加强教育管理,提高教学质量

教学是全面贯彻党的教育方针、培养合格中学教师和教育行政管理干部的中心工作。教学是学校最基本的实践活动,是学校一切工作的中心,努力提高教育教学质量,是办学的主要目的和检验办学的重要标志。多年以来,院党委坚持把教学工作放在首位,把教育教学质量看作是我院办学的生命线和深化教育改革的落脚点,重视教学计划的制定和教师队伍、教材、教学设备建设。建院至今,曾先后召开了三次教学工作会议和一次教学工作交流研讨会。1988年1月召开第一次教学工作会议,主题是明确教育学院为基础教育服务的社会主义办学方向,确立以教学为中心…     

关键在落实

刚刚结束的 2 0 0 3年全省教育工作会议 ,是我省新一届政府组成后专门研究教育工作一次重要会议 ,也是一次承前启后、继往开来的会议。这次会议回顾总结了 2 0 0 2年及过去五年的工作 ,根据全面建设小康社会的要求和我省的实际 ,明确了今后五年我省教育工作的奋斗目标和工作思路 ,安排了 2 0 0 3年的工作。现在 ,目标和任务都已明确 ,关键是抓好落实。抓好落实 ,首先要把这次会议的精神落到实处。参加会议的市 (地 )、县 (市、区 )两级领导一定要及时把会议的精神原原本本地向当地党政一把手传达汇报 ,以引起各级政府的高度重视 ,切实把贯彻…     

发扬成绩 开拓进取 反义务教育阶段教学工作推上新台阶——在全市义务教育阶段教学工作会上的讲话

今天,全市义务教育阶段教学工作会召开了。这是继2005年全市义务教育阶段课程改革教学成果展示暨研讨会之后,我市义务教育阶段召开的又一次重要会议。这次会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕全市教育工作会议的各项任务,回顾总结前段教学工作,研究部署今后教学工作,把我市义务教育阶段教学工作推上一个新台阶。下面,我讲两个方面的意见：     

在计算机课程教学中如何实施创新教育

1999年党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议 ,把创新教育列为会议的一项重点内容 ,强调教育要成为培育创新精神和创新人才的摇篮。本文结合计算机课程教学 ,深入浅出地阐明了创新教育的重要性和具体做法 ,读后深受启发 ,现特刊出 ,以飨读者。希望能有更多的人投入到对创新教育的实施与研究中去     

动员全党和社会各方面力量关心青少年健康成长——省委召开第二次青少年教育工作会议

八月下旬,中共四川省委在成都召开了全省第二次青少年教育工作会议。这次会议的主题是进一步贯彻执行中央有关加强青少年教育工作的指示,总结经验,动员全党和社会各方面力量,把这一工作引向深入,落实到基层。一年之内,省委连续召开两次全省青少年教育工作会议,充分体现了党对青少年一代健康成长的关怀和重视。参加这次会议     

现代教育技术在教学领域应用初探

１９９８年３月召开的全国高校教学工作会议明确要求，“要把教学内容和课程体系的改革建立在教育技术的平台上”。这是建国以来，第一次由全国高等教育会议提出的新概念。它标志着教学改革进入了新阶段———确立了教育技术在教学改革中的地位与作用。它向全国教育技术（...     

在合肥市高中教学工作会议上的讲话

【正】(2010年12月4日)正当全省教育系统全面贯彻全国教育工作会议精神和《国家教育中长期发展规划纲要》之际,合肥市在这里召开一年一度的全市高中教学工作会议,总结交流教育教学经验,研究部署下一阶段工作,很有意义。这是一次别开生面的工作会议,也是一次生动有趣的现场会,更是     

思茅县召开三干会贯彻省教育工作会议精神措施扎实具体

思茅县委、县政府于二月十七日至二十二日召开教育三干会,贯彻全省教育工作会议精神。全省教育工作会议结束不久,中共思茅县委即召开常委会议,听取了有关这次会议的情况汇报,进行了认真的研究,并决定召开三干会,采取措施,发展教育事业。这些措施的主要内容是:一、各级党委和区、乡政府,每个季度必须研究一次教育工作,真正把教育工作摆     

第一次全国高职高专教学工作会议在北京召开

１９９９年１１月８日至１０日,教育部在北京召开了第一次全国高职高专教学工作会议。教育部部长陈至立、副部长周远清等有关领导同志和各省、市、自治区教育行政部门、有关部委教育主管部门和一百所高等职业学校、高等专科学校、成人高等学校的领导和专家出席了这次会议。会议的中心议题是：学习贯彻第三次全教会精神;研究、确定今后一段时期高职高专教学工作的思路和主要任务;部署高职高专教育人才培养和教学改革与建设的有关工作。中国人民大学职教院、成教院的负责同志也参加了这次会议。本次会议在认真总结我国高职高专经验的基础上…     

国内动态

中国教育学会数学教学研究会于1992年5月4日至8日在广州—深圳召开第三次“思维与数学教学”专题学术研讨会。这次会议是庆祝数学教学研究会成立十周年系列活动之一。会议收到论文55篇。参加会议的有来自全国各地的论文作者40人。这次学术讨论会展示了这几年的研究成果。 第一,在观念上有了更新。首先,把思维教育研究从传统的升学模式中摆脱出来,把数学思维教育提高     

解放思想 开拓奋进 努力开创我省电大教育的新局面——在2000年全省电大教育工作会议上的讲话

同志们 :这次教育工作会议是在电大充满挑战和机遇之际召开的一次重要会议。会议的主题是 :认真学习贯彻２０００年全国电大教育工作会议精神 ,明确今年我省电大工作的指导思想 ,部署２０００年的重点工作和主要任务。研究深化教学改革、努力应用现代教育信息技术、提高教学质量的办法和措施。探索人才培养模式改革和开放教育试点这个关系电大生存和发展的办学模式的特点和规律 ,加快我省电大开放办学和教学、管理现代化进程。１９９９年工作的回顾１９９９年是中国教育改革和发展进程中非常重要的一年 ,各级各类教育都出现了新的局面 ,现代…     

总结经验 谋求发展 再创佳绩──甘肃电大“部队电视中专”教学工作会议综述

总结经验谋求发展再创佳绩甘肃电大「部队电视中专」教学工作会议综述去年年末,甘肃电大“部队电视中专”教学工作会议在兰州召开。这次会议是自１９９５年甘肃电大首创试办“部队电视中专”教育以来,第一次专门研究教学工作的会议。兰州军区有关部队、甘肃省武警总队、...     

加快建设中国特色现代高等教育 努力实现高等教育的历史性跨越

一、认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,把思想和行动统一到中央的要求和部署上来上个月,党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,这是一件具有里程碑意义的大事。改革开放以来,党中央、国务院召开了四次全国教育工作会议,     

机械职业教育基础课指导委员会工作会议召开

机械职业教育基础课教学指导委员会三届三次工作会议于2002年12月10日至15日在广西南宁召开。专指委委员及机械工业出版社王世刚、卢若薇、广西机电职业技术学院黄建平书记、张桂宁院长等出席了会议。会议学习了全国职教会精神，传达了机械职业教育教学指导委员会北京会议和分会五届二次常务理事会精神；总结回顾了专指委一年来的工作；深入探讨了进一步开展机械工业职业教育，特别是高职教育的问题；研究了基础课课程改革及开发、编写相关教材的问题。大家认为，一年来，各学科组开展了大量工作，尤其是在机械高职教育基础课教学改革的研讨…     

致2006年度全省教育工作会议的贺信

同志们:这次2006年度全省教育工作会议,是全省教育系统在“十一五”开局之年召开的一次承上启下的重要会议。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,认真回顾总结过去五年的教育工作,研究今后五年教育发展规划和部署2006年的教育工作任务,开好这次会议,对于全省教育系统进一步认清形势,统一思想,明确任务,振奋精神,在新的起点上把我省教育改革和发展事业继续推向前进,具有重要的意义。“十五”期间,我省改革开放和社会主义现代化建设事业取得了辉煌成就,全省教育工作也取得了优异成绩。过去的五年,是我省教育改革…     

改革创新 开拓进取——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十届年会综述

2002年10月10日至12日,中国教育学会小学数学教学专业委员会在浙江省杭州市召开了第十届年会并举办了数学专业委员会成立20周年纪念活动。各地小学数学教学研究人员、小学数学教师和教育报刊部门从事小学数学教育研究的同志近400人出席了会议。这届年会的主题是贯彻第三届全国教育工作会议精神,培养学生的创新精神和实践能力,优化小学数学课堂教学,推进素质教育;总结小学数学教学专业委员会成立20年来的工作,表彰学会先进工作者。这是我国进入新世纪以来小学数学教育界的一次盛会。     

信息技术与课程整合探析

2000年10月召开了全国中小学信息技术教育工作会议,该次会议精神强调,要"努力推进信息技术与其他学科教学的整合",并指出"信息技术与课程的整合就是通过课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段"。     

发展基础教育,大量培养合格教师

今年五月中共中央、国务院召开的全国教育工作会议,是继一九七八年四月二十二日全国教育工作会议之后的又一次空前的盛会。它是从党的工作重点转移到社会主义现代化建设以后,经十二大明确地宣布把教育列为战略重点之一的地位,而首次召开的、具有划时代意义的一次全国性的教育工作会议。这次会议,充分讨论了关于教育体制改革问题,作出了关于教育体制改革的决定。《决定》确立了教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须     

教师创新素质的培养

第三次全国教育工作会议明确了素质教育的核心就是要培养学生的创新精神和实践能力。车尔尼雪夫斯基曾经说过：“教师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。”因而教师创新素质的提高是培养创新型人才的关键因素,而明确自己在教育教学工作中的职能。是教师能够完成其教育教学工作的前提条件。     

“全面实施素质教育”中的思想政治教育与通识教育

1999年6月召开的第三次全国教育工作会议,是离现在最近的由中央召开的全国性的涉及教育改革和发展全局的工作会议。这次教育工作会议非常明确地把“全面推进素质教育”作为各级各类教育发展的根本性问题提出来,使“全面推进