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虚拟现实技术是近期发展起来的新技术.它在现代教学中的应用研究正逐渐成为热点。该文介绍了虚拟现实技术的基本内涵、主要特征。深入分析了虚拟现实技术应用于现代教学的理论基础.探讨了虚拟现实技术在现代教学中的两种主要应用方式。 相似文献
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虚拟现实技术进入教育领域将有助于培养具有创新意识和创新能力的人才,并解决高等院校设备不足、型号落后、难以及时更新换代的困难,必将带来教学环境的重大变革. 相似文献
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随着现代教育技术的发展,现代化教学媒体正日益走进校园和课堂.使传统的中学物理课堂教学模式发生了深刻的变革。本文从对现代教育技术概念的理解、现代教育技术在中学物理教学中的应用及使用现代教育技术应该遵循的原则三个方面进行了论述。 相似文献
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本文以Cult 3D为例,探讨了VR技术作为一种窗口虚拟现实技术与多媒体制作平台结合制作多媒体课件的可行性。并根据笔者的具体实践经验,阐述了Cult 3D应用的基本步骤和技术问题。 相似文献
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赵扬 《中国科教创新导刊》2010,(5):33-33
素质教育规划实施以来,越来越多的现代化教学技术和手段被应用到了日常的教学工作中,然而由于认识与环境的局限性,在实际中还存在一些问题亟待解决,本文探讨了现代教育技术在实践中的现状,并进一步分析了现代教育技术的应用相关的一些问题。 相似文献
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刘万军 《中小学实验与装备》2009,21(4):43-44
1 引言 21世纪是信息技术的时代,信息技术已经迅速的渗透到教育教学技术领域,在兴盛的多媒体教学之后,又出现了一个新型教学媒体,就是虚拟现实技术(Virtual Reality).虚拟现实技术是一门新兴的综合性信息技术,融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术等多个信息技术.vR技术生成的视觉效果是立体的,人机交互性很强,相对于其他多媒体来说,VR技术改变了以往教学中的学生与计算机之间枯燥、生硬和被动接受的状况. 相似文献
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在语文教学中,散文教学是语文教学的重要组成部分,同时也是语文课堂教学的一个难点.现代散文的学习,不仅能够陶冶学生性情,而且能够发展学生的审美力.支架式教学是建构主义流派创建的教学模式,源于维果茨基的最近发展区理论,其与传统的讲授式教学不同,注重学生学习的独立性,在实际教学中只是为学生提供一些必要的辅助性帮助,以帮助学生... 相似文献
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在数字技术快速发展的过程中,虚拟现实技术应运而生,为公众的感官带来了多种多样的全新体验。在教育领域,虚拟现实技术可以为教育教学工作的开展提供三维物体展示和技能训练等学科教学辅助,其中的“VR+教育”可以创造出“1+1>2”的效果。按照我国《教育事业“十三五”规划》的要求,在积极发展互联网+教育的过程中,应充分借助虚拟现实技术发展教育,积极探索更有效率的教育教学新模式。 相似文献
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阐述了虚拟现实技术的教学优势,从建立新的办学模式和直接服务于教学这两个方面论述了虚拟现实技术在现代教育中的应用. 相似文献
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Web3D技术在现代教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统教学媒体,提出了在现代教学中的应用Web3D技术的方法,介绍了Web3D技术的基本概念及在教学中的应用.该技术在未来教学领域中具有重要的现实意义. 相似文献
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现代教育技术手段已经成为新课程改革的趋势。它以形势的灵活多样、表现力强为广大师生所喜爱,并且起到活跃课堂、提高学生能力的作用。在具体的语文课堂教学中,应发挥其最佳的作用,有效提高语文课堂教学效率。 相似文献
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随着时代和社会的进步,科学技术在不断发展创新。近年来,虚拟现实技术逐渐融入人们的生活当中。虚拟现实技术利用计算机生成一种模拟环境,应用于社会的各个领域。随着我国教育模式的不断探索和实践,虚拟现实技术也渐渐出现在中学教育教学中。虚拟现实技术的运用,可以为学生在课堂上建立更加立体的教学环境,改变了教师传统的教学模式,有利于提高学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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现代教育技术,就是“运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化为目标的理论和实践”.现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现,它以先进的现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以计算机技术、多媒体技术等现代信息技术为手段, 相似文献
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教学游戏是寓教于乐的一种典型有效的学习方式.本文将游戏引入精品课程网络学习平台,构建了网络课程的游戏化系统的总体框架,并利用Virtools虚拟现实开发工具进行了教学游戏的设计与开发. 相似文献
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文章针对飞机装备教学的特点,介绍了虚拟现实技术的基本概念,研究了虚拟现实技术在课堂教学中的应用方式,并以《飞机虚拟维修教学训练系统》为例,具体介绍了虚拟现实技术在装备教学中的应用。 相似文献
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徐红华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(2)
在职业中学专业教学中,恰当地运用现代教育技术不仅能提高学生学习的兴趣,优化教学效果,更能激发学生学习的自主性和能动性,激活学生的创造性思维从而有效地提高专业教学质量。因此,在电子线路教学中应用现代教育技术应做好四个方面,即创情境、巧设计、细展示、搭平台。 相似文献