华教授

育人理念的传承和发展《高校招生》:郑校长,您好!非常感谢您接受我们的采访。作为西安交通大学培养出的知识精英,您对母校的感情肯定是不一般的,您能否结合在西安交大的学习和工作的经历,谈谈对"精勤求学、"     

“校长职业化”不等于“去学术化”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要"完善中国特色的现代大学制度"。包括完善校长选拔任用办法;探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用;全面实行聘任制度和岗位管理制度;探索建立高等学校理事会或董事会等。围绕现代大学制度,专家学者们从不同的角度提出许多建设性意见,其中"校长职业化"是关注度最高的议题。作为大学校长,我赞同"校长职业化"。但"校长职业化"并不意味着不让校长     

人才培养、科学研究、服务社会、文化引领是办学的四大使命——访新疆师范大学校长阿扎提·苏里坦

本刊记者(以下简称记者):现代的大学经历了一个漫长的演变过程,其职能和作用也随之发生了很大的变化.在进入21世纪的今天,大学的校长们也在认真思考未来大学的历史使命.阿校长,请问您所理解的大学使命的内涵是什么?     

职业化不等于校长不做学问

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要"完善中国特色的现代大学制度"。包括完善校长选拔任用办法;探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用;全面实行聘任制度和岗位管理制度;探索建立高等学校理事会或董事会等。围绕现代大学制度,专家、学者们从不同的角度提出了许多建设性的意见,其中,"校长职业化"是受关注度最高的议题。作为大学校长,笔者赞同"校长职业化"。但"校长职业化"并不意味着不让校长做学问,"校长职业化"不等于"去学术化"。     

英国“罗素大学集团”校长群体特征

作为大学的首席执行官与最高学术领袖,校长无疑在英国一流大学的建设过程中发挥了重要作用。通过对"罗素大学集团"校长群体的实证研究发现:该集团2019年时任校长的普遍"肖像"是:男性,60岁左右,英国国籍,在国内一流大学获得博士学位,任前职业为大学校长或副校长,晋升路径为教师→院系领导→副校长→校长,是某一领域的杰出学者,具有院士头衔或荣誉勋章。"罗素大学集团"校长群体的动态特征是:身份来源日趋多元,国际化程度日益加深,具有明显的"筹款导向"。结合我国现实状况,一流大学应在校长选拔过程中体现多元化与包容性,注重大学校长的国际化,并适当增加经管型人才的数量。     

俞立中:“大学梦”让我永不放弃

正俞立中:教授、博士生导师,国务院政府特殊津贴获得者。历任上海师范大学校长、华东师范大学校长。2012年4月起,担任上海纽约大学第一任校长。上海浦东新区世纪大道1555号,这是上海纽约大学的新校园。伴随着整个校区的启用,如今这栋15层高的大楼成了上海纽约大学学生们学习的地方。竖着"上海纽约大学"的牌子,这所"垂直大学"俨然成了陆家嘴地区的另一新地标,作为中国第一所具有独立法人资格的中美合作大学,上海纽约大学从筹建之初就备受瞩目,作为该校首任校长的俞立中更是成了焦点人物。     

传承岐黄薪火 弘扬国医精粹——专访成都中医药大学校长余曙光

校长寄语新时代新青年要有新的精神、新的奋斗、新的未来.高三考生生逢伟大时代,重任在肩、责任在身,要有理想、有情怀、有本领、有担当,用智慧开启自己的未来,用奋斗铸就国家、民族以及人类的健康.因爱而立深耕不辍《高校招生》:余校长,您好!非常欢迎您做客本期"高端访谈"!作为我国最早建立的四所中医药高等学府之一,成都中医药大学在各个历史阶段培养和造就了大批中医药人才,为国家中医药事业的发展做出了突出贡献.您在此求学,毕业后又留校工作,从学生到校长,见证了学校的发展、变化,您心目中的成都中医药大学是一所怎样的大学?     

诗性的校长 诗性的管理——访江苏省苏州第十中学校长柳袁照

记者:谢谢您接受我的采访。近几年在媒体中,"柳袁照"的名字经常与"诗"联系在一起,称您为"诗人校长"或"校长诗人"的不少,但我更愿意将"诗人"换成"诗性",因为这里的"诗"好像不单是一个文体的概念,而是弥漫在您做人做事中的一种品性、     

乔治城大学:MOOC带来的机遇与挑战

2012年,正如斯坦福大学校长所比喻的那样,MOOC像"一场数字海啸"席卷了世界高等教育,世界顶级的名校纷纷加入。那么大学是如何选择合作伙伴的?MOOC在大学里是怎样运作的?MOOC给这些学校本身又带来了什么样的机遇和挑战?本文将以乔治城大学为例,带您寻找这些问题的答案。     

重要的在于落实──访中国人民大学校长李文海

重要的在于落实──访中国人民大学校长李文海本刊记者陈立民记者：刚刚开过的党的十四届六中全会通过了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，江泽民同志在闭幕会上作了重要讲话。您作为文科大学的校长，能不能谈谈这次全会对文科高等教育有什么重要的影...     

办学理念是高校办学之魂——访北京印刷学院党委书记崔文志

记者:近年来,关于大学办学理念的问题是高等教育理论界、学术界及大学书记、校长普遍关注的一个问题.请问您是怎样看待和理解这一问题的?     

生本教育,让学校成为孩子自己的乐园

感谢生本。2011年的教师节,校园里洋溢着节日的气氛。作为校长的我收到了一位毕业两年的学生王渝茜的来信,信是这样写的:"尊敬的陈校长,今天是教师节,在此祝您节日快乐。每次想起小学,都会想起您,想到您对我们的笑,为我们着想,心里便无限温     

致那些默默无闻的人们——北京市第十五中学第二学期开学典礼致辞

亲爱的同学们:在寒冷争取最后的机会向人们发起进攻的时候,也意味着春天即将以更为浩大的声势兵临城下。其实即便在最寒冷的时候,温暖也从未离开过我们。就在元旦前,我收到了一张自制的明信片,画面是阳光下的叶子,背面写着这样一段话:"邰校长,您肯定不记得我是谁的,但您是我学生生涯中最尊敬的一位校长,您的每次讲话我都铭记于心。并且,大学的所有十五中校友都不时地提起您,并将您的话语奉为座右铭。我的文采不好,不知所云,嘿嘿,祝您春节快乐,合家安康! 2009届毕业生丁宁"这不过是一个毕业生简单的新年问候,但在我的内心深处却掀起了巨大的波澜。读完明信片后,我的鼻子就开始     

在用心尽力的持守中体验踏实与快乐——江苏苏州市吴中区苏苑实验小学高本大校长访谈录

记者：高校长,您是苏州市教育名家、江苏省特级教师。更是个办学、治教、育人“三打响”的校长。作为校长．您想得、做得最多的是什么？其中感受最深的又是什么？     

“守望理想,飞扬本真”的生命对话——河北省石家庄市机场路小学校长张立新访谈录

《辅导员》下旬刊(教学研究)(以下简称本刊):我们知道,校长是一个职位,拥有一份权力,更是一种责任.听说您来到机场路小学这个大家庭不久,却深得师生们的爱戴.您是怎样理解校长肩负的责任的?又是如何为自己的校长角色定位的呢? 张立新:校长是学校的"最高首领".学校承担着育人的神圣使命,而校长是重要因素之一,是关键"人物"!曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?"我认为作为校长,首先要清晰地定位学校发展的思想与志向,创设一个为民族未来而努力工作与学习的生命场,形成志同道合、高品位的和谐体,指引与影响着全校师生走向高远与未来.     

感人心者，莫先乎趣——湖北省枣阳市第一中学校长曹中强访谈录

曹校长，您好!我受《语文教学与研究》杂志社的委托来采访您。想请您谈谈中学语文教学的一些理念，以及您作为校长对语文教学管理的认识。