闭合线圈在磁场中运动探究仪

1教具装置图（见图1） 2仪器特点及用途 （1）特点 探究闭合线圈在磁场中运动时的一个特例，即闭合线圈在磁场中运动，面积变化，磁感强度变化但磁通量不变，不产生感应电流。     

沉积岩形成演示动态模型

1教具装置（见图1） 2特点及用途 （1）特点 ①创新性：本教具填补了现有的教具空白，使师生对沉积岩形成的教学，有了一个形象、直观的教学手段。     

磁流体发电机模型

1 教具装置图（图1） 2 特点及用途 （1）特点 ①磁流体发电机是带电粒子在磁场中运动的典型应用。本教具利用电解质溶液通过强磁场时正、负离子受洛伦兹力的原理，形象地向学生展示了磁流体发电机的结构和工作原理。     

一种简易安全制气燃气具

1教具装置图（如图1） 2教具的特点及用途 （1）特点①在取材上，本教具利用一些常用医用器械经改装而成，经久耐用，不易破损，便于推广。     

实验室制取并验证一氧化氮气体

1教具装置图（见图1） 2特点和用途 （1）特点①可控制NO气体的产生量,做到“随制随停”。②有效避免NO气体对师生的危害以及对大气造成的污染。     

多类传感实验仪及应用

1教具板面图（如图1所示） 2教具的用途和特点 （1）用途 该教具运用传感原理制作，适用于小学综合实践活动课（特别是科技活动）的教学。     

多功能光学演示仪

1教具装置图（图1） 2特点和用途 （1）特点 ①本教具设计新颖,通用性强,性能稳定,调试操作简单。     

光的三原色合成演示仪

1教具装置图（图1） 2特点和用途 （1）特点 ①本教具合理应用光学原理,可以演示三种色光的任意合成效果。     

光与光合作用的关系探究仪

1教具装置图（见图1） 2教具用途及特点 （1）教具用途本教具用于新课程高中生物《光合作用》的探究实验教学,目的是探究不同光质、不同光照强度对植物光合速率的影响。     

氨基酸缩合演示仪

1 教具装置图（图1） 2 特点和用途 （1）特点 ①直观性强。通过教具的演示,氨基酸缩合的抽象过程变得直观,各个细节也清楚明白。     

液体折射及反射仪

1教具装置（见图1） 2特点和用途 本教具利用“丁达尔现象”,解决了物理光学实验中白天光路不明显的问题。在普通教室环境下即可演示：     

电磁感应演示器

1教具装置图（见图1） 2仪器的特点及用途 （1）特点①能提供均匀、稳定、较强的高频电磁场。学生可以用本教具做有关电磁感应的探究性实验。     

气体浮力演示器

1教具装置图（图1） 2特点和用途 （1）特点 将自制的简易天平密封在玻璃罐头瓶中，通过增大或者减小瓶中气体的密度，来验证气体对物体产生的浮力与物体体积和气体密度的关系。     

真空不能传声演示仪

1教具装置图（见图1） 2特点和用途 （1）特点 ①创新设计了一种简易实验装置,可以代替八年级《物理》教材中“真空罩中的闹钟”实验（该实验需要真空罩实验仪、抽气机）,能有效解决原实验设备笨重、实验效果不理想、薄弱学校（尤其是农村学校）普遍欠缺这些设备等问题。     

视频显微镜

1教具装置图（图1） 2特点和用途 （1）特点 本教具借用现代化设备，改进显微镜的使用功能，在电视上获得放大的临时装片的物像。     

月相演示仪

（1）装置图（如图1） （2）特点和用途 在教学中可以直观、快速地演示出一个月中月相的变化情况。在六年级《月相变化》一课的教学中，学生对照演示可以容易地记录下一个月的月相。然后通过观察和比较掌握月相的变化规律。通过使用本教具能大大降低学生观察、     

可拆滑轮 可拆轮轴

1 教具装置图 （1）可拆滑轮（图1） （2）可拆轮轴（图2） 2 特点和用途 用与杠杆直接对比的方法，直观地说明定滑轮、动滑轮和轮轴的原理。     

阿基米德原理演示仪

1教具装置图（图1）2仪器特点及用途（1）特点本教具通过对比,能直观地演示出物体所受浮力与它排开液体重力的关系。使用遥控器可以控制实验面板平稳地升降,使实验操作简单、易行,效果稳定、可靠。（2）用途本教具可用于演示：①物体一部分浸入液体中时,所受浮力等于物体排开液体的重力。②物体浸没在液体中时,所受浮力等于物体排开液体的重力。     

卧式任意方向风力发电装置（模型）

1教具装置图（见图1） 2仪器特点及用途 特点：此教具不受风向限制,在风向变化时仍能保证电力的稳定输出。结构相对简单,风能利用率高,起动所需的风速低,利于推广。用途：演示利用自然风力发电。     

数字显示测距器

1 教具装置图（图1） 2 特点和用途 （1）特点 ①使用简单，可以通过计算器直接显示出测量值。②体积小、造价低、操作灵活、显示直观、快速。