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单培勇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(4):116-117
所谓国民个体综合素质,是指以个体的先天禀赋为基础,在后天环境和教育培养的影响下,同步形成并发展起来的整体稳定的性质。其内容包括基本素质和深层素质。基本素质包括身体素质和科学文化素质;深层素质包括心理素……. 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三大报告中把发展教育事业放在突出的战略位置,进一步引起全党全国人民对教育事业的重视。如何根据改革、开放精神,深化教育改革成为整个社会,特别是教育系统研究的重要课题。本刊开辟“学习十三大文件,深化教育改革笔谈会”专栏,请大家就此问题展开讨论。 相似文献
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21世纪是一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。培养创新人才和高素质的劳动者,提高国民素质和创新能力成为世界各国综合国力竞争的关键。归根结底,这是人才的竞争,是教育的竞争。为培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,提高受教育者的实践能力,就必须以提高教师的综合素质和教育能力为先决条件。 相似文献
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李素娟 《中国现代教育装备》2010,(8):75-75
在数学教学中,我们可以利用卡片和实物对一些数字和几何图形进行拆分和组合,也可以用动态的几何画板来体现数形结合的思想,更可以利用计算机来演示更繁杂的运算和模拟实验,通过反复操作实验,引导学生观察,帮助学生发现并理解其中的数学变化规律,进而达到培养学生的动手实践能力和逻辑推理能力。 相似文献
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舒健智 《唐山师范学院学报》2002,24(2):82-83
游泳作为一项具有悠久传统的体育运动项目，因其自身特有的魅力和作用，已越来越受到广大人民群众的青睐，为了配合实施《全民健身计划纲要》和贯彻“健康第一”的指导思想，在广大的人民群众中大力推广和普及游泳这项运动具有极其重要的意义。 相似文献
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我国高校思想政治理论课教学作了新的调整,把原来"马克思主义哲学原理"等七门课程整合、精炼为"马克思主义基本原理概论"、"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"、"思想道德修养与法律基础"、"中国近现代史纲要"等四门课程.其中"中国近现代史纲要"属于新增课程.这一举措不仅体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央在加强社会主义精神文明建设问题上的深谋远虑,也给高校学生教育工作提出了新的要求和标准,为教师赋予了新的职责,其意义极为重要. 相似文献
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近年来,我园认真贯彻落实以人为本的科学发展观,并通过构建和谐发展的管理环境、积极进取的人文环境、不进则退的竞争环境,加强了教职工队伍的管理,实现了和谐共进。教职工队伍的政治素质、业务素质和创新能力有了明显的提高,进而推动了我园的整体建设。 相似文献
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引入国际评估是提高我国高等教育质量的重要保障 总被引：1，自引：0，他引：1
国际评估已被提到我国高等教育事业发展的议事日程,将使我国高等教育的评估工作迈上国际化发展的重要阶段.引入国际评估有利于借鉴国外先进的高等教育理念,提升高等教育质量.国家对比要加大政策扶持力度,高校要创造条件,积极参与国际评估的实践与探索. 相似文献
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论述了群众路线与中国梦之间的内在联系.群众路线为实现中国梦奠定了思想基础,提供了力量源泉与方法指引,是实现中国梦的重要保障.只有坚持党的群众路线,才能确保中国梦的顺利实现. 相似文献
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今天我们谈“应试教育”向“素质教育”转轨，目的为21世纪培养高素质的社会主义建设者和接班人。四化靠教育，教育靠教师。如何在对学生实施素质教育的同时，重视繁师整体素质的提高，建设一支面向新世纪的教师队伍，是当今教育工作应当关注、研究的一个重要课题。我认为，提高教师的素质，是校长重要的工作。我有以下几个方面的认识：一、校长身正为范是提高教师素质的关键。孔子曾经说过：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”这说明了身正为范的作用。提高教师的素质，同学校行政管理动态过程中的内容之一。但是，任何学技活动的… 相似文献
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一问题的提出f逻辑知识十分重要,是否具有必要的逻辑知识与较高的逻辑素养,是衡量人的知识文化层次的标准之一。我们的基础教育事关跨世纪人才培养的大局,不可不注意对中小学生的逻辑素质的培养。从目前的情况看,问题是比较严重的。由于中学阶段没有进行逻辑知识的教学,导致高等教育的困难,这方面所表现出来的问题十分令人担忧：文科学生写的东西语无论次,缺乏逻辑性;理工科的学生甚至连较为简单的实验报告都写不好;回答问题缺乏逻辑意识,答案胡乱堆砌,没有逻辑顺序,文理不通。这决非个别现象,而是普遍现象。教育具有前后相继… 相似文献
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刁淑娟 《黑龙江教育学院学报》2000,(5):121-121
家教误区的主要表现 一、是“望子成龙”心切,强行教子。以考试的分数为衡量孩子的标准。要求孩子出类拔萃。家长对孩子的期望值超出了他们的承受能力。一味地要求自己的孩子超过所有同学,成为佼佼者,以致于不惜挫伤孩子的自尊心,自信心,采取恐吓、打骂等错误方法,扼杀了孩子们的创造力、想象力、求知情趣和探索欲望,严重地影响了孩子们的个性发展和心理健康。据心理学家调查,１９９３年全国有１７％的中小学生存在不同程度的心理问题,有１０％的学生已出现中等痛苦,这些学生常表现出厌学、考试紧张、人际交往中恐惧等心理障碍…… 相似文献
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温晓丽 《辽宁教育行政学院学报》1998,(2)
音乐教育是提高学生素质的重要手段温晓丽音乐教育是美育,是全面发展教育的有机组成部分,也是素质教育的内容之一。众所周知,对一个社会来说,国民素质的整体水平,将决定着这个社会物质文明和精神文明建设的发展水平。在即将跨入２１世纪的今天,人们普遍认识到：未来... 相似文献
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农广校是提高农民素质的重要形式山东省农业广播电视学校张树恭，李桂清中央农业广播电视学校（以下简称农广校）创办至今整整１５年了。１５年来，农广校从无校到有校，从无位到有位，从有位到有为，为提高广大农民和基层干部的科技素质，为推动农业生产和农村经济发展做... 相似文献
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教育素质是指一定区域国家的本原性教育品质特征，它直接决定或影响教育能力、教育水平、教育质量和教育效果。教育素质是由教育理念、教育工作素质、教育行政水平。教育机制、教育结构、人才培养模式、教育内容、教育方法和教育手段等要素有机构成的。提高教育素质是一个全新的理念视角，是当前和今后教育战线的重要任务。提高教育素质的思 相似文献
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